La teoría de Difusión de Innovaciones y su relevancia en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad

El objetivo de este trabajo es realizar una revisión de la teoría de Difusión de Innovaciones (DoI) de E. Rogers y su uso en la promoción y prevención en el campo de la salud, su propuesta metodológica, crítica y aportes al diagnóstico y evaluación de innovaciones. La DoI es una de las teorías sociales más destacadas y las aplicaciones en promoción y prevención relacionadas con el proceso de salud-enfermedad pueden nutrirse de sus propuestas, ya que sola, o combinada con otras teorías en salud, brinda un amplio contexto para el análisis

Uso de Hidrocortisona crema 1 % en Niños(a) de 2 a 12 años con Dermatitis atópica atendidos en el área de consulta externa del Centro Nacional de Dermatología “Dr. Francisco Gómez Urcuyo”. Marzo – Agosto 2014

La dermatitis atópica es la enfermedad de la piel mas frecuente en la población pediátrica, consiste en un trastorno funcional de las glándulas sebáceas que produce una hipersecreción de grasa prurito,. hidrocortisona crema 1% es el tratamiento de primera elección para la patología. La presente investigación se realizo con el objetico de analizar el usode hidrocortisona crema de 1%en niños de 2 a 12 años con dermatitis atópica atendidos en el área de consulta externa delñ Centro NAcional de Dermatología Doctor Francsco Gómez Urcuyo, Managua. Dicho estuidio es utilización de medicamentos de tipo indización-prescripción en cual sigue una línea descriptiva d corte transversal y retrospectiva. La información se obtuvo de diversas fuentes como expedientes, fichas de recolección d datos y revisión literara. La muestra de estudio fue de 82 pacientes, tomadas intencionalmente de una poblción de 155 pacientes en edades de 2 a 12 años a los cuales se les prescribio como tratamiento hidrocortisona crema 1%. Entre los resultados se encontro que la edad de los pacients que presento mayor incidencia de la enfermedad fue de 2 a 4 años, prevalenciendolevemente el seco femenino sobre el masculino; las lesiones cutáneas agudas fue la más habitual entre los pacientes; la frecuencia de aplicación de mayor incidenci fue la 2 veces por día y la duración del tratamiento de 7 días; el evento adverso que más se manifestó fue sobre infecció

Complementary and Alternative Medicine: A new professional arena for Clinical Nurse Specialists and Health Educators

Abstract Complementary and Alternative Medicine (CAM) is a growing field for health professio- nals in the United States and Latin America. Since the creation of the Center for Comple- mentary and Alternative Medicine at the National Institutes of Health, new modalities of care have gained acceptance and recognition among health providers. Among health providers are nursing personnel and health educators. In the United States, the difference in the role between health educators and nursing personnel is clear. In Latin America such difference is less clear since in many countries the profession of “Health Educator” does not exist and the functions of this professional are taken by nursing personnel. This article discusses the potential role of complementary and alternative medicine for both professions. The American Holistic Nurses Association and professional associations for the certification of health educators have made a call to these health professionals to become more engaged in the understanding and practice of holistic health. Clinical emphasis on complementary and alternative medicine (CAM) can be a very viable option for clinical nurse specialists (CNS) and Health educators (HE). CAM can be a new professional are- na for these health professionals, especially for those interested in teaching future health providers. Palabras clave: Complementary and alternative medicine, nursing care, health education. Resumen La medicina complementaria y alternativa (CAM) es un área creciente para los profesiona- les de la salud en los Estados Unidos y en America Latina. Desde la creación del Centro de Medicina complementaria y alternativa de los Institutos Nacionales de Salud en los Estados Unidos, nuevas modalidades de cuidado han ganado aceptación y reconocimiento entre los proveedores de servicios de salud. Entre los proveedores de servicios de salud se encuentran el personal de enfermería y los educadores en salud. En los Estados Unidos la diferencia en el rol de los educadores en salud y el professional de enfermería es clara. En America Latina tal diferencia es menos clara ya que en muchos paises la profesión de “Educador en Salud” no existe y las funciones de éste son asumidas por el personal de enfermería. Este articulo discute el papel potencial que la medicina complementaria y alternativa tiene para las dos profesiones. La Asociación Americana de Profesionales de Enfermería Integral y las asociaciones profesionales para los Educadores en Salud en los Estados Unidos han hecho un llamado a estos profesionales de la salud para que sean más activos en el conocimiento y la práctica de la salud integral. El énfasis clinico en CAM puede ser una opción muy viable para los profesionales de enfermería clínica (CNS) y para los educadores en salud (HE). La CAM puede ser una nueva área professional para estos profesionales de la salud, y especialmente para aquellos interesados en enseñar a los proveedores de salud del futuro. Palabras clave: Medicina Complementaria y Alternativa, Cuidado de Enfermería, Educación en Salud

