Les archives et la bibliothèque de Guillaume-Henri Dufour: réflexions sur leur valorisation à la Bibliothèque de Genève

L’accueil du fonds du général Dufour à la Bibliothèque de Genève est l’occasion d’entamer une réflexion sur sa mise en valeur et sur la valorisation de fonds qui lui ressemblent. La partie consacrée à la bibliothèque de Dufour montre les étapes qui ont été nécessaires pour la réalisation de l’inventaire des livres, ainsi que les outils mis en place pour sa gestion. Cette étape est à elle seule un début de valorisation puisqu’elle favorisera la mise à la disposition du public de cette collection. L’examen de la littérature spécialisée sur la valorisation des archives, des livres et de l’iconographie montre que le monde des archives est celui qui s’interroge le plus sur les moyens de valorisation-diffusion car c’est une fonction archivistique. Il ressort que les moyens de valorisation les plus plébiscités par les archivistes sont la numérisation, l’exposition, les projets pédagogiques et la publication. L’univers du livre est davantage tourné vers la « tradition » et reproduit souvent des formules qui, de l’aveu de beaucoup, ne sont pas idéales. C’est le cas de l’exposition qui reste, malgré tout, le moyen privilégié de mise en valeur des collections. Cet examen fait aussi ressortir qu’aucun bilan des moyens de mise en valeur de fonds patrimoniaux « écrits et graphiques » n’a vraiment été réalisé. La présente synthèse des moyens de mise en valeur d’archives et de livres aura au moins le mérite de compiler dans un même document les différentes solutions de valorisation possibles. Pour valoriser le fonds Dufour, les moyens de valorisation suivants ont été dégagés : mise en ligne des instruments de recherche, réalisation de matériel pédagogique, dialogue et collaboration entre institutions patrimoniales, création d’un portail web, organisation d’une exposition (y compris virtuelle), rédaction d’un catalogue de prestige ou encore utilisation d’outils du web social. Pour ce qui est des « prétextes » de valorisation de ce fonds, on peut imaginer de le valoriser sous l’angle scientifique ou commémoratif, mais le rapprochement avec d’autres personnages illustres ou l’itinéraire géographique sont d’autres « portes d’entrée » ou « points de contact » possibles. Pour valoriser des fonds analogues, il est recommandé de veiller à conserver leur unité, de signaler leur présence, de les mettre à disposition du public, d’attirer l’attention sur leur importance historique, de les médiatiser et de les numériser pour accroître leur visibilité

Promotion de la collection de musiques actuelles de la Bibliothèque cantonale et universitaire Lausanne, site Riponne: plan de communication et suggestions de valorisation

Ce Travail de Bachelor est réalisé en réponse à un mandat proposé par le Service de musicologie et de musique imprimée de la Bibliothèque cantonale et universitaire Lausanne (BCUL) – site Riponne. La BCUL met à disposition de son public une collection musicale importante depuis de nombreuses années. En 2016, le réaménagement complet du libre accès dédié à la musique a permis la création d’une salle entièrement dédiée à la musique dite « non classique ». La salle de la Cathédrale héberge donc depuis cette date des documents liés à la musique jazz et aux musiques actuelles. Ce travail est consacré à l’élaboration d’un plan de communication susceptible de représenter l’ensemble des actions de communication destinées à promouvoir la salle de la Cathédrale et sa collection en 2018. Pour réaliser ce mandat, il a fallu effectuer plusieurs étapes. Tout d’abord, définir les notions importantes dans le domaine de la communication. Deuxièmement, rédiger un état des lieux des bibliothèques musicales et de leurs pratiques. Ensuite, évaluer la communication existante réalisée par la BCUL afin d’établir un diagnostic. Quatrièmement, analyser le public cible. Enfin, en s’appuyant sur ces diverses réflexions, un plan de communication a pu être rédigé. Ce plan de communication, destiné à être appliqué durant l’année 2018, contient les éléments suivants : des objectifs de communication, les publics cibles, le message, les outils de communication sélectionnés, les actions de communication, un planning et le budget. Au total, six actions de communication interne et externe, sont proposées dans ce plan : Action n°1 : Signalétique provisoire à la BCUL site Riponne Action n°2 : Distribution de marque-pages lors des opérations de prêt Action n°3 : Communication via la presse spécialisée Action n°4 : Évènement culturel Action n°5 : Promotion numérique Action n°6 : Organisation de visites à destination des étudiants Chacune de ces actions s’adresse à un (des) segment(s) du public cible préalablement défini et est récapitulée sous la forme d’une fiche technique afin de faciliter son application

Traitement et mise en valeur de cartes postales: la collection Raymond Schmid de la Bourgeoisie de Sion

Ce travail a été réalisé pour la Bourgeoisie de Sion suite à l’acquisition récente d’une riche collection de cartes postales de Raymond Schmid, photographe sédunois reconnu. Son objectif était d’une part le traitement de cette collection, d’autre part l’élaboration de projets de mise en valeur. Le premier volet de ce travail présente le contexte du mandat, la méthodologie appliquée et les différentes étapes de réalisation – inventaire, plan de classement, numérisation, reconditionnement, catalogage et indexation –, permettant ainsi l’analyse descriptive du fonds. Le second volet expose des éléments théoriques sur la valorisation en matière patrimoniale, des exemples de réalisations de mise en valeur d’archives iconographiques et replace la carte postale dans son contexte historique et sociologique. Ces trois chapitres alimentent la réflexion pour l’élaboration de dix propositions de mise en valeur de la collection Raymond Schmid. Ces projets proposés principalement pour la Bourgeoisie de Sion peuvent toutefois être adaptés à d’autres fonds de cartes postales et à d’autres villes

Gestion d’une collection d’affiches: étude des pratiques à la Bibliothèque de Genève et en Suisse

Ce travail de Bachelor remplit plusieurs objectifs. Premièrement, il a pour but de mettre par écrit l’historique de la constitution de la collection d’affiches de la Bibliothèque de Genève (BGE) et de détailler la gestion documentaire dont elle bénéficie actuellement. En second lieu, il explore les pratiques documentaires en vigueur dans d’autres institutions suisses, dans le but de rédiger un guide pratique de gestion pour des institutions devant mettre en place une collection d’affiches. Le déménagement de la collection d’affiches de la BGE en 2019 a amené un troisième objectif, à savoir étudier les pratiques en termes de transport d’affiches et quel impact un stockage extérieur occasionnerait sur la gestion de la collection de la BGE. En dernier lieu, ce travail aborde la question de la valorisation d’une collection d’affiches, notamment numérique. L’examen de la littérature secondaire montre que la gestion documentaire d’une telle collection ne bénéficie pas encore de normes ou d’ouvrages de référence, alors que de telles ressources posent régulièrement un certain nombre de problèmes, comme leur conservation, leur absence de titre significatif et la pluralité de leurs contributeurs. En revanche, la Suisse fait exception dans le paysage de la gestion documentaire de collections d’affiches puisqu’elle bénéficie de règles communes et d’une collaboration nationale en la présence de l’Association Catalogue Collectif Suisse des Affiches, qui réunit de nombreuses institutions culturelles. Les techniques de conservation des affiches sont bien éprouvées et respectent les normes internationales pour la pérennité des documents papier. En raison de leur taille et de leur fragilité, les affiches nécessitent du mobilier et des conditionnements particuliers. Une question non traitée par la littérature secondaire est le déménagement de collections d’affiches. Cependant, un tel évènement a été vécu par plusieurs institutions interrogées dans le cadre de ce travail, ce qui permet d’énoncer la recommandation suivante : un transport toujours à plat dans un conditionnement adéquat, que l’affiche soit au sein d’un tiroir de meubles à plans, dans un rouleau ou une boîte. La gestion de la collection de la BGE, quant à elle, ne changera vraisemblablement pas lorsque les documents seront stockés à l’extérieur. D’autre part, la valorisation d’une collection d’affiches est actuellement généralement réalisée par des expositions, des conférences et des publications. La BGE pourrait également créer des expositions virtuelles, un blog ou des comptes sur les réseaux sociaux car les documents iconographiques remportent un grand succès sur les outils du web. Ces perspectives de valorisation numérique peuvent également être adoptées par d’autres collections d’affiches en Suisse

Les jeux vidéo dans les bibliothèques publiques de Suisse romande: pourquoi, comment ?

