서해연안 퇴적물 내 잔류성 오염물질 및 잠재적 독성의 장기변화 특성 평가

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :자연과학대학 지구환경과학부,2019. 8. 김종성.The west coast of Korea, including various estuarine and coastal regions, has been experienced environmental deterioration from industrialization and urbanization for decades. This study focuses on ⅰ) long-term changes of persistent toxic substances (PTSs) in these areas, ⅱ) the sources of each pollutant by analyses of chemical compositions, ⅲ) evaluation of potential toxicities of sedimentary pollutants using cell lines and Vibrio fischeri bioassay, and ⅳ) identification of the causative chemicals through the relationships between PTS concentrations and biological responses. Sediment samples have been collected from estuarine and coastal regions from year 2010 to 2018 annually. Target PTSs include 15 polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs), 10 styrene oligomers (SOs), 3 nonylphenols (NPs), and 8 heavy metals (HMs). The gas chromatograph coupled with a mass selective detector (GC/MSD) was used to determine the concentration of PAHs, SOs, and NPs, while inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP/MS) and inductively coupled plasma optical emission spectrometry (ICP/OES) was used for HMs. This study conducted bioassays to determine AhR-mediated potency, ER-mediated potency, and bioluminescence inhibition rate using H4IIE-luc, MVLN cell lines, and V. fischeri, respectively. The concentration of PAHs, SOs, and NPs was reduced by 63.9%, 95.0%, and 44.5%, for the period between 2010 and 2018, respectively. The results suggested that the PAHs were majorly originated from pyrogenic sources including biomass or fuel combustions. After year 2015, the PAHs from vehicle emission were dominants in sediment samples. The fresh inputs of SOs were gradually decreased since 2010 and there was eventually no fresh input found in sediments collected in 2018. The NP concentrations also decreased from year 2010 to 2018 which can be resulted from strict regulations of these NPs by the Korean government. On the other hand, the PAH concentrations showed a positive relationship with AhR-mediated potencies (r = 0.53, p <0.01) and so did the NP concentrations with ER-mediated potencies (r = 0.31, p <0.01). Also, Cd concentrations showed significant correlation with bioluminescence inhibition rates of V. fischeri (r = 0.47, p <0.01). Nevertheless, the result of potency balance analyses between BaP-EQ and BEQ, E2-EQ and EEQ values indicated that the target pollutants analyzed in this study had little effect on total AhR and ER-mediated potencies in sediments. These findings reflected that target PTSs in this study could not be the major pollutants having potential biological toxicities. Therefore, it would be desirable to have more studies on identifying and monitoring of the causative chemicals in sediments.우리나라 서해 연안은 지난 수십 년 동안 도시화 및 공업화가 급속히 진행되었고, 이로 인해 오염물질이 해양환경으로 유입되고 있다. 특히 서해 연안은 반 폐쇄성 해역이라는 지형적인 특성으로 인해 해수 교환이 상대적으로 느려 연안 지역에 위치한 산업단지로부터 배출되거나 대기를 통해 유입된 오염물질이 연안 퇴적물 내에 축적되는 경향을 보인다. 본 연구에서는 서해 연안 및 주요 하구역 퇴적물의 유기화합물의 분포 특성과 잠재적 생물 영향을 평가하였다. 2010년부터 2018년 까지 매년 시화호, 아산호, 삽교호, 금강 하구, 영산강 하구의 10개 정점에서 방조제를 중심으로 내, 외측으로 나누어서 표층 퇴적물을 채취하였다. 퇴적물을 유기 용매로 추출한 후 추출액을 극성 별로 분액 하여 가스크로마토그래피-질량분석기를 이용해 잔류성오염물질의 농도를 분석하였다. 15종의 다환방향족탄화수소, 10종의 스티렌올리고머와 3종의 노닐페놀을 정량 분석하였다. 유도결합플라즈마-질량분석기를 이용하여 8종의 중금속을 분석하였다. 또한 유전자 재조합 세포주인 H4IIE-luc과 MVLN을 이용하여 다이옥신류 활성 및 에스트로겐류 활성을 평가하였고, Vibrio fischeri 발광박테리아를 이용하여 퇴적물 내 잠재 독성 정도를 평가하였다. 서해 연안 퇴적물 내 다환방향족탄화수소 농도는 0.0 - 93.5 ng g-1 dry mass (dm)였고, 스티렌올리고머 농도는 0.0 - 23.2 ng g-1 dm 이었으며, 노닐페놀농도는 0 - 68.3 ng g-1 dm 이었다. 중금속 농도의 경우 해양환경 주의 기준과 서해 연안 퇴적물내 농도 비율을 통한 위험도 지수 (Hazard quotients)를 이용하여 오염 정도를 평가하였다. 모든 중금속의 위험도 지수를 합한 결과 0 - 6 사이 분포를 나타냈다. 분석 결과 서해 연안 퇴적물 내 잔류 오염 물질의 농도는 우리나라 연안 및 다른 나라에 비해 상대적으로 낮은 수준이었다. 잔류 오염물질의 개별 화합 물질 농도 비율을 통한 오염원 추적 결과 다환방향족탄화수소는 발열에 의한 생성이 대부분이었고, 특히 2015년 이후부터 자동차 배출가스로부터의 오염이 증가하는 것으로 나타났다. 스티렌올리고머와 노닐페놀의 분석결과 2010년도 이후 서해 연안 퇴적물내 새로운 유입이 서서히 감소하는 것으로 나타났다. 노닐페놀 농도의 감소는 한국 정부의 효과적인 노닐페놀 규제에 의한 것으로 사료된다. 다이옥신류 활성 평가 결과 모든 시료에서 높은 농도의 활성을 보였고, 에스트로겐류 활성 평가 결과 2015년 이후 감소하는 경향성을 보였다. 발광박테리아 활성 평가 결과 2010년부터 2013년까지 증가 후 비슷한 범위의 발광저해율을 유지하였다. 서해 연안 퇴적물내 잔류 오염물질의 농도 분포와 생물 영향 평가 결과를 비교하였을 때 다환방향족탄화수소 농도와 다이옥신류 활성 (r = 0.53, p <0.01) 노닐페놀 농도와 에스트로겐류 활성 (r = 0.31, p <0.01), 카드뮴 농도와 발광박테리아 발광저해율 (r = 0.47, p <0.01)에서 각각 유의한 상관관계를 보였다. 생물 영향 기여도 평가 결과 서해 연안 퇴적물 내 다환방향족탄화수소와 스티렌올리고머의 농도가 총 다이옥신류 활성의 약 0.1%를 설명하였고, 노닐페놀의 농도는 에스트로겐류 활성을 설명하지 못했다. 이러한 결과는 본 연구에서 분석한 다환방향족탄화수소, 스티렌올리고머, 노닐페놀 이외의 다른 화합물들이 서해 연안 퇴적물에 존재하고 있으며, 잠재적인 생물 영향을 미칠 수 있음을 의미한다고 볼 수 있다. 따라서 향후 추가적인 화합물에 대한 장기모니터링 및 지속적인 연구가 필요할 것으로 사료된다.Abstract ⅰ Table of Contents iii Abbreviations ⅴ List of Tables ⅴiii List of Figures ix List of Appendices xi Chapter 1. Introduction 1 Chapter 2. Materials and methods 5 2.1 Sampling and sample preparation 5 2.2 Chemical analyses 10 2.3 Bioassays 12 2.4 Potency balance analyses 16 2.5 Data analyses 17 Chapter 3. Results and discussion 18 3.1 Spatio-temporal distributions of persistent toxic substances 18 3.1.1 Polycyclic aromatic hydrocarbons 18 3.1.2 Styrene oligomers 22 3.1.3 Nonylphenols 26 3.1.4 Heavy metals 30 3.2 Identification of the sources and compositions of PTSs 35 3.3 Long-term changes of potential biological activities 43 3.3.1 Dioxin-like and estrogenic activities 43 3.3.2 Bioluminescent inhibition assay 49 3.4 Relationship between chemical analyses and biological responses in sediments 52 3.5 Temporal trends of sedimentary pollution in the coastal area resulted from environmental regulations 57 Chapter 4. Conclusions 60 References 62 Appendix 71 Abstract in Korean 89Maste

Development of Microstructural Segmentation and 3D Reconstruction Method Using Serial Section of Tissue: 3D Educational Model of Human Hypothalamus

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :의과대학 의학과,2019. 8. 황영일최형진.INTRODUCTION: The 3D reconstruction technique of tissue staining images is very valuable in that it visualizes the microstructure information that Magnetic resonance imaging (MRI) and Computed tomography (CT) data cannot provide and is widely used for pathological diagnosis. Organizational 3D reconstruction needs the latest devices and software for each phase. However, in reality, it is not easy to equip all of the most brand-new equipment, and software, so the existing research has been done by only a limited number of people. For this reason, in this study, we tried to develop a 3D reconstruction method of the organization by using available laboratory equipment and highly accessible software. The human hypothalamus is relatively small compared to other brain structures, but it is the backbone of homeostasis regulation and an important structure directly linked to survival. It consists of more than 13 nuclei and microstructures, and many attempts have been made to identify them. However, most reported histology images were based on the 2D map, that cause researchers are experiencing difficulties in understanding spatial structure perception. In addition, most of the currently reported hypothalamic 3D maps are based on MRI data. This DICOM based medical image has the disadvantage that it is difficult to understand the detailed microstructure of the nucleus. In order to overcome these drawbacks, this study aims to develop a detailed 3D model of the human hypothalamus by using easily accessible devices and software. Since the 3D map of the human hypothalamus has not been reported so far, we have developed a method that allows a wider range of researchers to perform the 3D reconstruction of the tissue, which had previously been done by a limited number of people. We also tried to make the model created by the researchers easily accessible to the field. Methods: Nissl staining of human brain hypothalamus obtained by autopsy was converted to a digital image using a tissue slide scanner. The whole slide image was converted by using image processing software to adjust the resolution and extension. After that, segmentation of the hypothalamic microstructure was performed in the Adobe Photoshop software, and the missing slide images were prepared by manual interpolation. All the structure segmented images were transformed into black and white to produce a mask suitable for 3D reconstruction, and they were classified by structure. Then, the whole image was subjected to bit number correction and extension conversion suitable for 3D reconstruction using ImageJ software. Then 3D reconstruction software reconstructs the segmented structures into three dimensions and attempts 3D rendering. After transforming them into STL extensions, we tried to edit them using MeshMixer software. Through this process, 3D map was created with WebGL, and the 3D map education model of the human hypothesis was created. Results: A total of 100 staining images were obtained by Nissl staining using human brain hypothalamus. To make our results more clearly, hypothalamic 2D maps obtained in this study were compared with Allen atlas. A total of 23 segmentations were carried out including hypothalamic surrounding structures and nucleus distribution patterns. A total of 11 excluded slides were supplemented by manual interpolation. The hypothalamus 2D map was used to reconstruct the human hypothalamus as a 3D reconstructed volume model and a 3D reconstructed surface model. The 3D reconstruction surface model was obtained by using MeshMixer to complement the smoothing and the outlier point of each structure. Then, I created a hypothalamus 3D reconstruction education model using WebGL service to make possible for anyone to easily access and learn without the constraint of time and space. Discussion: In this study, I developed a method for producing 2D map and 3D reconstructed images of Nissl stained using hypothalamus tissue. This is the first 3D reconstruction model based on the hypothalamus, which is meant to help other researchers and medical personnel in education and research. Previous studies have shown that the spacing of the slices of the hypothalamus tissue was not constant, but this study succeeded in acquiring the results of the staining of the hypothalamus tissue at 100 ㎛ intervals as the basic data for 3D