Niños invulnerables: factores cotidianos de protección que favorecen el desarrollo de los niños que viven en contextos de pobreza

The project “Infancy and Life Quality” has carried out several researches in order to solve the problems that affect disadvantaged children living in extreme poverty conditions. The researches aims to approach and to adequately understand these children’s daily life reality for, in such a way, identifying those factors which protect them from adversity and allow them to excel. Children who are able to overcome adversity, negative consequence of poverty and marginality, and are able to advance in the development are called “resilient children”, and the ability of invulnerability before adverse situations that is developed by these children is determined by protection factors which are projected in child’s personality (self-esteem, confidence, autonomy, independence, sociability, competence, etc.), family (warm links, stability, safety, norms, values, competent parental attitude, etc.), and community (social relationship network, stability, appurtenance, initiative, helping, continuity). The project has researched the taking of conceptual and affective perspective, the self concept, the autonomy behaviors, social networks, and protective factors in children of poor sectors. Results show that even when the environment have not permitted them an adequate cognitive development, these children have a social intelligence which enables them to survive in spite of the daily lacks and gives the researchers a hope light for achieving to make better these children quality of life. Key words: Infancy, poverty, Resilience, Protective factorsEl proyecto Infancia y Calidad de Vida ha adelantado diversas investigaciones, con el fin de solucionar los problemas que enfrenta la niñez en desventaja que vive en condiciones de pobreza extrema. Las investigaciones buscan un acercamiento y un conocimiento adecuado de la realidad de estos niños en su cotidianeidad, para así identificar aquellos factores que los protegen de la adversidad y que les permiten superarse. Los niños que logran superar la adversidad, las consecuencias negativas de la pobreza y marginalidad y avanzar en el desarrollo se denominan «niños resilientes», y esta capacidad de invulnerabilidad ante las situaciones adversas que desarrollan estos niños está determinada por factores de protección que sobresalen en la personalidad del niño (autoestima, confianza, autonomía, independencia, sociabilidad, competencia, etc.), en la familia (unión cálida, estable, seguridad, normas, valores, actitud parental competente, etc.) y la comunidad (red de relaciones sociales, estabilidad, pertenencia, iniciativa, ayuda y continuidad). El proyecto ha investigado la toma de perspectiva conceptual y afectiva, el autoconcepto, las conductas de autonomía, las redes sociales y los factores protectores en los niños de los sectores de pobreza. Los resultados indican que aún cuando el medio no les ha permitido un desarrollo cognitivo adecuado, estos niños poseen una inteligencia social que les permite sobrevivir a pesar de las carencias diarias y les da a los investigadores una luz de esperanza para lograr mejorar la calidad de vida de estos niños

Reflexión sobre el sufrimiento a partir del pensamiento de Karl Jaspers

This essay intends to reflect on suffering from Karl Jaspers’ perspective. Firstly, a brief summary of the author’s theoretical approach and his psychology cosmovision is made. Secondly, Jaspers’ concept of suffering is studied; and last a conceptual application of managing suffering by people experiencing this situation is made. This paper enhances topics such as values, scope and prejudices, and the analysis of suffering as expression of limit situations, and how states of mind influence on pessimistic or resilient attitudes facing these limit situations. Key words: Suffering, comprehensive psychology, resilience.En este ensayo se reflexiona sobre el tema del sufrimiento a partir del pensamiento de Karl Jaspers. En primer lugar, se hace una apretada síntesis del enfoque teórico del autor y la cosmovisión de su psicología; en segundo lugar, se estudia el tema del sufrimiento en Jaspers, y por último se hace una aplicación conceptual al manejo del sufrimiento por las personas que lo padecen. El artículo enfatiza en el tema de los valores, alcances, prejuicios y el análisis del sufrimiento como expresión de situaciones límite y cómo los estados de ánimo influyen ante estas situaciones límites para asumir actitudes pesimistas o de resiliencia ante la adversidad