Alors que le jeu vidéo est présent depuis plusieurs années dans les bibliothèques françaises, américaines ou néerlandaises, la Suisse accuse un retard certain dans ce domaine. Bibliomedia, fondation de droit public active dans le développement des bibliothèques et la promotion de la lecture, est consciente de l’essor que connaît le jeu vidéo et de sa présence de plus en plus importante au sein des institutions culturelles des pays voisins. Elle considère donc ce média comme une thématique d’avenir pour les bibliothèques suisses. Ce travail, mandaté par Bibliomedia, propose un historique des jeux vidéo, un argumentaire sur la légitimité culturelle de ce média, un état des lieux de l’offre vidéoludique des bibliothèques publiques de Suisse romande et de quelques pays étrangers, et vise à sensibiliser et informer les bibliothécaires romands qui ne connaîtraient pas bien voire pas du tout les jeux vidéo

L'archivage du web: stratégies, études de cas et recommandations

Ce travail consiste en l’établissement d’un panorama des grandes approches et stratégies de collecte de l’archivage du web, une analyse des attentes et des résistances du public des chercheurs face à ces nouvelles archives et la présentation de pistes d’innovations et de recommandations pour mieux appréhender l’archivage du web. Une analyse approfondie de deux programmes d’archivage – celui de la Bibliothèque nationale suisse (BN) et celui de la Bibliothèque nationale de France (BnF) – et une comparaison de ces deux modèles le complètent. Une revue générale, puis spécifique, de la littérature consacrée à l’archivage du web a été nécessaire. Les sources proviennent toutes de bases de données et du web. Des entretiens exploratoires qualitatifs semi-directifs ont été menés afin d’éclairer les points d’ombre des sources préalablement investies. Un travail de synthèse et de compilation de l’ensemble des sources et des entretiens a mené à la rédaction de ce travail. Les approches de l’archivage du web sont exposées : intégrale, exhaustive, sélective et thématique. Elles se combinent souvent sur le terrain mais doivent être repensées pour être renouvelées. Chacune d’entre-elles peut être accompagnée d’une stratégie de collecte : automatisée, semi-automatisée ou manuelle. Les logiques juridiques et patrimoniales, ainsi que les processus de travail des programmes d’archivage de la BN et de la BnF sont détaillés : l’arsenal juridique structure fondamentalement les possibilités des deux institutions. Les attentes des chercheurs, leurs besoins et résistances sont mis en lumière par des résultats d’enquêtes. Si la communauté scientifique s’accorde sur la nécessité de constituer une mémoire du web, la fiabilité et la légitimité des collections issues du web cristallisent les résistances exprimées par les chercheurs. Globalement, les questions épistémologiques et méthodologiques pour inscrire ces archives dans un usage scientifique établi ne sont pas encore résolues. Enfin, des recommandations techniques et conceptuelles sont abordées : elles mettent notamment l’accent sur la construction d’interfaces d’accès et la description des archives et de leur contexte grâce, en particulier, aux métadonnées. Une variété d’outils d’analyse du web constitue également des leviers privilégiés pour exploiter et mettre en valeur les futures archives du web

Tourner les pages pour mieux tourner la page: projet créatif autour de la lecture destiné aux jeunes délinquants du Centre éducatif fermé de Pramont