reconstruction. Many other types of missing images were found due to the lack of consideration of various variables that occurred during the reconstruction process. The anatomical structure and various parameters were considered and corrected for more satisfactory results. In addition, existing image-based software provides automatic segmentation function considering only the distinctive features of shaded images, so it is very inappropriate to classify subtle clustering patterns such as nucleus and structures in the human hypothalamus. It is significant that the progress process is segmented, and the separate software suitable for each process is applied, and the process of working with them is compatible with each other. Most software is free, low cost and easy to learn and use, so it provides a way to easily create an organization 3D image without expensive software or equipment. The existing hypothalamus training data were mostly 2D illustrations, but the 3D reconstructed images produced in this study are easy to grasp the positional relationship of structures more space. In particular, since the hypothalamus does not contain data showing nuclear reconstruction as a 3D reconstructed image, the educational model of this study will be of great help to many hypothalamus researchers. And the 3D WebGL education model has pedagogical value because it enables free access and access through users personal device, enabling ubiquitous learning that is not restricted by time and space. Conclusions: Through this study, I have established a method for producing 2D map and 3D reconstruction using human hypothalamus. Through the 3D reconstruction image and the education model, the positional relation of the human hypothalamus can be recognized by spatial perception. This result is pedagogically worthy because it can be used as U-learning material to help researchers self-directed learning by opening it to open source WebGL for easy use by anyone.서론: 조직 염색 영상의 3차원 재구성 기술은 MRI와 CT가 제공하지 못하는 미세구조를 시각화 하여 3차원 조직학에 활용된다는 점에서 가치가 있다. 조직 3차원 재구성에는 각 단계에 적합한 기기와 소프트웨어가 사용된다. 그러나 고가의 기기와 소프트웨어를 전부 갖추기란 쉽지 않으므로 기존의 연구는 제한적인 소수에 의해 이루어져 왔다. 사람 시상하부는 다른 뇌 구조물에 비해 상대적으로 크기는 작지만 항상성 조절의 중추이며 생존과 직결된 신체 활동을 조절하는 중요한 기관이다. 기존 시상하부에 대한 시각적 연구는 조직학 영상 기반의 2차원 지도 중심으로 이루어져 구조를 공간지각적으로 이해하는 데 많은 어려움이 있었다. 또한 현재 발표된 대부분의 사람 시상하부 3차원 지도는 MRI 데이터를 기반으로 작성되어 있어 신경핵 단위의 미세구조 정보를 충분히 전달하지 못한다. 따라서 본 연구에서는 두가지 목표를 달성하고자 하였다. 첫째로, 접근성이 좋은 장비와 소프트웨어를 활용하여 보다 넓은 범위의 연구자들이 수행할 수 있는 조직의 3차원 재구성 방법을 개발하고자 하였다. 둘째로, 위의 과정을 통해 확립한 방법을 시상하부에 적용하여 해당 분야 연구자들이 학습 및 교육에 활용할 수 있는 3차원 모델을 제작하고자 하였다. 연구 대상 및 방법: 사람 시상하부 전체와 시각로가 포함된 조직을 대상으로 조직 3차원 재구성을 시도하였다. 염색된 각 조직절편을 슬라이드 스캐너를 이용해 디지털 영상으로 변환하였고 ZEN을 사용하여 해상도 조절과 확장자 변환을 시행하였다. 전체 영상을 Adobe Photoshop을 이용하여 시각로와 미세혈관, 안쪽후각겉질의 외곽선을 기준으로 정합 하였다. 이 후 미세조직 구역화, 소실된 슬라이드 영상의 수동 보간법 적용, 전체 구역화 영상의 흑백 변환, 마스크 제작, 구조물 별 분류를 시행하였다. 또한 전체 영상을 ImageJ를 사용하여 bit수 교정 및 확장자 변환을 수행하였다. 이 후 MEDIP에서 구역화 한 구조물 영상의 3차원 재구성, STL 확장자 변환 및 내보내기를 시행하였다. 이 후 MeshMixer를 사용하여 표면의 요철과 이상점을 교정한 뒤 webGL 교육모델로 제작하였다. 이렇게 수립된 protocol을 사람 시상하부에 적용하여 내부 신경핵과 미세구조를 3차원으로 재구성하였다. 결과: Zen, Adobe Photoshop, ImageJ를 사용하여 조직 염색 영상, 시각로 2차원 지도, 색면 레이어, 패스영역 레이어, 흑백변환 영상, 흑백 반전 영상, Raw data mask를 생성하였다. 이 후 MEDIP과 Meshmixer 를 사용하여 전체조직과 시각로 부피모델, 표면모델, 교육모델을 생성하였다. 이를 사람 시상하부 미세구조의 시각화에 적용하여 조직 염색 영상, 2차원 지도, 미세구조와 신경핵 구역화 색면 레이어, 패스영역 레이어, 흑백 변환 영상, 흑백 반전 영상, 3차원 Raw data mask, 3차원 재구성 부피 모델, 표면 모델, 3차원 교육모델을 생성하였다. 고찰: 본 연구에서는 Zen, Adobe Photoshop, ImageJ, MEDIP, Meshmixer로 이어지는 조직의 3차원 재구성 제작 protocol을 개발하였다. 본 연구는 기존의 3차원 재구성 방법론과 비교했을 때 외곽선이 뚜렷하지 않은 구조물의 영상 위에 수동으로 구역화를 수행했다는 점에서 차별성이 있다. 또한 기존의 조직 3차원 재구성 방법론과 비교했을 때 각 단계에 사용되는 고가의 소프트웨어와 기기를 여러 개의 접근성이 높은 소프트웨어로 분할 및 적용했다는 점에서 기존 연구와 다르다. 본 연구의 2차원 지도는 Allen atlas가 제공하는 사람 뇌 2차원 지도와 비교했을 때 보다 촘촘한 100 ㎛의 영상을 일정한 간격으로 획득했다는 점에서 차별성이 있다. 또한 MRI 기반 3차원 재구성 모델이 제공하지 못하는 여러 미세구조와 신경핵을 시각화 했다는 점에서 가치가 있다. 기존의 2차원 신경해부학 교육자료와 비교했을 때 본 연구에서 제작한 3차원 교육모델은 구조물들의 위치관계를 공간지각적으로 보다 쉽게 파악할 수 있다는 장점이 있다. 또한 본 연구의 결과물은 기존의 3차원 신경해부학 교육자료와 달리 실험을 통해 얻은 실물 자료를 기반으로 제작되었다는 점에서 가치가 있다. 결론: 본 연구에서는 사람 시상하부 조직을 매개로 조직의 3차원 재구성 protocol을 확립하였다. 이를 통해 사람 시상하부 내부의 미세구조와 신경핵의 위치관계를 공간지각적으로 파악할 수 있는 부피모델과 표면모델을 생성할 수 있었다. 이 결과물들은 의료인 교육에 적합한 교육모델로 변환하여 공개 자료로 제공되었다.초 록 ……………………………………………………………ⅰ 목 차 …………………………………………………………… ⅳ 표 목록 ……………………………………………………… v 그림 목록…………………………………………………… vi 서 론…………………………………………………………… 9 본 론 …………………………………………………………… 15 Chapter 1. 조직의 3차원 재구성 제작 protocol 개발...... 15 Chapter 2. 사람 시상하부 조직의 3차원 재구성.............. 52 결 론…………………………………………………………… 95 참고문헌…………………………………………………………96 Abstract………………………………………………………101Maste

