NSG-2 유전자에 의한 DSS 유도 장염 및 대장암에 대한 효과 연구

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 의과대학 의과학과, 2023. 2. 고성준.Inflammatory bowel disease (IBD), characterized by chronic intestinal inflammation, remains challenging to treat. It is the result of abnormal immune responses to host gut microbes.[1] Recently abnormalities of the nervous system, communicating with the immune system and gut microbiota, have been associated with IBD.[2,3] Neuron-specific gene 2 (Nsg-2) encodes alpha-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazole propionic acid (AMPA) receptor regulating excitatory neuron, which might be associated with colitis.[4] However, the role of Nsg-2 in colitis has yet to be well known. Using a murine colitis model, we studied its role and underlying mechanism in intestinal inflammation. Abscence of Nsg-2 attenuated Dextran sulfate sodium (DSS)-induced colitis and colonic CD4+ T lymphocyte infiltration. Nevertheless, amelioration of colitis in Nsg-2 deficient mice did not disappear after cohousing with wild-type mice. The role of Nsg-2 in colitis-associated colon cancer induced by Azoxymethane (AOM) and DSS was also evaluated. Suppresion of Nsg-2 decreased the number and size of tumors, phosphatidylinositol-3 kinase-related kinases (pIKK) and β-catenin signaling compared to wild-type. However, there is no difference in immune cells in colon tissues between Nsg-2 KO mice and wild-type mice. Nsg-2 gene expression was also increased more in the colon tissue of UC patients than in healthy control subjects. Thus Nsg-2 can be a mediator in intestinal acute and chronic inflammation, bridging between the immune systems and nervous systems. It is a potential novel therapeutic target for IBD.만성 장관내 염증을 특징으로 하는 염증성 장질환은 새로운 약제의 개발에도 불구하고 여전히 치료에 어려움이 있다. 염증성 장질환은 장내 미생물에 대한 이상 면역반응의 결과로 생각되는데, 최근 이들과 상호작용하는 신경계의 이상이 염증성 장질환과 관련 있다고 알려져 있다. Nsg-2는 장염과 관련성이 알려진 AMPA 수용체와 결합하는 단백질을 암호화하는 유전자로 알려져 있다. 하지만 Nsg-2의 장염에서 역할은 여전히 잘 알려져 있지 않다. 이에 본연구에서는 다양한 장염 생쥐 모델을 이용하여 Nsg-2의 장염에서 역할을 살펴보았다 먼저 Nsg-2 유전자 발현을 억제하였을 때 DSS에 의한 장염은 호전되었고 CD4+ T 세포의 장관 내 침윤도 감소하였다. Cohousing에 의해 이러한 효과는 사라지지 않았다. 만성 장관내 염증에 의한 대장암의 발생 또한 Nsg-2 유전자 발현 억제시 감소하였고 pIKK 및 beta-catenin과 같은 암 신호전달체계 또한 감소하였다. 다만, 장관내 면역세포는 양 군에서 큰 차이가 없었다. 또한 건강인의 정상 조직과 비교하여 궤양성 대장염 환자의 염증 조직에서 Nsg-2의 발현이 증가하는 것을 확인하였다. 이를 통해 Nsg-2 가 장관내 염증에서 중요한 역할을 함을 알 수 있고, 염증성 장질환의 새로운 치료 표적이 될 수 있을 것으로 생각한다.ABSTRACT 1 CONTENTS 3 LIST OF FIGURES 4 INTRODUCTION 5 MATERIALS AND METHODS 7 RESULTS 12 DISCUSSION 25 REFERENCE 29 ABSTRACTION IN KOREAN 33석

(The) comparison between 2 wide implants and 3 regular implants in mandibular posterior area.

