Urban sign. The polis furnished

Just as the linguistic sign, defined by Saussure, is like a double-sided coin: significant + meaning, so the city can be defined by this dichotomy, that is, on the one hand is composed of matter and, second, to function or content. We travel the city as the baudelairean flâneur as untimely affiliates walkers to the Situationist International, and so we wear away the tread on the asphalt. Politics, associations and media are responsible for our public space is constantly bombarded by private interests with the consequent impact on the development of citizen relations in semi-privatized public space. The Art brings significant strategies of non-urban places and does so through the Public Art as artistic intervention appropriation of public space by the affirmation of ordinary citizens living there, i.e. by an art to the city and citizenship. Exploring the current state of the contemporary city gives us the framework to review part of urban artistic poetics emerged in recent decades.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Inclusive artistic strategies in teaching: PIE-180

Compartimos en este foro algunos de los aspectos fundamentales del proyecto de innovación docente en desarrollo PIE 180: Experiencia de adaptación curricular. Discapacidad visual y formación en Bellas Artes, financiado por la Universidad de Málaga dentro del Plan Propio de Investigación. Se expone también en esta comunicación el resultado del taller llevado a cabo en el Departamento de Artes Visuales de la Universidad de Évora, así como las líneas estratégicas de actuación para la adecuación del currículo general a las necesidades individuales de potenciales alumnos con baja visión que cursan el Grado en Bellas Artes. La baja visión o ceguera de algunos artistas ha procurado, en más de una ocasión, rarezas, enriquecimiento y enaltecimiento de sus obras. La capacidad de estos artistas para acercarse a la creación, desde un estado muy diferente al vidente, queda reflejada en el trabajo. La obra artística generada, a su vez, proyecta en el espectador una nueva e inquietante imagen visual, sonora y/o háptica. Conocer o acercarnos a la percepción del alumnado, como artistas en ciernes, con baja o nula visión, y observar y reflexionar sobre su modo de crear, así como experimentar y aplicar en el total de los estudiantes estas estrategias creativas, es uno de los objetivos en el proyecto que presentamos, pudiendo ser una clave para la investigación de nuevas metodologías en la creación artística.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech