지지적 간호중재가 가족지지행위와 환자역할 행위에 미치는 영향에 관한 연구

간호학과/박사[영문] [한글] 만성질환 및 장기 가료를 요하는 환자는 그들의 건강문제가 통제는 되지만 완치되지는 못하고, 증상을 항상 야기 시키지는 않으나 신체적 증상이 없는 경우에도 자가간호를 계 속하여야 하는 행동적인 어려움에 직면하여 있다. 이러한 행동적 어려움은 만성질환 환자로 하여금 환자역할과 일상의 역할사이에서 역할 갈등을 일으키며 환자역할 행위로부터 쉽게 이탈하여 질병으로부터 회복을 지연시키거나 건강상태를 악화시킨다. 따라서 이와 같은 이탈된 환자역할 행위는 그들의 질병회복, 건 강의 유지 및 증진을 저해하는 중요한 문제로 대두되기에 이르렀다. 그러므로 의료인으로부터 의학적 지시 및 권고에 대한 이행행위를 계속 유지하도록 하 기 위해서 최근에 이르기까지 대부분의 건강교육과 환자교육으로 특징짓고 있는 정보제공 전략을 시도하였으나 이것만으로는 이제 충분치 못하다는 사실이 이미 지적되고 있다. 따라서 정보제공이라는 일방향적인 환자교육을 수정하여 대상자를 그가 속한 환경의 일부 분으로 간주하여 간호 제공자와 가족으로부터의 지지 정도를 증가시켜주므로서 환자역할 행위를 증가시킬 수 있는 간호중재전략의 개발이 요망된다고 보겠다. 이에 본 연구자는 환자역할 행위에 영향을 미치는 요인으로서 가족지지에 관심을 갖고 환자역할 행위를 증가시키기 위한 지지적 간호중재라는 전략을 고안하여 간호원-환자, 가 족간의 원활한 상호작용을 통한 지지적 간호중재가 가족체제와 간호체제의 기능을 원활히 하게 하여 환자역할 행위를 증가시키며, 환자로 하여금 자신의 장기간호계획에 능동적으 로 참여하도록 이끌어주므로서 만성 및 장기질환 환자의 건강행위 증진을 위한 간호중재 안을 제시하고자 본 연구를 시도하였다. 본 연구는 환자역할 행위와 환자에 대한 가족지지 행위를 증가시킬 수 있는 방법이라고 가정한 환자교육과 사회적지지로 구성된 지지적 간호중재를 만성질환 환자에게 실시하고 그 효과를 평가하였다. 연구목적은 환자역할행위에 영향을 미치는 요인을 확인하고 가족지지행위와 환자역할 행위에 미치는 지지적 간호중재의 효과를 확인하는 것이었다. 연구방법은 1983년 5월 5일부터 8월까지 보건소 결핵관리실에 등록된 결핵환자 87명과 그가 의미있고 중요하게 여기는 가족을 대상으로 실험군과 대조군으로 나누어 가정방문을 통한 면접과 질문지, 보건소 의무기록을 통해 자료를 수집하였다. 연구도구는 문헌조사를 통해 저자가 제작하였고 사전에 신뢰도와 타당도 검정을 거친 주관적 이행행위인 지각된 환자역할행위, 객관적 환자역할행위인 투약지연일수, 가족지지 행위, 지각된 민감성·심각성, 지각된 이익성, 지각된 장애성, 지각된 가족지지, 환자의 성격, 환자의 지식 등의 측정도구와 실험처치를 위해 지지적 간호중재자료를 사용하였다. 수집된 자료의 분석은 환자역할 행위와 인구학적 제특성, 가족특성 및 매개변수간의 관 계 및 영향의 강도를 확인하기 위해 t검정, 분산분석, ω**2 을 산출하였고 환자역할행위 의 예측인자 확인을 위해 피어선 상관분석, 단계적 중회귀 분석을 하였으며 변수간의 인 과관계를 확인하기 위하여 PATH분석등을 하였다. 지지적 간호중재의 효과를 확인하기 위 하여 실험군과 대조군간의 매개변수, 인구학적변수, 가족특성변수의 유사성 검정은 t검정 , X**3 검정을 이용하여 분석하였고, 가설검정으로서 지지적 간호중재 전후의 환자역할 행위와 가족지지행위 차이를 규명하기 위하여 paired-t검정을 이용했으며 실험군과 대조 군간의 유의한 차이가 있었던 변수는 공변량분석을 실시하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 1) 환자역할행위에 영향을 미친 제요인 환자역할행위에 영향을 미친 제요인은 인구학적 특성 9개항과 가족특성 4개항, 매개변 수 7개항을 종속변수인 객관적 이행행위, 주관적 이행행위 각각에 대한 관계를 분석하였 다. 객관적, 주관적 이행행위에 유의한 차이가 있는 인구학적 및 가족특성변수는 대상자 의 성별, 가족지지자의 성별이었다. 객관적 이행행위와 상관성이 있는 매개변수는 지각된 가족지지, 환자의 성격특성, 지각된 민감성·심각성, 지각된 이익성, 질병에 관한 지식 이었고 그중 가장 영향력이 큰 것은 지각된 이익성이었다. 주관적 이행행위와 매개변수는 모두 유의한 수준으로 상관성이 있었고, 가장 큰 영향을 끼치는 변수는 지각된 가족지지 였다. 제변수간의 인과관계를 확인한 로정계수 분석결과, 종속변수인 이행행위와 매개변 수와의 인과관계에서는 첫째 환자의 성격이 내적통제위일수록 지각된 이익이 높고 이에따 라 주관적 이행행위는 높았으며, 객관적 이행행위로서 투약지연일수의 감소현상을 나타냈 다. 둘째 내적통제위일수록 지식이 높고 이에따라 객관적 이행행위로서 투약지연일수의 감소현상을 보였다. 셋쩨, 내적통제위일수록 지각된 가족지지가 높았고 이에따라 주관적 인 이행행위가 높았다. 넷째 지각된 민감성·심각성이 높으면 이에따라 주관적인 이행행 위가 높은 현상을 나타냈다. 따라서 내·외적통제위 성격은 이행행위에 직접적인 인과관 계를 보이지 않았으나 위의 3가지 변수를 통하여 인과관계를 형성하고 있었다. 그러므로 개인의 통제위 성격은 환자역할 행위에 영향을 미치는 선행변수로서 간호원은 먼저 환자 의 내적통제위를 확인한 다음 이에따라 그들이 가진 건강신념중 이익성에 대한 지각을 높 여주고 또한 가족지지에 대한 지각을 높여주며 환자의 지식을 높여주는 간호계획과 간호 수행을 하므로서 바람직한 환자역할로 유도할 수 있음을 나타내주었다. 2) 지지적 간호중재의 효과분석 결과 지지적 간호중재의 효과를 확인하기 위하여 실험전후 실험군과 대조군간에 환자역할행 위와 가족지지의 측정치를 비교분석하여 가설검정한 결과는 다음과 같다. 제 1 가설인 「지지적 간호중재는 환자역할행위를 증가시킬것이다」는 지지되었다 (객 관적 이행행위 t =4.19, d.f =85, p<.001) 주관적 이행행위 t =16.74, d.f= 85, p<.001). 제 2 가설인 「지지적 간호중재는 가족지지행위를 증가시킬 것이다」는 지지되었다 (t= 8.70, d.f=85, p<.001). 제 3 가설인「가족지지 정도가 높을수록 환자의 역할행위의 이행정도는 높을 것이다」 는 지지되었다. (객관적이행행위 r=-.3207, p<.05, 주관적이행행위 r=.7535, p<.001) 실험군과 대조군 두집단간의 유사성 검정에서 차이가 있었던 대상자의 성별, 가족지지 자의 성별, 지각된 민감성·심각성의 이 세변수를 조정하여 다시 가설검정해 본 결과 지 지적 간호중재는 역시 가족지지행위와 환자역할행위를 변화시킬 수 있는 것으로 나타났다 . 그러므로 지지적 간호중재가 가족지지행위와 환자역할행위를 어느정도 변화시킬 수 있 는 것으로 나타났으며 간호원은 먼저 대상자 가족의 지지정도를 확인한 다음 간호중재를 통해 가족지지도를 높여주므로 환자역할행위의 이행정도를 높여줄 수 있음을 제시해 주었 다. 지지적 간호중재의 매개변수에 대한 효과분석을 한결과 지지적 간호중재가 환자의 건강 신념, 환자의 지식, 지각된 가족지지등을 어느정도 변화시킬수 있는 것으로 나타났다. 따 라서 대상자의 건강신념과 지식정도를 확인하여 이에따라 지지적 간호중재를 통해 대상자 의 건강신념의 변화를 시도하고 대상자의 질병에 관련된 지식을 증가시켜주므로서 환자역 할행위를 바람직한 방향으로 유도할수 있다. 이상의 결과를 기반으로 만성질환의 만성적인 특성과 대부분의 치료가 가정에서 이루어 진다는 특성때문에 치료에 대한 환자의 요구는 환자의 환경으로서의 간호원에 의한 환자 교육과 사회적지지, 가족내 의미있는 가족에 의한 사회적지지이며 이를 증가시키는 것이 바람직하다는 결론을 내릴수 있다. 또한 환자의 내적통제위성격이 지식습득을 높게하고 이익성에 관한 건강신념을 높이며 가족의 지지를 더높이 지각하게하여 환자역할행위를 잘 수행하도록하는 변수간에 인과관계를 보여주므로서 원인적 요인통제를 가능하게 했다고 결론을 내릴 수 있다. 본 연구결과를 바탕으로 다음과같은 제언을 하고자 한다. 1) 지지적 간호중재의 효과는 3번의 가정방문이 가져오는 attention placebo effect 때 문인가를 보기위해 4 group experimental research를 통하여 간호중재효과를 재확인할 필 요가 있다. 2) 지지적 간호중재가 이행행위에 영향을 미침과 동시에 대상자의 건강결과 (Health ou tcome)에도 영향을 미치는가를 확인하는 연구가 필요하다. 3) 장기간의 이행행위를 요하는 여러상황에 가족구성원의 지지전략을 적용하는 연구가 필요하다. 4) 다음과같은 질병상태의 환자역할행위 그리고 예방적 건강행위를 위해 지지적 간호중 재 전략을 적용하는 연구가 필요하다. 만성 질병상태 : 궤양, 고혈압상태 예방적 건강행위 : 예방적 치아관리, 혈압 자가검진 등 5) 만성질환 환자를 위한 지지적 간호중재의 개발과 적용이 간호현장에서 충분히 적용 될 수 있어야 겠다. 6) 외적통제위 성격을 갖인 환자의 역할행위를 내적통제위로의 전환을 위한 연구가 요 망된다. An Experimental Study of the Effects of Supportive Nursing Intervention on Family Support Behavior and Sick Role Behavior Choi, Young-Hee Department of Nursing The Graduate School Yonsei University (Directed by Prof. Cho-Ja Kim, Ph.D. in Nursing Science) This study examined the effects of supportive nursing intervention on chronic patients' sick role behavior. The purpose was to increase patient compliance and family support. The study objectives were to determine factors influencing sick role behavior and the effect of supportive nursing intervention on sick role behavior and family support. The subjects, consisting of 87 tuberculosis patients who were registered in the tuberculosis clinic in a seoul City District Public Health Center and their significant family member, were divided into experimental and control groups. Data were collected from May to August, 1983 through interviews during home visits, questionaires and medical records. The supportive nursing intervention proctocol and the measurement tools were developed by the investigator from the ilterature review; the instruments to measure patients' knowledge, percieved family support, barriers and benefits of health care, susceptibility and severity of illness, family support behavior, delayed medication days-objective compliance. and percieved sick role behaviors-subjective compliance, were tested for reliability and validity. Personality characteristics (Internal and External Locus of control) was measured by Wallston's Health Locus of Control instrument. T-test, ANOVA and ω**2 were used in analyzing the data to confirm the intensity of the influence and the relation between intervening variables and family characteristics, demographic characteristics and sick role behavior, Pearson's corrlation and Stepwise Multiple Regression, to confirm the predictors of sick role behavior, and PATH analysis and others, to confirm the causal relationship among variables. Family characteristics, demographic and intervening variables were compaired by means of t-test and X**2-test to confirm the effect of supportive nursing intervention; paired-t test was used to examine the difference between family support behavior and sick role behavior before and after supportive nursing intervention; ANOCOVA was used to test for significant differences between the experimental and the control groups. The results of the study may be summarized as follows: 1) Factors influential on sick role behavior: The study analyzed the relationship of seven demographic