치의학과/석사[한글] 골유착 임프란트는 1960년대 이후로 완전/부분 무치악 환자의 일반적인 치료로 자리잡았으며, 완전 무치악 환자의 치료에 있어서 골유착 임프란트의 장기간의 결과는 성공적이었다. 이러한 결과에 기초하여 골유착 임프란트를 현재 부분 무치악 환자의 재건에 보편적 으로 이용하고 있다. 최근 표준 임프란트의 생존율보다 장폭경 임프란트의 생존율이 낮다는 보고가 있으나, 장폭경 임프란트의 효용성에 대한 관심과 논의가 증가되는 실정이다. 특히 하악 대구치부위의 치아상실시에 2개의 장폭경 임프란트 수복이 많이 이루어지고 있으나, 하악 대구치 부 상실시 표준 임프란트 3개나 장폭경 임프란트 2개의 임프란트 식립 중 어느 것이 더 성공적인 결과를 보이는 지는 밝혀지지가 않았다. 이에 본 연구는 하악 대구치부위의 수복을 위해 식립된 2개의 장폭경 임프란트와 3개의 표준 임프란트의 1-4년간 생존율과 변연골소실을 비교하고 실패요인을 분석하였다. 이를 통해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 1. 장폭경 임프란트는 94.5%, 표준 임프란트는 97.6%의 생존율을 보였다. 보철물 장착한 이후의 생존율은 장폭경 임프란트가 100%, 표준 임프란트가 98.1%로 나타났다. 2. 5개의 실패한 임프란트가 제거되었다. 장폭경 임프란트 2개와 표준 임프란트 1개는 골유착의 실패로 제거되었으며, 장폭경 임프란트 1개는 1차 수술시의 과열로 인한 농양 형성으로 제거되었고, 표준 임프란트 1개는 과도한 기능적 부하에 의한 골소실로 보철물 장착 1년 이내의 실패로 확인되었다. 3. 보철물 장착시를 기준으로 하여 장폭경 임프란트에서 1년후 1.81mm, 2년후 1.79mm, 3년후 1.85mm의 변연골소실을 보였고, 표준 임프란트에서 1년후 1.82mm, 2년후 1.85mm 3년후 1.91mm의 변연골소실을 보였다. 각 검진기간에 따른 장폭경 임프란트와 표준 임프란트의 변연골소실량 비교에서 통계적 유의차를 보이지 않았다(P>.05). 이상의 결과를 통해 하악 대구치부위의 결손 수복에 3개의 표준 임프란트 식립은 우수한 치료 방법이었으며, 2개의 장폭경 임프란트 식립은 임프란트 성공 요소에 대한 충분한 고려가 이루어진다면 우수한 치료방법으로 고려할 수 있다. [영문] Osseointegrated implants have been established as the standard treatment modality for full/partial edentulous patients since the 1960''s, and the long term results for full edentulous patients have proven to be successful. Based on these results osseointegrated implants are now widely used for partial edentulous patients. There has been an increased interest towards the efficacy of wide implants, despite many reports mentioning the lower success rate of wide implants compared to regular implants. Recently, mandibular molar area defects are commonly restored using 2 wide implants, but it is not determined whether which treatment modality-3 regular implants or 2 wide implants-shows superior success rate. In this study, 2 wide implants and 3 regular implants used for the restoration of mandibular molar area are used to compare the survival rate of 1-4 years, and to analyze and compare the failure factors. The following conclusions could be drawn from this study. 1. Wide implants and regular implants showed 94.5% and 97,6% of survival rate respectively. After prosthodontic work, the survival rate was 100% and 98.1% for wide implants and regular implants respectively. 2. 5 failed implants have been removed. 2 wide implants and 1 regular implant have been removed due to failure of osseointegration, 1 wide implant was removed due to abscess formation caused by over-heating, and 1 regular implant was removed due to mechanical failure caused by over-loading within the first year of function. 3. No statistically significant difference was observed with respect to the amount of marginal bone loss of wide and regular implants.(P>0.05) In conclusion, restoration of the mandibular molar area using 3 regular implants was found to be a good treatment modality, and 2 wide implants could be considered a good treatment modality when success factors are taken into account.ope

