Definición y áreas aplicadas de la Psicología clínica

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaThis educational space allows to recognize the definition of clinical psychology, as well as its function in the analysis of human behavior, considering its intellectual, social, emotional and biological aspects, all of which have been succeeded and permeated by some cultural aspects.Este espacio educativo permite reconocer la definición de la psicología clínica, así como su función en el análisis de la conducta humana, considerando sus aspectos intelectuales, sociales, emocionales y biológicos, todos sucedidos y permeados por unos aspectos culturales.Esse espaço educacional permite reconhecer a definição de psicologia clínica, bem como sua função na análise do comportamento humano, considerando seus aspectos intelectuais, sociais, emocionais e biológicos, todos os quais foram sucedidos e permeados por alguns aspectos culturais.1. Psicología clínica 1.1. Definición 1.2. Áreas aplicadas1.0PsicologoPregrad

Tutorial básico para hacer análisis funcional

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Definición y áreas aplicadas de la Psicología clínica

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEste espacio educativo permite reconocer la definición de la psicología clínica, así como su función en el análisis de la conducta humana, considerando sus aspectos intelectuales, sociales, emocionales y biológicos, todos sucedidos y permeados por unos aspectos culturales.1. Psicología clínica 1.1. Definición 1.2. Áreas aplicadas1.0This educational space allows to recognize the definition of clinical psychology, as well as its function in the analysis of human behavior, considering its intellectual, social, emotional and biological aspects, all of which have been succeeded and permeated by some cultural aspects.Esse espaço educacional permite reconhecer a definição de psicologia clínica, bem como sua função na análise do comportamento humano, considerando seus aspectos intelectuais, sociais, emocionais e biológicos, todos os quais foram sucedidos e permeados por alguns aspectos culturais

Conductas incompatibles

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEsse recurso educacional possibilita demonstrar a aplicação da técnica de sensibilização sistemática como método de trabalho para modificar um grupo de comportamentos que se deseja reforçar na presença de comportamentos brancos, conseguindo redirecioná-lo para um comportamento alternativo.This educational resource makes it possible to demonstrate the application of the technique of systematic sensitization as a working method to modify a group of behaviors that one wishes to reinforce in the presence of white behaviors, managing to redirect it to an alternative behavior.Este recurso educativo permite evidenciar la aplicación de la técnica de sensibilización sistemática como método de trabajo para modificar un grupo de conductas que se desean reforzar en presencia de las conductas blancas, logrando redireccionarla a una conducta alternativa.1. Conductas incompatibles 1.1. Técnica de sensibilización sistemática1.0PsicologoPregrad

Historia de la Psicología clínica: Parte II

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEste material educativo relata cómo el informe realizado por David Shakow en el año de 1.943 se convirtió en el referente para identificar los parámetros requeridos en la formación del Psicólogo clínico, mostrando los temas requeridos en los Posgrados, así como la importancia de una formación científica con conocimiento y habilidades en investigación, evaluación y tratamiento de las conductas.This educational material tells how the report made by David Shakow in the year 1943 became the reference to identify the parameters required in the training of the clinical psychologist, showing the subjects required in the Postgraduate studies, as well as the importance of a scientific education with knowledge and skills in research, evaluation and treatment of behaviors.Este material educativo conta como o relato feito por David Shakow no ano de 1943 tornou-se a referência para identificar os parâmetros exigidos no treinamento do psicólogo clínico, mostrando os assuntos exigidos nos estudos de pós-graduação, bem como a importância de uma educação científica com conhecimento e habilidades em pesquisa, avaliação e tratamento de comportamentos.1. Historia de la Psicología Clínica – Parte II 1.1. Informe David Shakow1.0PsicologoPregrad

Modelamiento

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaThis educational material gives an approach to the characteristics present in modeling as part of the first generation therapies, this framed in the moment of history in which behaviorism arises strongly due to the contributions made by psychoanalysis with Sigmund Freud.Este material educativo da un abordaje a las características presentes en el modelamiento como parte de las terapias de primera generación, esto enmarcado en el momento de la historia en que el conductismo surge con fuerza debido a los aportes realizados por el psicoanálisis con Sigmund Freud.Este material educativo dá uma abordagem às características presentes na modelagem como parte das terapias de primeira geração, este enquadrado no momento da história em que o behaviorismo surge fortemente devido às contribuições feitas pela psicanálise com Sigmund Freud.1. Modelamiento 1.1. Características1.0PsicologoPregrad

Tutorial básico para hacer análisis funcional

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEste recurso educativo nombra una serie de pasos para la aplicación del análisis funcional considerando la importancia de identificar la conducta problema y realizar una traducción conductual, logrando así la tipificación de antecedentes y conductas.This educational resource names a series of steps for the application of the functional analysis considering the importance of identifying the problem behavior and performing a behavioral translation, thus achieving the typification of antecedents and behaviors.Esse recurso educacional nomeia uma série de etapas para a aplicação da análise funcional, considerando a importância de identificar o comportamento problemático e realizar uma tradução comportamental, conseguindo assim a tipificação de antecedentes e comportamentos.1. ¿Cómo hacer un análisis funcional? 1.1. Identificar conducta problema 1.2. Operacionalización 1.3. Antecedentes 1.4. Consecuencias 1.5. Mantenimiento o incremento 1.6. Relaciones antecedente-conducta1.0PsicologoPregrad

Modelamiento

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Historia de la Psicología clínica: Parte II

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEste material educativo relata cómo el informe realizado por David Shakow en el año de 1.943 se convirtió en el referente para identificar los parámetros requeridos en la formación del Psicólogo clínico, mostrando los temas requeridos en los Posgrados, así como la importancia de una formación científica con conocimiento y habilidades en investigación, evaluación y tratamiento de las conductas.1. Historia de la Psicología Clínica – Parte II 1.1. Informe David Shakow1.0This educational material tells how the report made by David Shakow in the year 1943 became the reference to identify the parameters required in the training of the clinical psychologist, showing the subjects required in the Postgraduate studies, as well as the importance of a scientific education with knowledge and skills in research, evaluation and treatment of behaviors.Este material educativo conta como o relato feito por David Shakow no ano de 1943 tornou-se a referência para identificar os parâmetros exigidos no treinamento do psicólogo clínico, mostrando os assuntos exigidos nos estudos de pós-graduação, bem como a importância de uma educação científica com conhecimento e habilidades em pesquisa, avaliação e tratamento de comportamentos

Terapia cognitivo conductual parte II

Objeto de aprendizaje: presentación multimediaEsse recurso educacional nos permite compreender os antecedentes da terapia comportamental por meio das concepções de Freud e da teoria psicanalítica do século XIX, considerando também as contribuições de correntes de pensamento como Gestalt, Estruturalismo, Funcionalismo e Behaviorismo.Este recurso educativo permite comprender los antecedentes de la terapia del comportamiento a través de las concepciones dadas por Freud y la teoría psicoanalítica en el siglo XIX, considerando también los aportes que hicieron las corrientes de pensamiento como Gestalt, Estructuralismo, Funcionalismo y Conductismo.This educational resource allows us to understand the antecedents of behavioral therapy through the conceptions given by Freud and psychoanalytic theory in the nineteenth century, also considering the contributions made by currents of thought such as Gestalt, Structuralism, Functionalism and Behaviorism.1. Terapia cognitivo conductual - Parte II 1.1. Precursores 1.2. Características1.0PsicologoPregrad