characteristics, four family characteristics and seven intervening variables with subjective and objective compliance, the dependent variables. The demographic and family characteristic variables which had a significant relationship with objective and subjective compliance was the sex of the subjects and their supportive family members. The intervening variables which correlated with objective compliance were perceived family support, personality characteristics of patients, perceived susceptibility, severity, perceived benefits and the knowledge about their disease, of which the most influential was perceived benefit. Subjective compliance and intervening variables correlated to a significant degree and the most influential variable was perceived family support. Path analysis showed causal relationships between compliance and intervening variables: Internal Locus of Control(I.L.0.C) influenced percieved benefit which increased objective compliance(the decrease of delayed medication days) : I.L.0.C increased a high degree of knowledge which increased objective compliance : I.L.0.C increased percieved benefit which increased subjective compliance (the increase of perceived sick role behavior) : I.L.0.C increased percieved family support which increased subjective compliance : percieved high susceptibility and severity increased subjective compliance. 2) Results from analyzing the effect of supportive nursing intervention : Comparative analysis of the measurement of intervening variables between the experimental and the control group before and after the experiment to confirm the effect of the supportive nursing intervention resulted in a significant difference among all the intervening variables except for the personality of the patient. A hypothetical test by comparative analysis of the measurement of sick role behavior and family support between the experimental and the control group before and after the experiment to confirm the effect of supportive nursing intervention resulted in the following : The first hypothesis that supportive nursing intervention will increase sick role behavior was supported. The second hypothesis that supportive nursing intervention will increase family support behavior was supported. The third hypothesis that the higher the degree of family support, the higher the compliance of sick role behavior was supported. As an additive analysis, the three variables, i.e. the sex of the subjects and their supportive family members, perceived susceptibility, and severity, which showed differences in the tests between the experimental and the control groups, were controled and retested. AS a result, it was shown that supportive nursing intervention increased family support behavior and sick role behavior, and the hypotheses were supported. It was concluded that support by significant family rembers and support by the nurse are important to patient compliance. Patients need are increased supportive system. There is a causal relationship between patient's personality characteristics and sick role behavior. Although there are no direct relationships, there are indirect causal relationships with most of the intervening variables, of which the most influential variables are patient knowledge, percieved benefit and percieved family support. Nusing assessment should identify the patient's internal locus of control, then predict and control the above three variables for improved patient compliance.restrictio

