GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UM FATO PRESENTE

Este projeto visa informar ao adolescente as consequências de uma gestação precoce e as formas detalhadas sobre a sua prevenção, bem como o respeito e limite ao seu próprio tempo, quanto ao início da atividade sexual de forma segura. A gravidez na adolescência é quase sempre uma atitude não planejada, que afetam a vida, mais especificamente da mulher, pois é uma fase  caracterizada por incertezas, modificações coorporais e psicológicas intensas. Entretanto, considerando que o adolescente,  nesta fase busca pela liberdade, pela independência, o próprio desenvolvimento hormonal acelerado, característico dessa etapa da vida,  direciona-o para uma atividade sexual precoce, e,  por muitas vezes a gravidez é produto de violência sexual, tornando essa fase ainda mais complexa. O projeto foi desenvolvido nas escolas municipais do município de Xanxerê SC, a título de educação em saúde por meio de conversa com os adolescentes, expondo riscos, e métodos contraceptivos existentes de uso fácil e seguro, e também chamando atenção do adolescente para as mudanças coorporais que ocorrem na gestação. Num segundo momento,  foi aberto a questionamentos onde os adolescentes que não se sentiam a vontade em perguntar, tiveram oportunidade de escrever suas ansiedades, que, após, foram discutidas pelo grupo. Em seguida foi entrgue um flayer com os principais métodos contraceptivos e orientações gerais. Na avaliação desse projeto, percebeu-se a falta de informação, a imaturidade, e  falta de confiança do adolescente para buscar informações a esse respeito

VIVÊNCIA ACADÊMICA 1ª FASE DO CURSO DE ENFERMAGEM UNOESC XANXÊRE: SAÚDE E HIGIENE BUCAL INFANTIL

INTRODUÇÃO: Uma vida saudável começa com uma boa higiene bucal na infância. A escovação é o ato de limpeza dos dentes, realizada com o uso de escova de dente e creme dental. Quando o primeiro dentinho surge, a limpeza deve começar. Os dentes e a gengiva são inicialmente limpos através da fricção de um pano úmido. Após a erupção dos primeiros dentes recomenda-se o uso de uma escova pequena e de cerdas macias, neste sentido constantemente devemos orienta-los e ensina-los os métodos corretos de escovação. A estratégia deste trabalho foi produzida de forma lúdica, onde a orientação foi feita através de um teatro, ilustrações, músicas, e dinâmicas. OBJETIVO: Incentivar as crianças para uma boa higiene bucal, através do material informativo, e conscientizar os pais para colaborarem com esse hábito. METODOLOGIA: Os acadêmicos da 1ª fase do curso de Enfermagem, no componente curricular Saúde Coletiva I, a partir de um levantamento bibliográfico, elaboramos atividades lúdicas onde  foi apresentado uma peça teatral, no qual as alunas se caracterizaram, para a interpretação dos papeis. Na dinâmica foi utilizado a associação dos alimentos com a saúde bucal, e um desenho para pintarem. Passamos nosso conhecimento a eles através de um teatro educativo, mostrando a importância e uma boa higiene bucal. Eles interagiram conosco e contaram como é suas rotinas em casa. Após o teatro mostramos a eles alguns alimentos que favorecem ou não para uma saúde bucal adequada. Ensinamos a eles o modo correto de escovação com a boca gigante e por fim todos os alunos realizaram uma atividade de ilustração dos dentes. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As vivência tiveram diferentes impactos em cada turma, sendo que no berçário a estratégia teve que ser adaptada por conta da faixa etária empregando apenas as atividades menos complexas, como as musicas e utilização da boca gigante para brincarem. No maternal as crianças absorveram o conhecimento com maior facilidade, tendo maior participação nas atividades propostas

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UM FATO PRESENTE

Este projeto visa informar ao adolescente as consequências de uma gestação precoce e as formas detalhadas sobre a sua prevenção, bem como o respeito e limite ao seu próprio tempo, quanto ao início da atividade sexual de forma segura. A gravidez na adolescência é quase sempre uma atitude não planejada, que afetam a vida, mais especificamente da mulher, pois é uma fase  caracterizada por incertezas, modificações coorporais e psicológicas intensas. Entretanto, considerando que o adolescente,  nesta fase busca pela liberdade, pela independência, o próprio desenvolvimento hormonal acelerado, característico dessa etapa da vida,  direciona-o para uma atividade sexual precoce, e,  por muitas vezes a gravidez é produto de violência sexual, tornando essa fase ainda mais complexa. O projeto foi desenvolvido nas escolas municipais do município de Xanxerê SC, a título de educação em saúde por meio de conversa com os adolescentes, expondo riscos, e métodos contraceptivos existentes de uso fácil e seguro, e também chamando atenção do adolescente para as mudanças coorporais que ocorrem na gestação. Num segundo momento,  foi aberto a questionamentos onde os adolescentes que não se sentiam a vontade em perguntar, tiveram oportunidade de escrever suas ansiedades, que, após, foram discutidas pelo grupo. Em seguida foi entrgue um flayer com os principais métodos contraceptivos e orientações gerais. Na avaliação desse projeto, percebeu-se a falta de informação, a imaturidade, e  falta de confiança do adolescente para buscar informações a esse respeito

VIVÊNCIA ACADÊMICA 1ª FASE DO CURSO DE ENFERMAGEM UNOESC XANXÊRE: SAÚDE E HIGIENE BUCAL INFANTIL

INTRODUÇÃO: Uma vida saudável começa com uma boa higiene bucal na infância. A escovação é o ato de limpeza dos dentes, realizada com o uso de escova de dente e creme dental. Quando o primeiro dentinho surge, a limpeza deve começar. Os dentes e a gengiva são inicialmente limpos através da fricção de um pano úmido. Após a erupção dos primeiros dentes recomenda-se o uso de uma escova pequena e de cerdas macias, neste sentido constantemente devemos orienta-los e ensina-los os métodos corretos de escovação. A estratégia deste trabalho foi produzida de forma lúdica, onde a orientação foi feita através de um teatro, ilustrações, músicas, e dinâmicas. OBJETIVO: Incentivar as crianças para uma boa higiene bucal, através do material informativo, e conscientizar os pais para colaborarem com esse hábito. METODOLOGIA: Os acadêmicos da 1ª fase do curso de Enfermagem, no componente curricular Saúde Coletiva I, a partir de um levantamento bibliográfico, elaboramos atividades lúdicas onde  foi apresentado uma peça teatral, no qual as alunas se caracterizaram, para a interpretação dos papeis. Na dinâmica foi utilizado a associação dos alimentos com a saúde bucal, e um desenho para pintarem. Passamos nosso conhecimento a eles através de um teatro educativo, mostrando a importância e uma boa higiene bucal. Eles interagiram conosco e contaram como é suas rotinas em casa. Após o teatro mostramos a eles alguns alimentos que favorecem ou não para uma saúde bucal adequada. Ensinamos a eles o modo correto de escovação com a boca gigante e por fim todos os alunos realizaram uma atividade de ilustração dos dentes. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As vivência tiveram diferentes impactos em cada turma, sendo que no berçário a estratégia teve que ser adaptada por conta da faixa etária empregando apenas as atividades menos complexas, como as musicas e utilização da boca gigante para brincarem. No maternal as crianças absorveram o conhecimento com maior facilidade, tendo maior participação nas atividades propostas