669 research outputs found
Ana Isabel Carrasco Manchado (dir.), El historiador frente a las palabras. Lenguaje, poder y polĂtica en la sociedad medieval : nuevas herramientas y propuestas
En Espagne aussi, les historiens ont réalisé que le langage est en lui-même une source historique qu’il convient d’analyser avec des méthodes spécifiques et plus particulièrement celles que proposent les humanités numériques : c’est à un tour d’horizon de diverses méthodologies que nous convie donc ce volume, qui regroupe des communications présentées à la Casa de Velà squez à Madrid en 2014. Ce compte rendu ne prétend pas rendre compte exhaustivement de l’ensemble de ce travail, ce qui dépass..
John Gillingham, William II: The Red King
Deux livres de la série Penguin Monarchs viennent d’être consacrés à Guillaume II le Roux (Rufus) par John Gillingham et au roi Étienne par Carl Watkins. De petit format, en à peine une centaine de pages avec des notes succinctes, huit pages d’illustrations couleur, un guide de lecture et un bon index, ces livres destinés à un large public méritent d’être signalés. Il ne s’agit en effet ni d’une énième contribution au « roman national » anglais – il préoccupe autant les esprits Outre-Manche q..
À propos de la « grande transition » : mesure et histoire | Bruce M. S. Campbell, The Great Transition: Climate, Disease and Society in the Late-Medieval World
Entre deux périodes de longue durée, le Moyen Âge de la medieval climatic anomaly (MCA) qui irait du viiie au xiiie siècle et la « grande divergence » de la global history qui s’ouvre en Europe à la fin du xve siècle, Bruce Campbell situe la « grande transition » qu’il analyse dans un livre essentiel parce qu’il formule une proposition ample et cohérente, en appliquant une analyse éco-environnementale fondée sur l..
Identité, espace, langue
The British Isles have been occupied by different populations in different times. In the historical times, Celts, Romans, Anglo-Saxons, Scandinavian and Norman French have succeeded each other in turn. The Anglo-Saxons have created the regnum Anglorum, which the Normans duly conquered in 1066. But, whatever the ethnic differences, a common English identity was soon recognized by their neighbours: to accept this fact discards the old debate Normans vs Anglo-Saxon, but makes it compulsory to face the consequences of domination, conquest and imperialism on the British Isles. The English identity was certainly reinforced by constructing the “otherness” of those excluded as Barbarians. And language also played an important part in the process, the “triumph of English” bridging the chronological gap between the British and Anglo-Saxon past and the England of the Hundred Years War.Les îles britanniques ont été occupées par des populations diverses. Aux temps historiques, Celtes, romains, Anglo-Saxons, Scandinaves et Normands s’y sont succédé tour à tour. Les Anglo-Saxons ont créé le regnum Anglorum, que les Normands ont conquis en 1066. Mais pour leurs voisins, les nouveaux arrivants sont très vite devenus des Anglais. Reconnaître ce fait permet d’oublier le vieux débat du XIXe siècle, mais oblige à considérer les implications de la domination, de la conquête et de l’impérialisme anglais dans l’espace britannique. Parallèlement, l’identité anglaise est renforcée par la construction de l’altérité des exclus, considérés comme des barbares. Et la langue joue ici un rôle important dans le processus, en permettant d’opérer la jonction entre le passé breton et anglo-saxon, d’une part, et le présent de l’Angleterre de la guerre de Cent Ans, de l’autre
Conclusion
La mise en place du système d’enseignement qui s’est développé dans l’Occident latin à partir du XIe siècle est un processus complexe qui ne peut être compris que dans la longue durée et en prenant en compte les transformations profondes d’une société aux besoins nouveaux : besoins auxquels elle répond, et une société qu’elle contribue d’ailleurs en retour à faire évoluer. Il va sans dire qu’une journée d’études, si riche soit-elle, ne saurait traiter exhaustivement des multiples facettes d’u..