Le présent travail de Bachelor a été réalisé sur mandat de LIRE LIVE, une association qui a pour objectif d’apporter une aide aux jeunes en rupture, par le biais de la lecture. Il s’agit d’une forme de prestation personnelle dictée par un juge des mineurs. Les bénévoles de LIRE LIVE, qui s’impliquent ainsi depuis 2010 dans l’accompagnement de ces jeunes, souhaitent aujourd’hui étendre leur action en intervenant dans des centres éducatifs fermés, afin de tenter de sensibiliser les jeunes à l’importance que peuvent prendre les livres durant leur placement. Ce projet va donc dans le sens de la réforme de la loi sur le Droit pénal des mineurs de 2007, qui met l’accent sur l’accompagnement éducatif qu’il convient d’apporter à ces jeunes. Ce travail présente deux finalités principales. Il s’agit premièrement de fournir une réflexion globale sur la lecture et la création à l’adolescence, en se focalisant ensuite sur les jeunes en difficulté qui sont souvent en conflit avec la culture écrite. En second lieu, partant du postulat que le livre peut représenter, au-delà du potentiel de distraction, un outil d’aide à la (re)construction personnelle, des actions concrètes sont proposées en vue d’être mises en place au sein du Centre éducatif fermé de Pramont. Si l’équipe éducative propose déjà ponctuellement quelques activités attrayantes, les nombreux livres à disposition des jeunes ne sont, eux, pas adaptés à ce public. Une rencontre avec le personnel de Pramont et des entretiens individuels avec les jeunes placés ont ainsi permis d’aiguiller la recherche de lectures plus adéquates et de quelques pistes d’ateliers créatifs, qui sont suggérés dans ce travail. De manière globale, il ressort de ces entretiens que les jeunes placés cherchent des livres pouvant les distraire et transmettant un message positif. Ce travail présente également des recommandations à l’usage des bénévoles de LIRE LIVE chargés de mettre en place le projet, telles que l’importance de créer un lien de confiance avec les jeunes avant de proposer cette démarche. Celui-ci pourra notamment s’installer en adoptant une attitude bienveillante dénuée de jugement. Une autre recommandation serait de ne pas avoir des attentes trop élevées par rapport aux résultats, l’effort devant être mis avant tout dans l’intention de susciter un intérêt chez les jeunes, en insistant sur la notion de plaisir dans la lecture. Si ce projet pilote s’appuie ainsi sur les besoins du Centre de Pramont et sur les souhaits exprimés par les jeunes qui y sont placés, il peut également servir de base à d’autres actions culturelles menées en milieu fermé

La Médiathèque de Monthey: vers un espace de vie et de rencontres

Le présent travail a été réalisé pour la Médiathèque de Monthey (MM), bibliothèque de lecture publique. Ses usagers venant pour d’autres raisons qu’uniquement l’emprunt, la MM souhaite tendre vers une bibliothèque troisième lieu. Celle-ci se caractérise par un espace physique accueillant, propice à la rencontre et à l’inclusion et promouvant une vision élargie des contenus culturels. Cette démarche renvoie au contexte global des bibliothèques qui, parce que le numérique et l’évolution des pratiques culturelles leur imposent un nouveau paradigme, cherchent à se réinventer. Ce travail se focalise sur trois problématiques identifiées à la MM : l’accessibilité liée aux horaires d’ouverture au public ainsi que l’adéquation des services et des espaces aux pratiques actuelles. Il a deux finalités principales. Il fournit d’abord une réflexion sur les tendances et les pratiques innovantes dans les bibliothèques de lecture publique principalement, ces dernières partageant une trame commune : celle de l’usager/habitant au centre des préoccupations. Il propose ensuite des recommandations concrètes – réalistes d’un point de vue financier dans un premier scénario, idéales et sans contrainte dans un second scénario. Une enquête portant sur les horaires, les espaces et les services a été réalisée via des entretiens avec le personnel de la MM et des usagers, un questionnaire aux usagers, des observations de l’usage des espaces, une comparaison brève des horaires d’ouverture de bibliothèques similaires et une analyse forces-faiblesses (SWOT). Le résultat de cette enquête est que, globalement, si la MM répond déjà à des critères de bibliothèque troisième lieu, une plage horaire plus étendue inclurait davantage d’individus aux rythmes de vie différents. Une organisation spatiale par zones, des services innovants comme des espaces d’apprentissages par le faire, un « bar à tablettes », etc. ajouteraient encore à l’attrait du lieu. Il ressort également de ce travail qu’une telle démarche implique du professionnel de quitter sa position de « sachant » pour une relation d’échange avec l’usager. Ce dernier devient acteur, producteur et co-créateur et non plus uniquement consommateur de savoir. La bibliothèque se fait “agorathèque”, espace propice au débat et à la démocratie et, en tant que portail d’accès gratuit à la culture, elle reconnaît les nouvelles pratiques d’apprentissage. Elle devient flexible, polyvalente et prête à s’adapter aux mutations de la société. Si ce travail s’appuie sur le contexte et les besoins spécifiques de la MM, il peut également servir de base de réflexion pour d’autres bibliothèques qui souhaitent s’engager dans la même démarche