Los fundamentos económicos en la comprensión del mundo social en la infancia

The followingarticle is product of thereflectionabout state of the art reviewon the developmentof the understanding ofchildhoodsocio-economic world.Everyday life isa valuable sourceof learning that willfacilitatethe child'sdeveloping skills forsocial and economic performancesince an earlyage, andthis in turncontributesto the development ofmore complexthoughtand appropriate for various operations. However, current globaldynamicsis a challengefor all market participants,and children whogrow up in environmentsof educationalvulnerability, requiresthat enrichtheir daily experiences and encouragethe development of skillsfor greater.El siguiente es un artículo de reflexión producto de la revisión del estado del arte sobre el desarrollo de la comprensión del mundo socioeconómico en la infancia. La vida cotidiana es una valiosa fuente de aprendizajes que le facilitan al niño el desarrollo de habilidades para desempeñarse social y económicamente desde temprana edad, y esto a la vez aporta al desarrollo de un pensamiento más complejo y apto para diversas operaciones. Sin embargo, la dinámica global actual representa un desafío para todos los agentes del mercado, y los niños que crecen en entornos vulnerables requieren de propuestas educativas que enriquezcan sus experiencias cotidianas y favorezcan el desarrollo de competencias para una mayor comprensión y desempeño en la dinámica socioeconómica que mueve al mundo

Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras

Pregnancy in adolescence can put a young woman and her baby at risk, because she has to face it when has not been able to elaborate childhood world lacks. Besides, she is living a period of crisis in psycho affective and biological maturation, and has neither profiled nor defined her self-concept, nor achieved a personal autonomy (Machargo, 1991). Thus, she must bring up his child without helping. This increases the risk for both, the mother and her child. This article presents results of the research “Self-concept in pregnant primiparous single adolescents from low socio economical stratum, in Barranquilla, Colombia”. It was a descriptive research with a sample of 30 pregnant primiparous single adolescents, from low socio economical stratum, in Barranquilla, who were applied Tennessee’s self-concept test (Fitts, 1988). Findings allow identifying the characteristics of self-concept in pregnant primiparous single adolescents, through their internal dimensions (identity, self satisfaction and conduct) and external ones (physical, ethic - moral, personal, family and social being) from Fitts’ multidimensional theory (1988). Results show a low tendency in most dimensions.El embarazo en la adolescencia puede llevar a situaciones de riesgo para la joven y para su hijo, ya que ésta debe enfrentarlo cuando quizás aún no ha podido elaborar las pérdidas del mundo infantil; además está atravesando una etapa de crisis en la maduración psicoafectiva y biológica, y no ha perfilado ni definido su autoconcepto, ni ha logrado una autonomía personal (Machargo, 1991); por esto, hacerse cargo sola de la crianza de su hijo aumenta el riesgo para ambos. Este artículo presenta los resultados de la investigación “Autoconcepto en adolescentes embarazadas primigestas solteras de estrato socioeconómico bajo en la ciudad de Barranquilla”. El diseño utilizado para la investigación fue de carácter descriptivo; la muestra seleccionada fue de 30 adolescentes embarazadas primigestas, solteras, de estrato socioeconómico bajo, en la ciudad de Barranquilla, a quienes se aplicó la prueba de autoconcepto de Tennessee (Fitts, 1988). Los resultados de este estudio nos llevaron a identificar las características del autoconcepto de las adolescentes embarazadas primigestas solteras, a través de sus dimensiones internas (identidad, autosatisfacción y conducta) y externas (ser físico, ético - moral, personal, familiar y social) desde la teoría multidimensional de Fitts (1988). Los tesultados muestran tendencia baja en la mayoría de sus dimensiones

Jesús Ferro Bayona : el gobierno del filósofo

¿Por qué la filosofía, entonces? Si nos salimos del recinto de los especialistas, al filósofo se le puede plantear el problema de comunicar a los demás lo que piensa. Se trata de lo que piensa en relación con los asuntos que nos interesan a todos. Lograr transmitir un punto de vista racional, e incluso matizado de entusiasmo, en el que la opinión encuentre propuestas razonables a diversos problemas, es una gran tarea de la filosofía en diálogo con la comunidad