성인성 치주염 환자에서 초음파 전동칫솔

Dept. of Dental Science/박사[한글] 지속적인 칫솔질을 이용한 치태조절은 치주질환의 예방과 치료의 구강위생방법의 중요한 요소이다. 초음파 전동칫솔(Sonicare？ Elite toothbrush)은 초당 520회의 진동을 생성하여, 이 초음파 진동은 치태제거와 더불어 주변 액체에 와류를 형성한다. 이 와류의 역동적인 힘은 칫솔모에서 2-3mm거리의 치아표면까지 치태세균을 탈락시키고 제거하는데 관여하는것으로 보고되고 있다. 이 연구의 목적은 12주간 성인성 치주염 환자에서 초음파 전동칫솔 사용에 따른 임상지수, Interleukin-1, MMP-8, 치주병인균의 감소에 대한 평가를 하고자 함이다.12주간 단일 맹검법으로 시행하였다. 25-55세의 82명이 실험대상자로 선정되었다. 치태지수가 0.5이상, 치은지수가 1.0이상인 성인성 치주염 환자로 한정하였다. 무작위로 초음파 전동칫솔과 일반 칫솔을 제공하고 통법의 칫솔질 교육을 시행하였다. 치태지수, 치은지수, 탐침시 출혈율, 치주낭 깊이, 치주 부착 소실은 0주, 1주, 4주, 12주에 평가하였다. Interleukin-1, MMP-8의 치은열구액 표본 채취와 4종의 치주병인균(Actinomyces viscosus(AV), Porphyromonas gingivalis(PG), Streptococcus sanguis(SS), Tannerela forsythensis(TF))의 16S r DNA 검사를 위한 치은연하치태 채취는 0주, 1주, 12주에 시행되었다.초음파 전동칫솔군과 일반 칫솔군에서 모든 임상지수가 감소되었다. 그러나 치태지수와 치은지수에서 초음파 전동칫솔군이 일반 칫솔군에 비해 유의성있는 감소를 보였다(P<0.001). 탐침시 출혈 감소율은 초음파 전동칫솔군이 76.73%로 일반 칫솔군 44.57%보다 현저히 높았다. 치주낭 깊이는 초음파 전동칫솔군이 18.55%, 일반 칫솔군이 16.94% 감소하였다. 치주 부착소실은 초음파 전동칫솔군이 25.24%, 일반 칫솔군이 16.94%로 감소하였다(p<0.001). Interleukin-1, MMP-8 농도는 두 군 모두에서 감소하였다. 치은연하치태표본의 치주병인균 AV, PG, TF의 유의성 있는 감소는 보이지 않았다. 치주병인균 SS는 초음파 전동칫솔군에서 유의성있는 감소를 보였으나, 일반 칫솔군에서는 유의성이 존재하지 않았다.결론적으로 초음파 전동칫솔이 일반 칫솔보다 치태 제거와 치은 염증 감소에 더욱 효과적이다. [영문]Daily plaque removal with a toothbrush is an important component of most oral hygiene programs to prevent and treat periodontal diseases. The Sonicare？ toothbrush utilizes solid-state electronics to create sonic-frequency bristle movement with 520 brush strokes per second. This rapid bristle movement, in addition to its scrubbing plaque-removing activity, creates dynamic activities in surrounding fluids. It has been suggested that these fluid forces lift and disperse plaque bacteria from tooth surfaces about 2-3 mm beyond the physical reach of the bristles. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the sonic toothbrush duration of 12 weeks on the reduction of the clinical parameters, Interleukin-1, MMP-8 quantitatively and Periodontal Pathogens in moderate periodontitisA 12-week, single-blind clinical trial was employed. Eighty two subjects, ages 25-55 years, were selected. Subjects with plaque index (PI) of >0.5, gingival index (GI) of >1.0 were randomly assigned to use either the manual or the Sonicare？ Elite toothbrush, instructed in its use, and asked to brush each morning and evening for 2 minutes. Plaque index, gingival index, percentage of sites which bled on probing, pocket depth, loss of attachment level, Interleukin-1, MMP-8 and four Periodontal Pathogens (Actinomyces viscosus(AV), Porphyromonas gingivalis(PG), Streptococcus sanguis(SS), Tannerela forsythensis(TF)) in a subgingival plaque sample from 16S rRNA test were assessed at baseline and 1, 12 weeks from the selected teeth. Plaque score and gingival inflammatory score (GI) were taken at baseline and 1, 4, 12weeks using Silness & l&ouml;e gingival index, L&ouml;e & Silness plaque index, respectively. Gingival bleeding was assessed by the bleeding tendency score, presence or absence of bleeding on probing (BOP).The results demonstrate that both the Sonicare？ elite brush and manual brush were significantly reduced all of the clinical parameters. However, statistics indicated Sonicare？ was more effective than the manual brush in plaque and gingival Index scores reduction, respectively (p <0.001). Reduction of BOP in the Sonicare？ group (76.73%) was greater than manual group (44.57%). Reduction of Probing pocket depths compared to baseline were reduced in the Sonicare？ group and the manual groups 18.55% and 14.81%, respectively. Clinical attachment level were significantly improved compared to baseline in the Sonicare？ groups (25.24%) and the manual groups (16.94%) (p< 0.001). Concentration of IL-1ss and MMP-8 were decreased compared to baseline in both groups. AV, PG and TF in subgingival plaque samples did not show significantly decreased 12 weeks than the baseline both in sonicare？ and manual groups. SS showed significantly decreased 12 weeks than the baseline in Sonicare？ but were not significantly reduced than baseline in manual group.In conclusion, the tested Sonicare？ toothbrush was more effective than the manual brush in removal plague and reduction of gingival inflammation.ope

The Effect of Elementary School Students' National Identity on Global Citizenship

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 사범대학 사회교육과(일반사회전공), 2022. 8. 모경환.The purpose of this study is to figure out how national identity of elementary school students can affect their global citizenship. By examining the relationship between students' national identity and global citizenship, this study can provide a practical way to set the direction of global citizenship education. For this purpose, this study set up two research questions: ‘Does the national identity of elementary school students affect global citizenship?' and ‘How does each factor of the national identity affects global citizenship?' The following hypotheses are set to solve these questions. Main Hypothesis: The national identity of elementary school students will affect global citizenship. Sub-Hypothesis 1: The civic national identity of elementary school students will have a positive effect on global citizenship. Sub-Hypothesis 2: The ethnic national identity of elementary school students will have a negative effect on global citizenship. Sub-Hypothesis 3: The constructive patriotism of elementary school students will have a positive effect on global citizenship. Sub-Hypothesis 4: The blind patriotism of elementary school students will have a negative effect on global citizenship. Sub-Hypothesis 5: The institutional national pride of elementary school students will have a positive effect on global citizenship. Sub-Hypothesis 6: The cultural national pride of elementary school students will have a negative effect on global citizenship. In this study, the national identity are classified into 3-dimensions and 6-types : national identity(ethnic/plural), patriotism(blind/constructive) and national pride(cultural/institutional). In