SOCIALIZAÇÃO DE CONHECIMENTO: PRODUÇÃO TEXTUAL DE RESENHAS CRÍTICAS NO CURSO DE ENFERMAGEM

Esta atividade de socialização de resenhas críticas - produzidas por acadêmicos da 7ª fase de Enfermagem da Unoesc Xanxerê - objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula: em encontros presenciais e, também, com os desafios impostos pela Covid-19, em aulas on-line, mediadas pela tecnologia, transpondo as paredes da Universidade, ao alcance da comunidade acadêmico-científica. No componente de Produção Textual solicitou-se a leitura de artigos científicos da área de Enfermagem, buscando ampliar o repertório de leitura dos acadêmicos e estabelecer diálogo intertextual com a ementa. A publicação ora proposta contribui com a disseminação do conhecimento produzido na Unoesc  e  com a qualificação dos acadêmicos deste curso

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA PRIMEIRA INFÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA PELA 1ª FASE DO CURSO DE ENFERMAGEM UNOESC XANXÊRE

INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado teve como foco a alimentação infantil a qual  ajuda no desenvolvimento da criança. Essa tarefas foi de grande importância pelo fato do incentivo a uma alimentação saudável, iniciando-se pela infância. Que é quando o paladar infantil esta sendo desenvolvido, por isso a importância de estimular uma alimentação colorida, com base na pirâmide alimentar. O fato de ser um assunto mais complexo para crianças, foi feito um panfleto, colado na agenda, para a compreensão dos pais e a participação na vida alimentar de seu filho. A alimentação como um todo é de grande importância, para o desenvolvimento fisiológico e para o ganho de energia para práticas de exercícios físicos. Ainda mais quando se trata de crianças que precisam de muita energia para as brincadeiras. OBJETIVO: Conscientizar as crianças sobre a importância de uma alimentação saudável, apresentando a elas maneiras divertidas de alimentar-se de uma forma atrativa, usando cores, musicas e brincadeiras.  METODOLOGIA: Os acadêmicos da 1ª fase do curso de enfermagem, no componente curricular Saúde Coletiva I, iniciou-se com uma pesquisa bibliográfica, sobre alimentação infantil dos 0 aos 4 anos. Na chegada a escola foi apresentado a turma do maternal onde deu inicio as atividades comunicativas na  apresentação de musicas, em seguida com uma atividade de pintura e a distribuição de frutas e sanduiches com caricaturas feitas com leguminosas. Após a convivência do maternal passamos para a turma do berçário onde houve a interação apenas na parte de brincadeiras, musicas e na tentativa da estimulação da alimentação. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Apesar das dificuldades enfrentadas como a resistência de algumas crianças na aceitação dos acadêmicos e da alimentação saudável a interação foi inevitável e positiva com o decorrer da atividade. Houve a diversão, interação e participação dos mesmos, atingindo o objetivo proposto.  CONSIDERAÇÕES FINAIS: A vivência foi uma forma de incentivar as crianças, mostrando-as que a alimentação pode ser tanto divertida como gostosa. Além do incentivo as crianças, também orienta-se os pais com folder explicativo, demonstrando que um dos melhores meios de encorajar seus filhos a se alimentar de forma saudável consiste em dar um bom exemplo

SOCIALIZAÇÃO DE CONHECIMENTO: PRODUÇÃO TEXTUAL DE RESENHAS CRÍTICAS NO CURSO DE ENFERMAGEM

Esta atividade de socialização de resenhas críticas - produzidas por acadêmicos da 7ª fase de Enfermagem da Unoesc Xanxerê - objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula: em encontros presenciais e, também, com os desafios impostos pela Covid-19, em aulas on-line, mediadas pela tecnologia, transpondo as paredes da Universidade, ao alcance da comunidade acadêmico-científica. No componente de Produção Textual solicitou-se a leitura de artigos científicos da área de Enfermagem, buscando ampliar o repertório de leitura dos acadêmicos e estabelecer diálogo intertextual com a ementa. A publicação ora proposta contribui com a disseminação do conhecimento produzido na Unoesc  e  com a qualificação dos acadêmicos deste curso

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA PRIMEIRA INFÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA PELA 1ª FASE DO CURSO DE ENFERMAGEM UNOESC XANXÊRE

INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado teve como foco a alimentação infantil a qual  ajuda no desenvolvimento da criança. Essa tarefas foi de grande importância pelo fato do incentivo a uma alimentação saudável, iniciando-se pela infância. Que é quando o paladar infantil esta sendo desenvolvido, por isso a importância de estimular uma alimentação colorida, com base na pirâmide alimentar. O fato de ser um assunto mais complexo para crianças, foi feito um panfleto, colado na agenda, para a compreensão dos pais e a participação na vida alimentar de seu filho. A alimentação como um todo é de grande importância, para o desenvolvimento fisiológico e para o ganho de energia para práticas de exercícios físicos. Ainda mais quando se trata de crianças que precisam de muita energia para as brincadeiras. OBJETIVO: Conscientizar as crianças sobre a importância de uma alimentação saudável, apresentando a elas maneiras divertidas de alimentar-se de uma forma atrativa, usando cores, musicas e brincadeiras.  METODOLOGIA: Os acadêmicos da 1ª fase do curso de enfermagem, no componente curricular Saúde Coletiva I, iniciou-se com uma pesquisa bibliográfica, sobre alimentação infantil dos 0 aos 4 anos. Na chegada a escola foi apresentado a turma do maternal onde deu inicio as atividades comunicativas na  apresentação de musicas, em seguida com uma atividade de pintura e a distribuição de frutas e sanduiches com caricaturas feitas com leguminosas. Após a convivência do maternal passamos para a turma do berçário onde houve a interação apenas na parte de brincadeiras, musicas e na tentativa da estimulação da alimentação. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Apesar das dificuldades enfrentadas como a resistência de algumas crianças na aceitação dos acadêmicos e da alimentação saudável a interação foi inevitável e positiva com o decorrer da atividade. Houve a diversão, interação e participação dos mesmos, atingindo o objetivo proposto.  CONSIDERAÇÕES FINAIS: A vivência foi uma forma de incentivar as crianças, mostrando-as que a alimentação pode ser tanto divertida como gostosa. Além do incentivo as crianças, também orienta-se os pais com folder explicativo, demonstrando que um dos melhores meios de encorajar seus filhos a se alimentar de forma saudável consiste em dar um bom exemplo