El desempeño en los grupos

A lo largo de este capítulo se revisan algunos de los elementos más relevantes para la conformación de los grupos en las organizaciones y su relación con el trabajo en equipo y, en particular, con el desempeño como variable estudiada desde la psicología.1a edició

La intervención en contextos organizacionales

Uno de los aspectos centrales de aplicación de los procesos de diagnóstico en una organización es el diseño e implementación de planes, programas y actividades de intervención que, en coherencia con las problemáticas identificadas, aporten al mejoramiento desde una visión preventiva y correctiva organizacional. Estas acciones de diagnóstico e intervención desde la psicología organizacional y del trabajo (en adelante, POT) contemplan cuatro niveles para su análisis: el individuo, el grupo, la organización y el contexto (Romero, 2013). En este capítulo se abordarán en específico los niveles individual y grupal de algunas técnicas de intervención en contextos organizacionales; primero se relaciona el diagnóstico con la intervención y luego se presentan algunas técnicas de intervención organizacional.1a edició

Actualizaciones en psicología organizacional

La primera parte del libro hace una mirada global de la organización frente cómo entienden las personas la organización, y la intervención al interior de las organizaciones. El tema de la identidad organizacional puede ser visto desde una perspectiva individual o colectiva que permiten entender las relaciones de trabajo y la manera con los individuos entienden la organización. Con respecto a la intervención organizacional, esta cobra mucha importancia en las organizaciones, debido a la particularidad de estas y la manera como se abordan los problemas al interior de las mismas. La segunda parte del libro tiene una mirada de la psicología desde una perspectiva positiva en relación con diversas variables del comportamiento organizacional. Desde esta perspectiva se abordan temáticas sobre resiliencia y cambio organizacional, así como de liderazgo. En relación con la resiliencia y el cambio organizacional, se destaca la relación bidireccional entre las dos variables, y de esta manera la capacidad que tiene la organización de afrontar cambios provenientes tanto del ambiente como al interior de las organizaciones. Por último, se aborda un tema que para las organizaciones es relevante y es el liderazgo, la manera como los líderes en las organizaciones asumen ciertas posturas para el logro de los objetivos organizaciones.Prólogo. Capítulo I. Identidad colectiva: un concepto lábil en el contexto de las relaciones de trabajo en la actualidad. Capítulo II. La intervención en contextos organizacionales. Capítulo III. Importancia de la resiliencia en el cambio organizacional. Capítulo IV. Liderazgo o poder en las organizaciones: perspectivas teóricas, análisis crítico e implicaciones para las organizaciones. Conclusiones.1ª ed

Evaluación, diagnóstico e intervención en psicología organizacional: nivel grupo

Este libro es una contribución para el campo de la Psicología Organizacional y áreas afines. Se realizó una compilación de algunas variables del comportamiento organizacional en el nivel del grupo. Cada uno de los capítulos de esta obra aborda la explicación desde distintas perspectivas sobre el comportamiento organizacional en grupos y equipos, así como la descripción de herramientas que permiten evaluarlo, diagnosticarlo, y algunas propuestas para diseñar intervenciones, dependiendo de la realidad de la organización y su cultura organizacional.Capítulo I. Estrategias de investigación para el estudio de las organizaciones a nivel grupo. Capítulo II. Liderazgo: Desarrollo del constructo. Capítulo III. Evaluación, diagnóstico e intervención: Equipos de alto desempeño. Capítulo IV. Comunicación interpersonal en los escenarios organizacionales: Reflexiones y orientaciones para su evaluación, diagnóstico e intervención. Capítulo V. El desempeño en los grupos. Capítulo VI. Toma de decisiones grupales: ¿Dos cabezas piensan mejor que una?1a

Diagnóstico e intervención en psicología de las organizaciones

Este libro hace una contribución para quienes trabajan en el campo organizacional en cualquiera de sus áreas, ya que es frecuente enfrentar procesos de evaluación e intervención y muchas veces no se tiene claridad sobre la estrategia para tratar estos aspectos. Se presenta entonces una de las diversas formas en las que se puede abordar el diagnóstico, desde cómo se concibe, cómo utilizar técnicas para recolectar la información, cómo explicarlo y algunas posibilidades de intervención. Es necesario tener en cuenta que la diversidad de las organizaciones y, por tanto, la forma de afrontar problemáticas dependerá de la cultura de las organizaciones y de la voluntad política que tengan sus altos mandos.PRÓLOGO. CAPÍTULO I. LA ORGANIZACIÓN: PERSPECTIVAS Y CONCEPTO. CAPÍTULO II. CONCEPTO DE DIAGNÓSTICO: APROXIMACIONES TEÓRICAS Y PRECISIONES METODOLÓGICAS. CAPÍTULO III. APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO AL PROCESO DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL. CAPÍTULO IV. METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. CAPÍTULO V. DIAGNÓSTICO EXPLICATIVO EN LA PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES MEDIANTE DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO. CAPÍTULO VI. LA INTERVENCIÓN ORGANIZACIONAL EN LOS PLANOS INDIVIDUAL Y GRUPAL: DOS PROPUESTAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN.1ª ed