Jacques Cellier, Martine Cocaud, Traiter des données historiques. Méthodes statistiques/Techniques informatiques
Non seulement les manuels d’informatique à l’usage des historiens ne sont pas légion, mais encore ils ont une fâcheuse tendance à se démoder, dans la mesure où ils décortiquent des exemples réalisés avec des logiciels qui, naturellement, se démodent. Entendons-nous bien : les principes généraux de structuration et d’exploitation des données, principes dont tous les praticiens reconnaissent l’importance, qu’il s’agisse du choix et de la définition des variables pour la construction d’une base ..
Identité, espace, langue
The British Isles have been occupied by different populations in different times. In the historical times, Celts, Romans, Anglo-Saxons, Scandinavian and Norman French have succeeded each other in turn. The Anglo-Saxons have created the regnum Anglorum, which the Normans duly conquered in 1066. But, whatever the ethnic differences, a common English identity was soon recognized by their neighbours: to accept this fact discards the old debate Normans vs Anglo-Saxon, but makes it compulsory to face the consequences of domination, conquest and imperialism on the British Isles. The English identity was certainly reinforced by constructing the “otherness” of those excluded as Barbarians. And language also played an important part in the process, the “triumph of English” bridging the chronological gap between the British and Anglo-Saxon past and the England of the Hundred Years War.Les îles britanniques ont été occupées par des populations diverses. Aux temps historiques, Celtes, romains, Anglo-Saxons, Scandinaves et Normands s’y sont succédé tour à tour. Les Anglo-Saxons ont créé le regnum Anglorum, que les Normands ont conquis en 1066. Mais pour leurs voisins, les nouveaux arrivants sont très vite devenus des Anglais. Reconnaître ce fait permet d’oublier le vieux débat du XIXe siècle, mais oblige à considérer les implications de la domination, de la conquête et de l’impérialisme anglais dans l’espace britannique. Parallèlement, l’identité anglaise est renforcée par la construction de l’altérité des exclus, considérés comme des barbares. Et la langue joue ici un rôle important dans le processus, en permettant d’opérer la jonction entre le passé breton et anglo-saxon, d’une part, et le présent de l’Angleterre de la guerre de Cent Ans, de l’autre
Nigel Saul, Lordship and Faith: the English Gentry and the Parish Church in the Middle Ages
Plus que la française, la paroisse anglaise est l’objet d’études assidues comme en témoignent notamment les travaux d’Eamon Duffy ou de Beat Kümin (bizarrement absent de la bibliographie). Nigel Saul, spécialiste à la fois de la gentry (il consacra sa thèse à celle du Sussex) et de la commémoration monumentale de la mort (la famille Cobham et ses monuments en 2001, les monuments des églises anglaises en 2009) l’aborde ici sous un angle original. Servi à la fois par une formidable documentatio..
Die kollektive Biographie von Mikropopulationen: Faktorenanalyse als Untersuchungsmethode
Die "kollektive Biographie von Mikropopulationen" hat zum Ziel, ein "typisches Individuum" zu konstruieren, "das in der Vielfalt seiner Charakteristika diesen oder jenen Bruchteil der ganzen Bevölkerung zusammenfaßt". Hierzu kann die Faktorenanalyse eingesetzt werden, die die Zusammenfassung einer großen Zahl von Informationen ohne starke Verzerrung erlaubt. Dieses Verfahren wird anhand von Problemstellungen und Forschungsarbeiten einer französischen Forschungsgruppe dargestellt, die Quellen aus dem Spätmittelalter vermittels EDV aufarbeitet. Der Verfasser behandelt zunächst die Konstruktion einer "Metaquelle" für kollektivbiographische Untersuchungen (Abgrenzung der Untersuchungseinheit, Kodierung der Merkmale). Er zeigt dann die Transformation der Daten in eine Kontingenztabelle und führt an einem Beispiel vor, welche Ergebnisse die Faktorenanalyse zu erzielen erlaubt. (WZ
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