Análisis de los costes de adecuación de la plantilla de los Departamentos bajo criterios múltiples

En este trabajo se propone un modelo multiobjetivo novedoso, el cual trata de asignar recursos financieros adicionales para la contratación y/o mejora del personal docente e investigador (PDI) de las áreas de conocimiento que conforman una institución universitaria, con el propósito de que el sistema, en su conjunto, mejore su eficiencia y ello a un coste mínimo. Para tal fin, se emplea la Toma de Decisiones Multicriterio

Análisis de la eficiencia de las unidades productivas de una Universidad

Este trabajo utiliza el Análisis Envolvente de Datos (DEA) para estudiar la eficiencia técnica en el conjunto de una universidad, junto con un análisis cluster que ayuda a explicar los aspectos más ventajosos y debilidades de las unidades evaluadas. Por otra parte, también se realiza un análisis contextualizado en cada una de las cinco ramas de conocimiento, acercándonos así todavía más a la realidad de las unidades funcionales con mayor afinidad científica y objetivos docentes más coincidentes. En definitiva, aporta un modelo que suministra una información detallada y objetiva de las causas de las (in)eficiencias de las unidades productivas evaluadas, lo cual constituye una ayuda a la toma de decisiones de los órganos de gobierno de una determinada universidad

Experiencia del uso conjunto de WebQuests y Wikis en una asignatura universitaria no presencial

Desde hace unos años se viene investigando el uso de WebQuests para hacer posible una enseñanza de calidad en aulas no universitarias. El uso de estas técnicas en recintos universitarios es pequeño y habitualmente en asignaturas presenciales.Nosotros hemos realizado una experiencia en una asignatura de libre configuración no presencial dentro del Campus Andaluz Virtual, que nos ha servido para configurar una metodología propia, en la que destacamos el uso obligado de una herramienta con la que los alumnos puedan realizar una puesta en común de los resultados obtenidos: el Wiki, que unido al uso de la WebQuest nos ha proporcionado unos resultados muy positivos para el alumnado, tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje

Análisis de la eficiencia de los grupos de investigación por ramas de conocimiento

Resumen tomado de la publicaciónSe analiza, mediante el Análisis Envolvente de Datos (DEA), la eficiencia técnica del conjunto de grupos de investigación del sistema universitario de una comunidad autónoma, pertenecientes a las cinco ramas del conocimiento. Se establece un modelo que puede ayudar a la toma de decisiones por parte de los órganos de gobierno de cualquier Comunidad Autónoma en la medida en que suministra información detallada y objetiva de las causas de las (in)eficiencia(s) de los diferentes grupos de investigación: Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas y, por último, Ingeniería y Arquitectura. Se complementa con un análisis cluster que ayuda a explicar los aspectos más relevantes de las ramas evaluadas (ventajas y o debilidades).NavarraUniversidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; [email protected]

Estudio de la eficiencia técnica de los grupos de investigación de economía en Andalucía

Resumen tomado de la publicaciónSe analiza, mediante la técnica del Análisis Envolvente de Datos (DEA), la eficiencia técnica del conjunto de grupos de investigación pertenecientes al área de Economía de las nueve universidades públicas de Andalucía. Esta labor se complementa con un análisis cluster que ayuda a explicar los aspectos más relevantes (ventajas y o debilidades) de las unidades evaluadas. Se ofrece un modelo que puede ayudar a la toma de decisiones por parte de los órganos de gobierno de esta importante Comunidad Autónoma, en la medida en que suministra información detallada y objetiva de las causas de las (in)eficiencia(s) de los grupos de investigación.NavarraUniversidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; [email protected]

Investigaciones de Economía de la Educación 5

Este trabajo analiza, mediante el Análisis Envolvente de Datos (DEA), la eficiencia técnica del conjunto de grupos de investigación del sistema universitario de una comunidad autónoma, pertenecientes a las cinco ramas del conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas y, por último, Ingeniería y Arquitectura. Este estudio se complementa con un análisis cluster que ayuda a explicar los aspectos más relevantes de las ramas evaluadas (ventajas y/o debilidades). Nuestra aportación, por tanto, establece un modelo que puede ayudar a la toma de decisiones por parte de los órganos de gobierno de cualquier Comunidad Autónoma en la medida en que suministra información detallada y objetiva de las causas de las (in)eficiencia(s) de los diferentes grupos de investigación.Eficiencia Técnica; Análisis Envolvente de Datos; Análisis Cluster; Universidad; Investigación; Ramas de Conocimiento