Prostaglandin이 임신중절에 미치는 영향에 대한 문헌적 고찰

보건학과/석사[영문] [한글] LITERATURE REVIEW ON EFFECT OF PROSTAGRANDIN FOR SUSPENSION OF CONCEPTION Young Hie Choi Departments of Public Health, Graduate School, Yonsei University The rapid increasing population growth is becoming as one of the urgent problems in the world, especially in the developing countries. Solving this problem, several contraceptive methods and suspension of conception have been adoped in many countries. However, when some women had an unwanted pregnancy they would try to have an induced abortion which accompanies many dangerous side-effects such as perforation of uterus, hemorrhage, infection, and death etc. The author reviewed through literatures for the studies on prostaglandin, that appear to be one of safe methods for induced labor and conception control. The prostagladin is a family of lipids originally was discovered over 40 years ago in seminal plasma. The substance has a wide striking of biological action. Prostaglandin has a chemical structure being 20-carbon fatty acid containing a cyclopentane ring from the essential unsaturated fatty acid. Prostaglandin is distributed in tissue and body fluid o of human and animals. High concentration of prostaglandin is particularly presented in the seminal plasma and tissue of female reproductive tract. This suggests that the prostaglandin is intimatly associated with reproductive physiology. The responses of prostaglandin to reproductive tract for non-pregnant human uterus are studied. PGE compounds inhibit the contraction of non-pregnant uterus and PGF compounds stimulate it. However, the sensitivity of the myometrium to prostaglandin changes during the menstrual cycle. Non-pregnant uterus is 3 to 5 times more sensitive to inhibition by PGE compounds at mid-cycle near ovulation time this inhibition of prostaglandin on non-pregnant uterus in ovulation time may facilitate sperm and ovum migration and play role in promoting capacitation and fertilization. Responses of prostaglandin on the pregnant human uterus are differ from the each phase of pregnancy. Namely, responses of uterus at the first and mid-pregnancy to prostaglandin are the stimulation of the uterine contraction and then cause the intra-uterine fetal death. The threshold dose of PGE^^2 for the uterine contraction is 5 ㎍/min. and that of PCG^^2 varies from 100㎍/min. to 300 ㎍/min. In late pregnancy at near or term, the responses of uterurs are characterized by increasing the frequency and amplitude of contraction with PGF^^2α (0.025 ㎍/㎏/min.) and PGF^^2(0.5㎍/min). As increasing of contraction, the labor is induced and parturition is promoted. Though, it is not widely known and has not been developed for practing suspension of conception. PGE^^2(5㎍/min.) or PGF^^2α(100-300 ㎍/min.) are developing under clinical bases and they will be available in near future. As it was mentioned, there have been few side effects and dangers in using them. Therefore, it is recommendable as one of the most effective and safe methods for a suspension of conception. consequently, it will greatly contribute to the population control in the future.restrictio

