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Nivel de desarrollo conceptual de los textos escolares del 谩rea de Lenguaje del grado sexto con relaci贸n a los Est谩ndares B谩sicos de Competencias y Lineamientos Curriculares
La presente investigaci贸n se plante贸 como objetivo, valorar los textos escolares del 谩rea de lenguaje del grado sexto, usados por el docente titular, como apoyo did谩ctico- pedag贸gico para la ense帽anza de la lengua castellana y el desarrollo de las competencias comunicativas relacionadas con el uso del lenguaje, con relaci贸n a los est谩ndares b谩sicos de competencias y lineamientos curriculares, de los educandos de la Instituci贸n Educativa San Juan Bautista de la Salle perteneciente al municipio de Sinc茅-Sucre. El tipo de investigaci贸n fue cualitativa, en la que prim贸 un car谩cter cualitativo-descriptivo de acuerdo con la finalidad del mismo, caracterizando los datos descriptivos a trav茅s de observaci贸n e interacci贸n directa entre el investigador y el objeto de estudio. As铆 mismo la poblaci贸n la constituyeron 41 estudiantes, de ambos sexos entre 11 y 13 a帽os de edad del grado sexto del nivel de b谩sica secundaria. A su vez, los resultados mostraron que se logr贸 afianzar conceptos, resolver problemas en cuanto a identificaci贸n, apropiaci贸n y utilizaci贸n del lenguaje figurado en las expresiones orales y escritas de los estudiantes. Adem谩s permiti贸 establecer que los educandos reconozcan que en la producci贸n, interpretaci贸n y comprensi贸n textual hay beneficios que les permiten descubrir por si mismos el valor de expresar lo que sienten y piensan.PregradoLicenciado(a) en Educaci贸n B谩sica con 脡nfasis en Humanidade