Apoyando el desarrollo del conocimiento matemático y pedagógico de los profesores: la resolución de problemas y el trabajo colaborativo

Las reformas en la instrucción matemática demandan que los profesores enseñen un currículo muy diferente a aquel en el que fueron formados, por lo que es necesario establecer programas de formación y actualización de profesores, que basados en los resultados de investigaciones y estudios, los capaciten para diseñar, seleccionar y apoyar las actividades de instrucción adecuadas para llevar a cabo estas y futuras reformas, y lograr que los estudiantes adquieran los conocimientos matemáticos, las habilidades, actitudes y valores que ellas promueven (Lingefjärd, 2002). En este contexto surgen varias preguntas asociadas al qué, cómo y porqué del contenido de esos programas de formación de profesores, entre ellas: ¿Cómo es el proceso de aprendizaje de las matemáticas de los profesores? ¿Qué tipo de tareas los ayudan a desarrollar formas de razonamiento consistentes con las prácticas matemáticas? ¿Cómo un grupo de estudiantes se transforma en una comunidad de aprendizaje? ¿Cómo influyen las actividades de modelación y aplicación de las matemáticas, y el trabajo colaborativo en el conocimiento matemático de los profesores? Ellas guían esta investigación

Problemas geométricos de variación y el uso de software dinámico

En este artículo se presentan dos problemas geométricos que involucran la noción de variación, analizados desde la perspectiva de la resolución de problemas y la incorporación del software dinámico como un medio que puede potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Los objetivos al presentar un análisis desde diferentes procedimientos de solución a estos problemas son: exhibir distintos acercamientos a situaciones, los cuales puede ir desarrollando el estudiante y el grupo al abordarlas, proporcionar al profesor elementos que le permitan proponer trayectorias hipotéticas del aprendizaje vinculadas con los conceptos y habilidades matemáticas que se requieren para abordar el problema y para comprenderlo, así como proveer de elementos al docente para identificar los momentos en los cuales puede intervenir en el proceso de solución para encauzar o enfatizar conceptos o habilidades matemáticas

Los efectos de la flexibilidad en el mercado de trabajo español

El siguiente trabajo tiene el objetivo de realizar un estudio de los efectos de la flexibilidad sobre el mercado de trabajo. Para ello analizaré el caso del mercado de trabajo español y la crisis económica vivida durante el lapso temporal comprendido entre el año 2008 y el 2014, con el objetivo de observar cómo fue la evolución del mercado de trabajo tras aplicarse una serie de reformas laborales aprobadas por el Gobierno que incrementaron los niveles de flexibilidad del mercado. Para lograr este objetivo de una forma eficaz, he investigado y evaluado distintos datos obtenidos de fuentes estadísticas para poder sacar unas conclusiones basándome en el comportamiento de tres variables relacionadas con el mercado de trabajo y la flexibilidad como son el desempleo, la temporalidad y los salarios.Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humano

Plan Estratégico 2012-2017 para la Junta Parroquial de Imantag cantón Cotacachi, provincia de Imbabura.

Diseñar un plan estratégico para la junta parroquial de Imantag, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura.El presente proyecto se trata de un ¿PLAN ESTRATÉGICO 2012 - 2017 PARA LA JUNTA PARROQUIAL DE IMANTAG, CANTÓN COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA¿; una propuesta basada en un diagnóstico situacional realizado a la Junta Parroquial a fin de determinar el estado en el que se encuentra la gestión que llevan a cabo los funcionarios de la Junta Parroquial. Este diagnóstico nos permitió establecer los diferentes instrumentos administrativos tendientes a mejorar la gestión. El marco teórico nos permitió definir los aspectos más relevantes para describir la fundamentación científica con conceptos, criterios y más aspectos necesarios que forman parte del plan estratégico. La propuesta del plan contiene la descripción de los planes, programas, estrategias y proyectos que demanda la institución en el periodo establecido, así como las diferentes estrategias con la finalidad de mejorar la gestión institucional y cumplir con la normativa vigente, aprovechando el interés de los funcionarios para implementar el plan. Se describieron los posibles impactos en cuanto a lo administrativo, social, económico y educativo, que generará la presente propuesta de plan estratégico para el beneficio institucional y colectivo que el proyecto dará con su materialización, por lo que se determinó de manera clara las conclusiones y recomendaciones. La presente propuesta no es un trabajo terminado debido a que puede ser mejorado en base a la búsqueda de nuevos escenarios.Ingenierí

La deforestación como consecuencia del incremento de áreas de cultivo: actividad provocadora de modelos

En este artículo se describen los resultados de la implementación de una actividad provocadora de modelos [APM1] relacionada con el problema de la deforestación en el estado de Michoacán, México. La actividad es una de tres APM que se diseñaron como parte de una investigación de corte cualitativo. Las tareas se implementaron con un grupo de ocho docentes de nivel medio superior. El marco teórico se estructuró en torno a una perspectiva de modelos y modelación. Los resultados indican que la APM1 contribuyó al surgimiento, modificación, ampliación y refinamiento de formas de pensar de los profesores relacionadas con modelos lineales y exponenciales

Feature selection to enhance a two-stage evolutionary algorithm in product unit neural networks for complex classification problems

This paper combines feature selection methods with a two-stage evolutionary classifier based on product unit neural networks. The enhanced methodology has been tried out with four filters using 18 data sets that report test error rates about 20 % or above with reference classifiers such as C4.5 or 1-NN. The proposal has also been evaluated in a liver-transplantation real-world problem with serious troubles in the data distribution and classifiers get low performance. The study includes an overall empirical comparison between the models obtained with and without feature selection using different kind of neural networks, like RBF, MLP and other state-of-the-art classifiers. Statistical tests show that our proposal significantly improves the test accuracy of the previous models. The reduction percentage in the number of inputs is, on average, above 55 %, thus a greater efficiency is achieved.MICYT TIN2007-68084- C02-02MICYT TIN2008-06681-C06-03MICYT TIN2011-28956-C0

miraQA: Initial experiments in Question Answering

We present the miraQA system that constitutes MIRACLE first experience in Question Answering for monolingual Spanish and has been developed for QA@CLEF 2004. The architecture of the system is described and details of our approach to Statistical Answer Extraction based on Hidden Markov Models are presented. One run that uses last year question set for training purposes has been submitted. The results are presented together with ideas for improvement

DAEDALUS at RepLab 2014: Detecting RepTrak reputation dimensions on tweets

This paper describes our participation at the RepLab 2014 reputation dimensions scenario. Our idea was to evaluate the best combination strategy of a machine learning classifier with a rule-based algorithm based on logical expressions of terms. Results show that our baseline experiment using just Naive Bayes Multinomial with a term vector model representation of the tweet text is ranked second among runs from all participants in terms of accuracy

Competencias Matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos

Reflexión sobre las competencias matemáticas mostradas por estudiantes de bachillerato cuando realizaron una Actividad Provocadora de Modelos. La pregunta de investigación que guía la discusión es ¿qué competencias exhiben los estudiantes en la realización de actividades cercanas a la vida real? La perspectiva de Modelos y Modelación y el concepto de competencias de Kilpatrick integran el marco teórico. Mediante el análisis de datos se identificaron las competencias de comprensión conceptual, fluidez procedimental, competencia estratégica, razonamiento adaptativo y disposición productiva