an attempt to verify the research hypothesis, a survey was conducted on 329 elementary school students in the 4th-6th grade in Seoul. The results of analyzing the survey responses are as follows. First, the civic identity had a positive effect on global citizenship. And the ethnic identity had a negative effect on global citizenship. Second, both the constructive patriotism and the blind patriotism did not have a significant effect on all aspects of global citizenship. Third, the institutional pride had a positive effect on global citizenship and the cultural pride had partially had positive effect on the behavioral part of global citizenship. As a result, sub-hypothesis 1, 2, 5 were adopted. The following implications can be derived through this research. First, the results of this study suggest that it is important to consider the national identity of students as an important contents in global citizenship education. The civic identity had a positive(+) effect on global citizenship and the ethnic identity negatively(-) affected global citizenship. Especially, among the all factors, the civic identity had the greatest influence on all dimensions of global citizenship. In order to increase civic identity, first of all, it is necessary that students should be given an opportunity to check their national identity. For specific educational method, using global issues that cause conflicts between national identity and global citizenship can be effective way to identify students' national identity. In the process, students can broaden their way of thinking and respect various perspectives and values. Second, after civic identity, institutional national pride had a positive effect on all sub-areas of global citizenship. Therefore, it is important to help students build national pride based on a correct understanding of political, economic, and social systems of nation. To be specific, students' national pride as a citizen should be formed based on accurate information about democracy system, economic characteristics, and social welfare systems in Korea. Otherwise, students may misrecognize identity of the country and be confused. Therefore, it is necessary to examine whether the description of political, economic, and social systems of nation is accurately covered in the textbook and revise the incorrect contents to provide students with the accurate information for correct judgment on the national identity.세계화로 인해 전 세계가 정치·경제·사회·문화적으로 긴밀하게 연결되어 국가 간 상호연계성과 상호의존성이 지속적으로 증대되고 있다. 또한 기후변화, 국제 분쟁, 전염병 등과 같은 전 지구적 차원의 도전 과제들은 한 나라의 힘으로 해결할 수 없으며, 전 세계적 관심과 협력을 필요로 하고 있다. 이와 같은 사회적 변화에 따라 현대의 시민에게는 기존의 국가시민에 더해 세계시민으로서의 지위가 부여되었고, 세계시민성이 새로운 시민적 자질로 강조되고 있다. 이러한 세계시민성의 함양을 위한 교육의 역할에 주목하며 세계시민교육에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 한편, 심화된 세계화시대에도 국민국가의 주권은 강하게 존재하며, 여전히 개인의 정체성과 삶에 영향을 미치는 기본 단위는 국민국가이다. 개인이 지닌 국민으로서의 정체성, 애국심, 자긍심이 세계시민으로서의 의식에 어떤 영향을 미칠 것인지 그 관계에 대한 이해 없이는 개인이 지닌 세계시민성의 온전한 모습을 파악할 수 없을 것이다. 따라서 세계시민성의 함양을 목표로 하는 세계시민교육의 중요한 과제는 기존의 국민으로서 지닌 정체성과 세계시민성의 조화와 갈등 가능성을 밝히는 것이다. 