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Condiciones de preparaci贸n para la PAES de los estudiantes de educaci贸n media de El Salvador
El objetivo de la investigaci贸n fue determinar los factores incidentes en la obtenci贸n de buenos resultados de la prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educaci贸n Media (PAES), la cual tiene como prop贸sito medir el rendimiento acad茅mico de los estudiantes que egresan de educaci贸n media, a fin de diagnosticar sus competencias obtenidas y permitir al Estado generar estrategias de mejora de la educaci贸n. Los participantes del estudio fueron j贸venes del sexo masculino y femenino, entre 16 y 21 a帽os de edad, que realizaron la PAES, provenientes del sector p煤blico y privado, tanto urbano como rural, ya sea que hubieran estudiado bachillerato general o t茅cnico, con notas en la prueba entre 0.3 y 10.0. La muestra estuvo conformada por 1,291 participantes, estratificada entre los catorce departamentos de la Rep煤blica de El Salvador. Algunos de los resultados indican que, tanto para estudiantes de centros p煤blicos como privados, existe un impacto positivo de recibir preparaci贸n para la PAES fuera de su instituci贸n, as铆 como tambi茅n, la preparaci贸n acad茅mica de los padres donde, a mayor preparaci贸n de estos, los alumnos obtienen mejores notas, aunque se han detectado casos aislados en los que se da lo contrario. La seguridad es un elemento que genera preocupaci贸n y que tiene incidencia en el rendimiento en la prueba, principalmente entre los estudiantes de centros p煤blicos
Condiciones de preparaci贸n para la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educaci贸n Media (PAES) de El Salvador
Resumen basado en el de la publicaci贸nT铆tulo, resumen y palabras clave en espa帽ol e ingl茅sSe determinan los factores incidentes en la obtenci贸n de buenos resultados de la prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educaci贸n Media (PAES), la cual tiene como prop贸sito medir el rendimiento acad茅mico de los estudiantes que egresan de educaci贸n media, a fin de diagnosticar sus competencias obtenidas y permitir al Estado generar estrategias de mejora de la educaci贸n. Los participantes del estudio fueron j贸venes del sexo masculino y femenino, entre 16 y 21 a帽os de edad, que realizaron la PAES, provenientes del sector p煤blico y privado, tanto urbano como rural, ya sea que hubieran estudiado bachillerato general o t茅cnico, con notas en la prueba entre 0.3 y 10.0. La muestra estuvo conformada por 1,291 participantes, estratificada entre los catorce departamentos de la Rep煤blica de El Salvador. Algunos de los resultados indican que, tanto para estudiantes de centros p煤blicos como privados, existe un impacto positivo de recibir preparaci贸n para la PAES fuera de su instituci贸n, as铆 como tambi茅n, la preparaci贸n acad茅mica de los padres donde, a mayor preparaci贸n de estos, los alumnos obtienen mejores notas, aunque se han detectado casos aislados en los que se da lo contrario. La seguridad es un elemento que genera preocupaci贸n y que tiene incidencia en el rendimiento en la prueba, principalmente entre los estudiantes de centros p煤blicos.ES