La bioética en sus 50 años y su aporte a la responsabilidad científica

La responsabilidad científica ha sido en el transcurrir del tiempo una preocupación para los investigadores quienes están llamados a seguir y promover una conducta responsable de investigación que incluye el desarrollo de adhesión activa de buenas prácticas al momento de investigar. En las últimas 2 décadas se han llevado a cabo conferencias en relación a responsabilidad e integridad científica como la primera conferencia sobre integridad científica en Lisboa, la segunda en Singapur, y la tercera en Montreal, en estos escenarios el tema de la ética se constituyó como elemento fundamental en todo el proceso de investigación (1)

Readability of Diabetes Education Materials: Implications for Reaching Patients with Written Materials

Objetivo: Determinar el nivel educativo necesario para comprender los materiales educa­­tivos suministrados a pacientes diabéticos por organizaciones gubernamentales y NGOs. Materiales y métodos: Este es un estudio descriptivo que explora la legibilidad de 81 materiales de educación disponibles a pacientes con diabetes y distribuidos por proveedores de salud. Se utilizó 2 medidas para determinar los niveles de legibilidad de los materiales informativos para diabéticos, el SMOG Readability Formula y el Fray Graph. La mues­­tra excluyó materiales educativos que no estuvieran en inglés y aquellos con objetivos comerciales. Para el análisis se utilizó medidas descriptivas y prueba t para muestras y se interpretó el valor de p. Resultados: Los resultados muestran que aunque los materiales provistos por organizaciones no gubernamentales son más fáciles de leer, éstos están generalmente escritos a niveles de lectura más alta de la audiencia para la cual son desarrollados. Conclusiones: Se concluye que los materiales educativos de educación en salud para dia­­béticos no permiten una comprensión total de su contenido, ya que están escritos utilizando vocabulario más complejo que el que posee la población que los recibe.Palabras clave: Diabetes Mellitus, educación en salud, alfabetismo en salud.AbstractObjective: To ascertain the health literacy levels of diabetes patient education materials distributed by government-funded or nonprofit organization.Methods: This descriptive study explored readability levels of 81 written diabetes health education materials available from healthcare providers. The Simplified Measure of Gobbledygoop (SMOG) readability formula and the Fray Graph were utilized to determine readability levels of diabetes patient information materials. The sample size excluded materials not in English and those with commercial purposes. Data analysis included measures of central tendency. In adition used t test and p-value.Results: Results from this study show that while education materials provided by nonprofit organizations are easier to read, they are still generally above the reading level of a large portion of the population they are intended to reach.Conclusion: Results from this study suggest that the majority of diabetes patient education materials are not adequate to reach their intended population due to high readability levels.Keywords: diabete mellitus, health education,health literacy

¿Está preparado nuestro país para asumir los retos que plantea el envejecimiento poblacional?

ResumenEl fenómeno del envejecimiento de la población es una realidad que enfrenta la humanidad actualmente y a la cual Colombia no es ajena. ¿Qué es el envejecimiento poblacional?, ¿por qué se está envejeciendo la humanidad?, ¿qué tan envejecido está nuestro país en términos comparativos?, ¿cuáles son las condiciones actuales de nuestros adultos mayores en materia de salud, vivienda, educación, esparcimiento, seguridad económica y cuáles son sus perspectivas a futuro? Todas estas son preguntas pertinentes, algunas más sencillas de responder que otras, mas aun, si tenemos en cuenta nuestras grandes restricciones en materia fiscal, y lo que es más grave todavía, la poca importancia que le hemos dado a este cambio demográfico y, por ende, a los desafíos que se avecinan por cuenta del mismo. En este artículo presentamos un panorama general del envejecimiento de la población colombiana, tocando cada uno de los aspectos arriba mencionados, con el fin de llamar la atención acerca de la necesidad de fortalecer la investigación en todas las áreas para buscar respuestas adecuadas y oportunas a este cambio histórico.Palabras claves:Cambio demográfico, adulto mayor.Abstractelderly in matters of health, shelter, education, economic security, and what are their future perspectives? All of these are pertinent questions, some easier to answer than others, however, we do keep in mind our great restrictions in fiscal matters and what’s worse, the lack of importance we have given to this demographical change and the challenges that it brings. In this article we present a general view of aging in the Colombian population, pointing out each one of the aspects mentioned above, with the purpose of warning about the necessity to strengthen investigation in all areas to find proper answers to this historic change.Key words:Changes in the population, aging