Plan de communication pour la promotion de l’Espace le 4e de la Bibliothèque de la Cité et ses prestations

Ce Travail de Bachelor est réalisé à la demande des Bibliothèques Municipales de Genève qui souhaitaient promouvoir leur nouvel espace. En effet, le 10 mars 2018, l’Espace du 4e a ouvert ses portes à la Bibliothèque de la Cité. Ce lieu est dédié à la découverte du numérique et des nouvelles technologies et propose une programmation riche et variée. Des jeux vidéo sont également en prêt et en libre-accès dans l’espace. Afin de promouvoir ce nouveau lieu et ses services, un plan de communication spécifique doit être mis en place. Pour ce faire, un état de l’art de la communication numérique d’une sélection de bibliothèques / médiathèques en Suisse romande et en France a été établi. Parallèlement, l’ensemble des canaux de communication à disposition des Bibliothèques Municipales de Genève a été listé. Puis, un bilan des actions de communication menées lors du 1er trimestre 2018 pour promouvoir l’Espace du 4e a été fait. Ces différentes recherches et analyses ont permis d’élaborer une stratégie de communication. Enfin, ce travail se conclut par un plan de communication qui découle directement de la stratégie de communication formalisée précédemment. Ce dernier est axé principalement sur les nouveaux canaux de communication qu’il est possible de mettre en place pour promouvoir l’Espace du 4e ainsi que sur des nouveaux outils. Les Bibliothèques Municipales de Genève utilisent déjà un grand nombre de canaux différents. Cependant, il est proposé de collaborer avec des influenceurs, de faire appel à des réseaux de diffusion ainsi qu’a des ambassadeurs. Il est également important de mettre à jour la signalétique présente au sein de la Bibliothèque de la Cité. Pour terminer, la mise en place d’une identité forte, l’importance de rendre actifs les abonnés ainsi que la création de rendez-vous sur les réseaux sociaux sont des points essentiels qui permettront d’augmenter l’engagement des abonnés et donc d’accroître la visibilité de l’Espace du 4e

Aide aux jeunes illustrateurs pour une meilleure visibilité: recommandations pour la création d’une plateforme en ligne pour l’EPAC

Ce travail a pour but de proposer des outils et méthodes spécifiques pour la création d'une plateforme en ligne capable de mettre en valeur les travaux des jeunes illustrateurs de façon appropriée tout particulièrement les étudiants effectuant leur cursus académique dans une école d’art, l’EPAC. Tout d’abord, un état de l’art a été établi sur ce qui se fait dans le domaine, des sites Web qu’utilisent ces artistes pour mettre en valeur leurs oeuvres. De cela, a découlé une recherche de méthodes et d’outils qui permettent de créer un site Web capable de remplir les exigences du mandant. Ensuite, elle a été orientée sur les bases de données, et notamment sur les Systèmes de Gestion de Base de Données (SGBD). Quelques-uns d’entre eux ont été cités et décrits à titre d’exemple tels que « Oracle », « MySQL » ou encore « MongoDB ». Pour finir, les dernières recherches ont été axées sur les lois suisses qui devront être respectées pour ce projet, à savoir celle sur le droit d’auteur et celle sur la protection des données. Par la suite, grâce aux résultats obtenus par les enquêtes effectuées pour l’état de l’art et la consultation d’experts dans le domaine, un cahier des charges technique a été rédigé. Il s’adresse avant tout à la personne chargée de l’installation de la plateforme en ligne. Il y contient tous les outils et informations nécessaires ainsi que des renvois à certains chapitres de l’état de l’art quand cela est nécessaire. Une fois le cahier des charges technique effectué, des recherches sur les logiciels permettant de monter une maquette du site Web de la plateforme ont été menées. C’est le logiciel « Mockflow » qui a finalement été retenu. Une fois le logiciel pour maquette choisi, la marche à suivre pour l’implémentation de la plateforme en ligne a été rédigée. Enfin, la conclusion de ce travail reprend tous les points importants de ce dernier. Le tout a débouché sur une réflexion sur les futurs impacts que pourrait avoir ce projet tels que la perspective que ce travail puisse engendrer le lancement de projets similaires dans d’autres institutions, notamment pour pallier le manque de visibilité dont sont victimes les jeunes illustrateurs dans nos régions