무알부민혈증 랫트에서 5-fluorouracil를 정맥 주사시 약물 역학적 변화에 관한 연구

Thesis(master`s)--서울대학교 대학원 :약학과 약물학전공,2005.Maste

(A) study on relationship between self-concept, adjustment, and academic achievement in nursing cadet

간호학과/석사[한글] 본 연구는 간호사관생도의 학업성취에 영향을 미칠 수 있는 자아개념과 적응에 관한 분석을 실시하여 그 결과를 학교생활지도에 활용하므로서 간호사관생도들이 좀 더 자기의 학문 또는 직업에 관한 확고한 신념을 가지고 지적인 행동으로 사회에 공헌할 수 있도록 하기 위해 시도되었다. 연구대상은 K간호사관학교에 재학중인 259명을 대상으로 하였으며 연구도구로는 표준화된 정원식의 자아개념 검사와 김호권의 표준적응 검사를 사용하였다. 자료분석 방법으로는 산술평균, t-test, 변량분석, 피어슨 상관계수분석법을 사용하였다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 가설검증 제1가설 : 자아개념점수가 높은 학생일수록 적응점수가 높을 것이다가 채택되었다(r = .2625 P<.001). 제2가설 : 자아개념점수가 높은 학생일수록 학업성취가 높을 것이다는 기각되었다(r = -.0276 P>.05). 제2가설은 기각되었으나 자아개념의 하위요인과 학업성취간의 관계를 살펴본 결과 자아평가, 자아동일성, 총 자아변산, 내적변산, 외적변산, 분포점수는 학업성취와 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 제3가설 : 적응점수가 높은 학생일수록 학업성취가 높을 것이다는 기각되었다(r = -.0995 P>.05). 제3가설은 기각되었으나 적응영역과 학업성취간의 관계를 살펴본 결과 사회, 장래 및 이성의 적응영역은 학업성취와 관련된 것으로 나타냈다. 2. 대상자의 자아개념은 대상집단이 규준집단보다 긍정적인 자아개념을 지닌 것으로 나타났다( t = 9.046 P<.01). 이외에 자아개념의 하위요인을 살펴보면, 자아동일성, 자아수용, 자아행동,신체적 자아, 도덕적 자아, 성격적 자아, 가정적 자아 및 사회적 자아에서 대상집단이 규준집단에 비해 자아개념점수가 높게 나타났다. 3. 대상자의 적응은 대상집단이 규준집단보다 학교, 사회 및 장래의 영역에서 적응점수가 높은 것으로 나타났으며 이성문제 영역에서는 적응점수가 낮은 것으로 나타났다. 4. 대상자의 자아개념과 일반적 특성인 학년, 부모생존여부 및 성장지와의 관계를 분석한 결과 유의한 관계를 볼 수 없었다. 5. 대상자의 적응과 일반적 특성인 학년, 부모생존여부 및 성장지와의 관계를 분석한 결과 유의한 관계를 볼 수 없었다. 이상의 결과를 종합해 볼때, 자아개념과 적응은 학업성취에 관계가 없는 것으로 나타났으나 자아개념과 적응과는 순상관관계를 보여 자아개념이 긍정적인 학생일수록 적응을 잘하는 것을 알 수 있었다. A STUDY ON RELATIONSHIP BETWEEN SELF-CONCEPT, ADJUSTMENT, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT IN NURSING CADET. Choi, Young Hee Department of Nursing, The Graduate School, Yonsei University (Directed by Professor Chung, Hyun Sook) The goal of this study was to analyze self-concept, adjustments which influence academic achievement. Utilizing academic guidance, this study attempts of show the relationship between self-concept, adjustment and academic achievement in the life, society and professional contribution of the cadet nurse. The subjects of this study were 259 nursing cadet at Armed Forces Nursing Academy of Korea. The instruments used for this study were Chung Won Sik's standardized self-concept test and Kim Ho Kwon's standardized adjustment test. The collected data was analyzed using descriptive statistics, t-test, Analysis of Variance and Pearson Correlation Coefficient. The findings were as follows: 1. Test of hypothesis. 1) The first hypothesis : "The higher self concept score, the higher adjustment". For testing this hypothesis a calculation of Pearson Correlation Coefficient was made. The result of this test supported the hypothesis (r=.2625 p<.001). 2) The second hypothesis : "The higher self-concept score, the higher academic achievement". was rejected (r=-.0276 p>.05). Looking over relationship between subcategories of self-concept and academic achievement, it was noticed that self-criticisms self-identity, total variability, colomn variability, raw variability, distribution score are not related to academic achievement. 3) The third hypothesis : "The higher adjustment score, the higher adjustment". was rejected by (r=-.0995 p>.05). Therefore, the third hypothesis was not supported. When the author examined relationship between subcategories of adjustmental area and academic achievement, adjustment to the society, future, and sexual are related to academic achievement. 2. Self-concept of subjects showed that the subject group has more positive self-concept that the normative group. (t=9.046 p<.001). In addition, looting over the subcategory of self-concept, self-identity, self-satisfaction, self-bahavior, physical self, moral ethical self, personal self, family self and social self the author noticed a higher self-concept scone in the subject group than in the normative group. 