Vínculos de apego en niños víctimas de la violencia intrafamiliar

The objective of this investigation was to describe attachment relation that children who are victims of active or passive domestic violence establish with the people around them. The study was done with a sample of 27 children between the ages of 9 and 12, who live in sectors of levels 1 and 2 in Barranquilla. The Grounded Theory method of Glasser & Strauss (1967) was chosen for this investigation, and it was useful for establishing postures from the children’s interpretations of their attachment relation with their parents, caregivers or other people of their environment. Following these guidelines, a semi-structured interview was designed. It contained four categories of analysis: Confidence, Comprehension of Feelings, Intimacy and Availability. The results determined, in first instance, the active presence of different people and contexts in the life of these children that go beyond the nuclear family. These subsidiary figures, like grandparents, uncles, cousins, brothers or sisters who play parental roles, friends, neighbors, and teachers, among others, are perceived as people who help them create a self-image, offer affection and confidence and look out for them. They help to mitigate the basic deficiencies of an inadequate relationship with parents. It was also found that children who were victims of active domestic violence perceive a greater rejection from their main caregivers than victims of passive domestic violence. This fact is related to a greater search for acceptance and demonstration of their worthiness from other figures, such as their friends or other adultsEl objetivo de esta investigación fue describir los vínculos de apego que establecen los niños víctimas de la violencia intrafamiliar activa y pasiva con las personas de su ambiente más próximo. El estudio se realizó con una muestra de 27 niños, entre 9 y 12 años de edad, que viven en sectores socioeconómicamente en desventaja de la ciudad de Barranquilla (Colombia). El método fue el de la Teoría Fundada o Grounded Theory de Glasser & Strauss (1967), el cual contribuyó a generar posturas a partir de la interpretación que los niños tenían de los vínculos de apego que establecen con sus padres o cuidadores y otras personas de su entorno. Se diseñó una entrevista semi-estructurada, que contempló cuatro categorías de análisis: Confianza, Comprensión de Sentimientos, Intimidad y Disponibilidad. Los resultados permitieron determinar, en primer lugar, la presencia activa de diferentes personas y contextos en la vida de estos niños trascendiendo el ámbito de la familia nuclear. Estas figuras subsidiarias, abuelos, tíos, primos, hermanos (cumpliendo roles parentales), amigos, vecinos y profesores, entre otros, son percibidos como personas que contribuyen a la construcción de una imagen de sí mismos, les brindan afecto, confianza y se preocupan por ellos, ayudando a mitigar así las carencias de base que encuentran en una relación inadecuada con los padres. También se encontró que los niños víctimas de la violencia activa perciben mayor inaceptación por parte de sus cuidadores principales que los víctimas de la violencia intrafamiliar pasiva, hecho que se relaciona con una marcada búsqueda de reafirmación de su valía en otras figuras, sean estos sus amigos u otros adultos

El contrato ciencia/sociedad y la atención integral a la infancia

With the beginning of the third millennium, it becomes evident the strategic importance of knowledge and the ability to produce and use it as a means to improve people's quality of life. This factor has brought about a science/society contract, exemplified by the relationship between investigative universities, as responsible of producing knowledge, and the State, as a representative of society. This article presents a new research alrernative, a transdisciplinary modality that, in the context of the science/ society contract, assigns a greater participation of community as the main beneficiary agent. Particularly, the article describes "Community Children Homes" program which deals with problems of childhood from the perspective of te new research modality.Con el inicio del tercer milenio se evidencia la importancia estratégica que está cobrando el conocimiento y la capacidad de generado y usado como medio para mejorar la calidad de vida de las personas. Este factor ha originado un contrato ciencia/sociedad, ejemplificado por la relación entre las universidades de investigación, comoresponsables de generar conocimiento, y el Estado, como representante de la sociedad.Este artículo presenta una nueva alternativa de investigación, una modalidadtransdisciplinaria que, en el marco de contrato ciencia/sociedad, le asigna mayor participación a la comunidad como principal agente beneficiario. Particularmente se describe el programa de Hogares Comunales del Niño, que aborda la problemática de la infancia desde la perspectiva de la nueva modalidad de investigación

