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Efecto Del Programa MARIMAR En La Autoestima De Estudiantes De Secundaria, I.E âCleofĂ© ArĂ©valo Del Ăguilaâ, Banda De Shilcayo, 2017â
La presente investigaciĂłn titulada:âEfecto del Programa MARIMAR en la
autoestima de estudiantes de secundaria, I.E âCleofĂ© ArĂ©valo del Ăguilaâ, Banda de Shilcayo, 2017â, se sustenta en la teorĂa de las habilidades sociales de Caballo
(2005) y de la autoestima de Coopersmith. AsĂ mismo tiene como Objetivo
âDeterminar el efecto del programa MARIMAR en la autoestima de los estudiantes
de primero de secundariaâ, planteando la hipĂłtesis âEl programa âMARIMARâ tiene
efecto positivo en la autoestimaâ. El mĂ©todo fue cuantitativo y de diseño pre
experimental; la muestra estuvo constituida por estudiantes varones y mujeres entre 12 a 14 años de las secciones âCâ y âEâ (30 y 29 estudiantes), de la I.E CleofĂ© ArĂ©valo del Ăguila. Los resultados muestran que el nivel de autoestima de los estudiantes de primero grado âCâ, antes de la aplicaciĂłn del programa MARIMAR, se encuentra a un 73.33% en el nivel de autoestima bajo, lo que supone que estos niños presentan falta de confianza y despuĂ©s de la aplicaciĂłn, se encuentra en un nivel de autoestima alto en el 63.33%, lo que indica que los niños tienen confianza en sĂ mismos y saben lo que son capaces de lograr.. Se concluye que el programa MARIMAR tiene efecto en la autoestima de los estudiantes de primero de secundaria de la I.E âCleofĂ© ArĂ©valo del Ăguilaâ. Es decir, que al contrastar las hipĂłtesis, se cumple que Tc: 3.7854 >Tt: 1,6991; es decir, Tc RR, entonces se rechaza la hipĂłtesis nula y se acepta la alterna
Efecto Del Programa MARIMAR En La Autoestima De Estudiantes De Secundaria, I.E âCleofĂ© ArĂ©valo Del Ăguilaâ, Banda De Shilcayo, 2017â
La presente investigaciĂłn titulada:âEfecto del Programa MARIMAR en la
autoestima de estudiantes de secundaria, I.E âCleofĂ© ArĂ©valo del Ăguilaâ, Banda de Shilcayo, 2017â, se sustenta en la teorĂa de las habilidades sociales de Caballo
(2005) y de la autoestima de Coopersmith. AsĂ mismo tiene como Objetivo
âDeterminar el efecto del programa MARIMAR en la autoestima de los estudiantes
de primero de secundariaâ, planteando la hipĂłtesis âEl programa âMARIMARâ tiene
efecto positivo en la autoestimaâ. El mĂ©todo fue cuantitativo y de diseño pre
experimental; la muestra estuvo constituida por estudiantes varones y mujeres entre 12 a 14 años de las secciones âCâ y âEâ (30 y 29 estudiantes), de la I.E CleofĂ© ArĂ©valo del Ăguila. Los resultados muestran que el nivel de autoestima de los estudiantes de primero grado âCâ, antes de la aplicaciĂłn del programa MARIMAR, se encuentra a un 73.33% en el nivel de autoestima bajo, lo que supone que estos niños presentan falta de confianza y despuĂ©s de la aplicaciĂłn, se encuentra en un nivel de autoestima alto en el 63.33%, lo que indica que los niños tienen confianza en sĂ mismos y saben lo que son capaces de lograr.. Se concluye que el programa MARIMAR tiene efecto en la autoestima de los estudiantes de primero de secundaria de la I.E âCleofĂ© ArĂ©valo del Ăguilaâ. Es decir, que al contrastar las hipĂłtesis, se cumple que Tc: 3.7854 >Tt: 1,6991; es decir, Tc RR, entonces se rechaza la hipĂłtesis nula y se acepta la alterna