Liderazgo juvenil universitario marcando oportunidades laborales a través del emprendimiento social

Ante la significativa tasa de desempleo juvenil, los jóvenes universitarios han visto en el emprendimiento social, una salida viable y coherente con sus aspiraciones donde el liderazgo juega un papel decisivo en el desarrollo de sus proyectos, de allí que en el presente artículo se pretende analizar el efecto de los estilos de liderazgo en la intención emprendedora social de jóvenes de la Universidad de Cuenca desde la Teoría de Rango Completo, puesto que presenta un modelo integrador para su análisis. Metodológicamente, se emplea un diseño mixto cuantitativo-cualitativo empleando como técnicas de recolección de información a la encuesta y la entrevista. Para el procesamiento de los datos se utilizan las técnicas de análisis: estadística descriptiva, análisis ANOVA de un factor, análisis de regresión múltiple y análisis de discurso. Así se encontró que los jóvenes universitarios que trabajan tienen una mayor intención emprendedora social, los estilos de liderazgo tienen diferencias extremadamente significativas en la intención emprendedora social de los estudiantes hombres y diferencias muy significativas en el caso de las estudiantes mujeres, además que los estilos de liderazgo explican en un 20% la intención emprendedora social y por último, los tres estilos de liderazgo explican el resultado de extraesfuerzo y el liderazgo transformacional y transaccional los resultados de: satisfacción y eficacia. Con esta información se verifica la hipótesis de que quienes ejercen el liderazgo transformacional tienen una mayor intención emprendedora social. Por esto, se recomienda profundizar la investigación en estas áreas y fomentar su formación en el entorno universitario.Faced with the significant youth unemployment rate, young university students have seen in social entrepreneurship, a viable and coherent solution with their aspirations where leadership plays a decisive role in the development of their projects, hence the aim of this article to analyze the effect of leadership styles on the social entrepreneurial intention of young people from the University of Cuenca from the Full Range Theory, since it presents an integrative model for its analysis. Methodologically, a mixed quantitative-qualitative design is used, using the survey and interview as information gathering techniques. Analysis techniques are used for data processing: descriptive statistics, one-factor ANOVA analysis, multiple regression analysis, and discourse analysis. Thus, it was found that young university students who work have a greater social entrepreneurial intention, leadership styles have extremely significant differences in the social entrepreneurial intention of male students and very significant differences in the case of female students, in addition to the styles of Leadership explains the social entrepreneurial intention by 20% and finally, the three leadership styles explain the result of extra effort and transformational and transactional leadership the results of: satisfaction and effectiveness. With this information, the hypothesis that those who exercise transformational leadership have a greater social entrepreneurial intention is verified. For this reason, it is recommended to deepen research in these areas and promote their training in the university environment.SociólogoCuenc

CONGRESO IBEROAMERICANO DE BUENAS PRÁCTICAS LOCALES DE GOBERNABILIDAD

Presentación -- Retos y Perspectivas de la Gobernanza y Gobernabilidad Post-Covid en Iberoamérica -- Hacia una gestión de gobierno que genere valor público: contexto ecuatoriano -- Prácticas de colaboración multipartes generando Gobernanza y Gobernabilidad -- El Liderazgo como Factor Estratégico para el Desarrollo de la Gestión Pública -- La integración Latinoamericana en la construcción de la gobernanza regional del siglo XXI -- El Arte de llegar a acuerdos y consensos en la Gestión Publica -- Potenciando el desarrollo local a través de buenas prácticas de participación social, ciudadana, organizacional y comunitaria El aporte de la ciencia y la academia para los desafíos de las ciudades intermedias en el siglo XXI La innovación en la gestión y administración pública -- Mecanismos que fortalecen la Integración Social, la Equidad de Género, la Interculturalidad, el Emprendimiento Social y el ejercicio de los Derechos fundamentales en las ciudades del siglo XXI