3. The study showed that the subject group was revealed higher adjustment score than normative group in the area of school, society find future. The subject group also, had lower adjustment scone than normative group in the area of sexual and personal problem. 4. Relationship between self-concept of the subjects, and their parent's living status, and size of the community in which they grew up was not significant. 5. Relationship between adjustment of the subjects and general characteristics such as grade, parent's living status, size of the community in which they grew up was not significant. In conclusion, self-concept and adjustment were not relationship academic achievement. However, self-concept and adjustment showed positive relationship. [영문] The goal of this study was to analyze self-concept, adjustments which influence academic achievement. Utilizing academic guidance, this study attempts of show the relationship between self-concept, adjustment and academic achievement in the life, society and professional contribution of the cadet nurse. The subjects of this study were 259 nursing cadet at Armed Forces Nursing Academy of Korea. The instruments used for this study were Chung Won Sik's standardized self-concept test and Kim Ho Kwon's standardized adjustment test. The collected data was analyzed using descriptive statistics, t-test, Analysis of Variance and Pearson Correlation Coefficient. The findings were as follows: 1. Test of hypothesis. 1) The first hypothesis : "The higher self concept score, the higher adjustment". For testing this hypothesis a calculation of Pearson Correlation Coefficient was made. The result of this test supported the hypothesis (r=.2625 p<.001). 2) The second hypothesis : "The higher self-concept score, the higher academic achievement". was rejected (r=-.0276 p>.05). Looking over relationship between subcategories of self-concept and academic achievement, it was noticed that self-criticisms self-identity, total variability, colomn variability, raw variability, distribution score are not related to academic achievement. 3) The third hypothesis : "The higher adjustment score, the higher adjustment". was rejected by (r=-.0995 p>.05). Therefore, the third hypothesis was not supported. When the author examined relationship between subcategories of adjustmental area and academic achievement, adjustment to the society, future, and sexual are related to academic achievement 2. Self-concept of subjects showed that the subject group has more positive self-concept that the normative group. (t=9.046 p<.001). In addition, looting over the subcategory of self-concept, self-identity, self-satisfaction, self-bahavior, physical self, moral ethical self, personal self, family self and social self the author noticed a higher self-concept scone in the subject group than in the normative group. 3. The study showed that the subject group was revealed higher adjustment score than normative group in the area of school, society find future. The subject group also, had lower adjustment scone than normative group in the area of sexual and personal problem. 4. Relationship between self-concept of the subjects, and their parent's living status, and size of the community in which they grew up was not significant. 5. Relationship between adjustment of the subjects and general characteristics such as grade, parent's living status, size of the community in which they grew up was not significant. In conclusion, self-concept and adjustment were not relationship academic achievement. However, self-concept and adjustment showed positive relationship.restrictio

H.264 부호화 성능 향상을 위한 오차은폐 기법에 기반한 모드 확장 방법

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :전기. 컴퓨터공학부,2008.2.Maste

랫트에서 metformin의 용량 비의존성 약물역학, 초회통과효과, 각종 질병 모델에서의 약물 역학, 및 DA-8159 또는 nifedipine 과의 약물 역학 상호작용에 관한 연구

학위논문(박사) --서울대학교 대학원 :약학과,2008.2.Docto

Researches for Development of Regional Energy Reactor, REX-10

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