Factores protectores: un aporte investigativo desde la psicología comunitaria de la salud

The main worry in the last years, relating to health, infancy and childhood, has been the implementation of prevention strategies strengthening the protective factors in families, schools and local communities aiming to optimize the environmental influences in children development and, at the same time, preventing risks which can affect their life. This article is supported on the research nucleus of the "Costa Atlántica". Infancy Integral Attention Project from the perspective of Community Health psychology , and it is centered on the study of daily factors of children (age 0-3 years) protection. Here, the results of the research "Daily factors of children (age O- 3 years) protection in Tasajera and Barranquilla" (Barranquilla is the main city on the Northern Colombia Coast and Tasajera is a small village near Barranquilla). Based on these studies, two categories of protective factors are proposed: a) material or natural ones; and b) immaterial or social ones. The conc1usion is that the most relevant protective factors in the daily life of families in social and economical disadvantage are: safety, filiations, affectivity, values, norm teaching, role of family members, and access to complementary support services which promote their physical, cognitive and socio-emotional development.La mayor preocupación de los últimos años en cuanto a salud, infancia y niñez ha sido la implementación de estrategias de prevención que fortalezcan los factores protectores en las familias, las escuelas y las comunidades locales, para tratar de optimizar las influencias ambientales en el desarrollo de los niños y, al mismo tiempo, prevenir riesgos que puedan afectar su vida. Este artículo se fundamenta en el núcleo investigativo del Proyecto de Atención Integral a la Infancia "Costa Atlántica", desde la perspectiva de la Psicología de la Salud Comunitaria, y se centra en el estudio de los factores cotidianos de protección a los niños entre O y 3 años. Se presentan los resultados de las investigaciones "Factores cotidianos de protección a niños de O a 3 años en las poblaciones de Tasajera y Barranquilla". Con base en estos estudios, se han propuesto dos categorías de factores protectores: a) los materiales o naturales y b) los inmateriales o sociales; y se concluye que los factores protectores más relevantes en el contexto de la vida cotidiana de las familias en desventaja socioeconómica son: seguridad, filiación, afectividad, valores, enseñanza de normas, roles de los miemb.ros de la familias y acceso a servicios complementarios de apoyo que promuevan su desarrollo físico, intelectual y socio-emocional

NDM-502: INTEGRATION OF SITE CONDITIONS INFORMATION USING GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM FOR THE SEISMIC EVALUATION OF BRIDGES

While seismic hazard is generally moderate in eastern Canada, the seismic risk in urban area is increased by the density of the population, the value and the age of the infrastructure and the relative importance of the economic activities. Among the consequences of a seismic event, damages to infrastructures, such as bridges and overpasses, may compromise the safety of users and the free movement of people and goods. According to modern seismic codes and regulations, structures designed for seismic loading should sustain moderate to severe earthquakes with minimal and reparable damages and without collapse. However, older structures build prior to the introduction of seismic requirements in codes and standards, are more vulnerable and exposed to a high seismic risk. Geotechnical and geological site conditions may result in severe damages to the structures and contribute to their seismic vulnerability. This project proposes to extract these information using geographical information system (GIS) tools at the bridge sites and integrate this information in the seismic evaluation procedures. Local soil amplification and induced effects are integrated into scoring evaluation procedures and seismic risk studies. In this paper, the amplification phenomenon will be investigated by the compilation of existing data for the Saint-Lawrence valley and ambient noise measurements on soil and bridges. The aim of this study is to develop a susceptibility scale to the amplification effect based on GIS information. The results will contribute to a better estimation of the seismic vulnerability of bridges and overpasses to prioritize mitigation as well as post-earthquake interventions