Factores psicosociales laborales: una revisión desde la promoción

El trabajo es una actividad humana que se presenta desde el momento en el que, en la evolución, el ser humano empieza a cultivar la tierra, como actividad productiva que implica que las personas aportan sus talentos, tiempo y energía, y de manera recíproca reciben alguna forma de compensación. El trabajo ha cambiado en su forma y estructura de acuerdo con los cambios sociales e históricos y, como proceso humano, presenta una serie de fenómenos psicosociales que le dan su dinámica y estructura (Luque et al., 2000). De acuerdo con Rocha Romero (2006), para entenderlo se requiere conocer la organización específica y la forma como se presenta la división del trabajo, lo mismo que la manera como está estructurada la organización laboral y el entorno social, así como la valoración subjetiva que hace la persona trabajadora de su propia labor. Los fenómenos psicosociales se pueden comprender como factores psicosociales que incluyen los aspectos propios de la individualidad y la subjetividad, por una parte, y, por otra, aunque estrechamente ligada, la construcción colectiva que hacen las personas de la realidad social en la que viven e interactúan; por lo que están presentes de manera permanente en su cotidianidad y, en particular, interactúan en el mundo del trabajo o labor.Primera edició

Evaluación del clima organizacional educativo en una institución de educación superior

Durante el segundo semestre de 2003 se realizó un estudio sobre el clima organizacional educativo en la Fundación Universitaria del Área Andina seccional Bogotá, que involucró tanto a estudiantes, docentes y personal administrativo de los programas presenciales. Se presentan los principales resultados, al igual que una serie de orientaciones generales proporcionadas para el mejoramiento del clima en la institución por parte del equipo investigador

Caracterización de la cultura organizacional de una institución de educación superior

Abstract In order to characterize the organizational culture of an institution of higher education located in the city of Bogotá, this descriptive research implemented a mixed methodology using the techniques of qualitative data collection in focus groups and a quantitative technique by designing and building Organizational Culture Scale University (ECOU). We had the participation of 336 employees with an age range between 20 and 65 who were chosen by a stratified sampling guided by purpose. Subsequently, we performed an integrated analysis of the data using SPSS software and “Atlas ti”. It showed a weak organizational culture and determined this by each of the administrative or academic areas of the institution, which can be seen in the internal procedures of the same. Resumen Con el objetivo de caracterizar la cultura organizacional de una institución de educación superior ubicada en la ciudad de Bogotá, en el presente artículo de investigación se presentan los resultados de un trabajo de tipo descriptivo en la que se implementó una metodología mixta, utilizando las técnicas de recolección de información cualitativas de grupo focal y una técnica cuantitativa que implicó el diseño y construcción de la Escala de Cultura Organizacional Universitaria (ECOU). Se contó con la participación de 336 empleados, con un rango de edad entre 20 y 65 años, quienes fueron escogidos mediante un muestreo estratificado guiado por propósitos. Posteriormente, se realizó un análisis integrado de la información mediante el software SPSS y el Atlas ti. Se evidenció una cultura organizacional débil y determinada por cada una de las dependencias administrativas o áreas académicas de la institución, lo que se puede observar en los procedimientos internos de la misma

Caracterización de la cultura organizacional de una institución de educación superior

In order to characterize the organizational culture of an institution of higher education located in the city of Bogotá, this descriptive research implemented a mixed methodology using the techniques of qualitative data collection in focus groups and a quantitative technique by designing and building Organizational Culture Scale University (ECOU). We had the participation of 336 employees with an age range between 20 and 65 who were chosen by a stratified sampling guided by purpose. Subsequently, we performed an integrated analysis of the data using SPSS software and “Atlas ti”. It showed a weak organizational culture and determined this by each of the administrative or academic areas of the institution, which can be seen in the internal procedures of the same.Con el objetivo de caracterizar la cultura organizacional de una institución de educación superior ubicada en la ciudad de Bogotá, en el presente artículo de investigación se presentan los resultados de un trabajo de tipo descriptivo en la que se implementó una metodología mixta, utilizando las técnicas de recolección de información cualitativas de grupo focal y una técnica cuantitativa que implicó el diseño y construcción de la Escala de Cultura Organizacional Universitaria (ECOU). Se contó con la participación de 336 empleados, con un rango de edad entre 20 y 65 años, quienes fueron escogidos mediante un muestreo estratificado guiado por propósitos. Posteriormente, se realizó un análisis integrado de la información mediante el software SPSS y el Atlas ti. Se evidenció una cultura organizacional débil y determinada por cada una de las dependencias administrativas o áreas académicas de la institución, lo que se puede observar en los procedimientos internos de la misma

Relación entre síndrome de Burnout y riesgo psicosocial intralaboral en profesionales sociales

El objetivo de esta investigación fue identificar la relación existente entre el síndrome de burnout y las condiciones de riesgo psicosocial intralaboral en profesionales del área social. En relación con la metodología, se realizó un diseño no experimental de corte transversal de alcance correlacional, para una muestra no probabilística de 76 profesionales. El plan de análisis de datos se desarrolló a partir de un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indicaron que existieron relaciones significativas entre las demandas de trabajo, el control sobre el trabajo y las recompensas con el dominio de desgaste emocional, así como entre las demandas de trabajo y el dominio de despersonalización en el síndrome de burnout. Estas relaciones, al ser significativas, aportan al modelo de ecuaciones estructurales donde se logra establecer que existe una relación entre las variables de estudio y que el riesgo psicosocial intralaboral explica el burnout en un 47.8 %. Este porcentaje es conducente con la importancia de las variables de los modelos teóricos de estrés y estrés crónico (desequilibrio esfuerzo-recompensa, demanda, control y apoyo social y desgaste emocional)