하지만 다른 나라와 마찬가지로 한국의 세계시민교육 연구에서 이러한 시민성들 간 관계에 대해서는 자세히 다루어지지 않고 있으며, 기존의 연구들은 대부분 이론적 논의에 초점을 맞추고 있어 세계시민성에 대한 국가정체성의 직접적 영향력을 실증적으로 밝히는 연구는 상대적으로 부족하다. 따라서 세계시민교육의 대상인 학생이 지닌 국가정체성과 세계시민성의 관계를 진단하는 것은 세계시민교육의 내용 및 방향 설정에 중요한 교육적 함의를 제공할 것이다. 이에 본 연구에서는 첫째, ‘초등학생의 국가정체성은 세계시민성에 영향을 미치는가?’, 둘째, ‘초등학생의 국가정체성의 각 요인은 세계시민성에 어떠한 영향을 미치는가?’를 연구 문제로 제기하였다. 그리고 이를 해결하기 위해 다음과 같은 가설을 설정하였다. 주 가설 : 초등학생의 국가정체성은 세계시민성에 영향을 미칠 것이다. 하위가설 1 : 초등학생의 시민적 국민정체성은 세계시민성에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 하위가설 2 : 초등학생의 종족적 국민정체성은 세계시민성에 부정적인 영향을 미칠 것이다. 하위가설 3 : 초등학생의 건설적 애국심은 세계시민성에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 하위가설 4 : 초등학생의 맹목적 애국심은 세계시민성에 부정적인 영향을 미칠 것이다. 하위가설 5 : 초등학생의 제도적 자긍심은 세계시민성에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 하위가설 6 : 초등학생의 문화적 자긍심은 세계시민성에 부정적인 영향을 미칠 것이다. 본 연구에서는 국가정체성을 국민정체성(종족형/시민형), 애국심(맹목적/건설적), 국민적 자긍심(문화적/제도적)의 3차원 6유형으로 분류하여 연구를 진행하였다. 연구 가설을 검증하기 위해 서울 지역 초등학교에 재학 중인 4-6학년 학생 329명을 대상으로 설문을 실시하였다. 다중회귀분석을 통해 설문 응답을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 국민정체성 중 시민적 정체성은 세계시민성에 긍정적 영향을 미쳤고, 종족적 정체성은 부정적 영향을 미쳤다. 둘째, 초등학생의 건설적 애국심과 맹목적 애국심은 세계시민성에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 초등학생의 국민적 자긍심 중 제도적 자긍심은 세계시민성에 긍정적 영향을 미쳤고, 초등학생의 문화적 자긍심은 세계시민성의 하위 영역 중 행동적 영역에만 긍정적 영향을 미쳤다. 본 연구의 결과를 통해 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있다. 첫째, 초등학생의 국가정체성 중 종족적 정체성이 낮을수록, 시민적 정체성과 제도적 자긍심이 높을수록 세계시민성에 긍정적인 영향을 끼친다는 본 연구의 결과는 세계시민교육에서 이러한 국가정체성의 영역을 다루는 것이 중요하게 고려되어야 함을 시사한다. 특히, 독립 변인 중 시민적 정체성은 세계시민성의 모든 차원에 가장 큰 영향력을 미쳤다. 따라서 세계시민성의 함양을 위해서는 교육의 내용으로 국민정체성을 확인하는 내용을 포함하고, 시민적 정체성을 높이는 방향으로 교육의 방향을 설정하는 것이 필요하다. 구체적 교육 방법으로 국가정체성과 세계시민으로서의 정체성 간 갈등을 불러일으키는 글로벌 이슈를 활용한 사회과 논쟁문제수업을 통해 학생이 지닌 정체성을 확인하고 보다 보편적인 세계시민적 가치에 기반하여 합리적 의사결정능력을 길러주는 방법을 고려해볼 수 있다. 둘째, 제도적 자긍심은 시민적 정체성에 이어 두 번째로 세계시민성의 모든 하위 영역에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 학생들이 한국의 정치, 경제, 사회 제도에 대한 올바른 이해를 바탕으로 국민적 자긍심을 형성할 수 있도록 도와주어야 한다. 학생들이 국민으로서 지닌 자긍심은 한국의 민주주의의 모습, 경제의 특징, 사회보장 제도 등에 관한 정확한 정보를 바탕으로 형성되어야 하며, 그렇지 않을 시 한국의 정체성을 잘못 인식하여 정체성의 혼란을 가져올 수 있다. 따라서 관련된 내용을 교과서에서 정확하게 다루고 있는지 검토하여 부족한 내용을 보충하고, 잘못된 교과서 서술 내용이 있다면 이를 개선하여 학생들에게 국가정체성에 대한 올바른 판단의 기초를 제공하는 것이 필요하다.Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 목적 및 필요성 1 2. 연구문제 4 3. 연구의 의의 및 한계 4 Ⅱ. 이론적 배경 7 1. 국가정체성 7 1) 국가정체성의 개념 및 영역 7 2) 국가정체성의 유형 11 2. 세계시민성과 세계시민교육 13 1) 세계시민성의 정의 및 개념 13 2) 세계시민교육의 개념 및 내용 18 3. 국가정체성과 세계시민성 25 1) 정체성과 시민성 25 2) 다중 시민성 26 3) 국가정체성과 세계시민성 29 4. 선행연구 검토 31 1) 세계시민성 관련 선행연구 31 2) 국가정체성 관련 선행연구 33 3) 국가정체성과 세계시민성의 관계에 관한 선행연구 35 Ⅲ. 연구 설계 39 1. 연구 가설 39 2. 연구 변인 40 1) 종속변인 40 2) 독립변인 40 3) 통제변인 41 3. 연구방법 41 1) 측정 도구 41 2) 연구 대상 44 3) 분석 방법 47 Ⅳ. 결과 분석 49 1. 국가정체성과 세계시민성의 특성 49 1) 초등학생의 국가정체성 49 2) 초등학생의 세계시민성 52 2. 초등학생의 국가정체성이 세계시민성에 미치는 영향 54 1) 상관관계 분석 54 2) 국가정체성이 세계시민성에 미치는 영향 55 Ⅴ. 논의 및 결론 60 1. 요약 및 논의 60 2. 결론 및 제언 65 1) 실천적 교육 방안 65 2) 이론적 제언 68 참고문헌 71 부록 77 Abstract 84석

A single-switch single-stage flyback converter with synchronous rectifier

22kc