Mansle (16), Avenue Paul Mairat. Un secteur occupé du Néolithique à l'époque contemporaine

Les fouilles menées sur le site de Mansle, avenue Paul Mairat, ont été réalisées par le bureau d'études Éveha, dans le cadre du projet d'aménagement d’un centre d’incendie et de secours par le SDIS Charente. L’emprise prescrite, couvrant une surface de 5000 m², est localisée au sud-ouest de la commune, dans une zone archéologique sensible (ZPPA), des indices d'occupations anciennes ayant été observés depuis le XIX e siècle. L’opération a permis de mettre au jour des vestiges allant du Néolithique ancien à l'époque contemporaine, les principales occupations datant du Néolithique final et de l'Antiquité

Mansle (16), Avenue Paul Mairat. Un secteur occupé du Néolithique à l'époque contemporaine

Les fouilles menées sur le site de Mansle, avenue Paul Mairat, ont été réalisées par le bureau d'études Éveha, dans le cadre du projet d'aménagement d’un centre d’incendie et de secours par le SDIS Charente. L’emprise prescrite, couvrant une surface de 5000 m², est localisée au sud-ouest de la commune, dans une zone archéologique sensible (ZPPA), des indices d'occupations anciennes ayant été observés depuis le XIX e siècle. L’opération a permis de mettre au jour des vestiges allant du Néolithique ancien à l'époque contemporaine, les principales occupations datant du Néolithique final et de l'Antiquité

Mansle (16), Avenue Paul Mairat. Un secteur occupé du Néolithique à l'époque contemporaine

Les fouilles menées sur le site de Mansle, avenue Paul Mairat, ont été réalisées par le bureau d'études Éveha, dans le cadre du projet d'aménagement d’un centre d’incendie et de secours par le SDIS Charente. L’emprise prescrite, couvrant une surface de 5000 m², est localisée au sud-ouest de la commune, dans une zone archéologique sensible (ZPPA), des indices d'occupations anciennes ayant été observés depuis le XIX e siècle. L’opération a permis de mettre au jour des vestiges allant du Néolithique ancien à l'époque contemporaine, les principales occupations datant du Néolithique final et de l'Antiquité

Recherches actuelles en didactique du lexique : avancées, réflexions, méthodes

Le vocabulaire est au cœur de la compétence langagière, mais représente parfois un aspect négligé de l’enseignement de la langue. Fort heureusement, la didactique du lexique connait depuis quelques années un essor important et les travaux menés sur l’apprentissage lexical se multiplient. Ce numéro propose ainsi un portrait des recherches actuelles autour de trois axes : les pratiques d’enseignement du lexique, les ressources didactiques qui soutiennent ces pratiques et l’évaluation de la compétence lexicale. À travers les recherches présentées se dessinent des pistes concrètes pour l’enseignement du lexique aux différents degrés d’enseignement. Dans tous les cas, les travaux illustrent l’intégration de l’enseignement lexical à des dispositifs qui mobilisent tant la lecture et l’écriture que l’oral, de même que le rôle clé de la curiosité et du plaisir des mots dans l’apprentissage. Des ressources innovantes sont également proposées, chacune reposant sur le fait que le lexique fonctionne comme un réseau, ce qui contribue notamment à transformer la vision traditionnelle de l’enseignement par listes de mots. Enfin, la question de l’évaluation de la compétence lexicale est abordée à travers une étude menée auprès d’apprenants adultes, faisant écho à la présentation formelle de la notion de compétence lexicale et de ses dimensions, proposée en introduction du numéro. REMERCIEMENTS Ont été sollicités pour évaluer les articles de ce numéro (dossier thématique + rubrique Varia) : Françoise Armand, Annie Camenish, Cristelle Cavalla, Sylvie Cèbe, Annie Charron, Jacques Crinon, Jacques David, Séverine De Croix, Patrick Drouin, Andréanne Gagné, Marie-Pierre Godin, Francis Grossmann, Marie-Cécile Guernier, Anne Halté, Gabriel Michaud, Jasmina Milicevic, Agnès Millet, Isabelle Montesinos-Gelet, Jean-Paul Narcy Combes, Jean-Christophe Pellat, Christophe Ronveaux, Christian Surcouf, Beau Ryan Zuercher

Dictionnaire

ACTION FRANÇAISE (1917-1928) / ACTION NATIONALE (1933- ) Lancée une dizaine d’années après l’affaire Dreyfus, L’Action française (AF) de Montréal existe toujours sous le titre L’Action nationale (AN). C’est dire la place de la revue pour l’histoire des intellectuels, d’autant plus qu’au-delà de La Revue canadienne (1864-1922) et des journaux nationalistes du début du siècle – Le Nationaliste (1903) d’Olivar Asselin*, L’Action (1911-1916) de Jules Fournier*, Le Devoir (1910) d’Henri Bourassa* ..

Dictionnaire des intellectuel.les au Québec

Qui connaît vraiment les intellectuel.les hors du cercle restreint des historiens et des littéraires ? Quelle mémoire avons-nous de celles et ceux qui, au Québec, eurent recours à la parole comme « mode d'action » ? Qui, comme Hubert Aquin, entreprirent et entreprennent encore de « comprendre dangereusement » la culture et la société de leur époque, remuant idées et images, bousculant pouvoirs et doxa ? Ce dictionnaire est conçu pour combler les lacunes d'une mémoire collective quelque peu défaillante, mais aussi pour donner envie de lire ou de relire les textes de ces femmes et hommes passionnés par les idées, qui ont contribué - et qui contribuent toujours - à bâtir la société québécoise. On y trouvera les noms de celles et ceux qui, depuis trois siècles, interviennent sur la place publique et soulèvent des questions d'intérêt civique et politique à propos d'enjeux collectifs importants ; de celles et ceux qui promeuvent ou incarnent la liberté de parole et la défendent contre différents pouvoirs et structures organisationnelles