M-Protein genotyping and pulsed-field gel electrophoresis analysis of group a streptococci isolated from blood

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :의학과 임상병리학전공,1999.Docto

A study on the ontology of image in Henri Bergson`s Matter and Memory

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :미학과,2009.2.Maste

<복선화음가>의 도덕적 민감성 이해 교육 연구

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 국어교육과, 2014. 8. 고정희.이 연구는 에 나타난 도덕적 삶을 도덕적 민감성의 개념을 통해 살피고, 이를 토대로 학습자들이 텍스트를 주체적인 관점에서 이해하며, 가사 감상 능력을 기를 수 있는 학습 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 도덕적 민감성(moral sensitivity)은 레스트(J.R.Rest)가 제안한 개념이다. 이것은 상황을 도덕적으로 해석하고 상황과 관련된 타자의 감정, 요구를 고려하며 자신이 할 수 있는 행동의 가능성을 가늠하는 것을 뜻한다. 도덕적 민감성의 실천에는 도덕 규범에 대한 지식, 가치 지향적인 태도, 관계된 타자를 수용하는 태도 이렇게 세 가지 구성 요소가 종합적으로 관여한다. 는 조선 후기 향촌 사족층 여성들 사이에서 향유 되었던 가사이다. 에는 두 인물이 등장한다. 화자의 삶은 도덕적인 모범 사례인데 반해 괴똥어미는 규범과 가치, 타자를 전혀 신경 쓰지 않는다. 도덕적 민감성의 개념을 빌리면, 화자의 도덕적 민감성은 바람직하지만, 괴똥어미의 도덕적 민감성은 받아들이기 힘들고, 부적절하다고 볼 수 있다. 는 화자와 괴똥어미의 삶을 대조하면서 유교적 가치관에 따르는 삶을 살아가라고 권고한다. 그런데 그 이면에는 도덕으로 포섭되지 않는 인간의 고뇌와 욕망이 그대로 노출된다. 화자는 도덕적 실천 가운데 생기는 내적 갈등과 고된 정서를 숨기지 않고, 괴똥어미는 개인의 욕망을 추구하면서도 끊임없이 타자로부터 인정을 갈구한다. 텍스트가 전면에 내세우는 도덕적 주제와 이면에 형상화 된 삶의 양상은 에 도덕적 긴장을 형성하면서 청자로 하여금 도덕적 삶이란 무엇인지 숙고하게 한다. 의 도덕적 민감성을 이해한다는 것은 텍스트가 제시하는 도덕적 과제가 긴장을 내포하고 있음을 이해하고 자신의 문제로서 받아들이는 일이다. 이를 위해서는 학습자가 의 청자로서 텍스트가 건네는 도덕적 사유에 적극적으로 참여할 수 있어야 한다. 이해는 텍스트와 독자 사이에 일어나는 상호 변화의 과정이기 때문이다. 학습자의 적극적 참여를 도모하는 방안으로 본 연구에서는 탐구의 개념에 주목하였다. 탐구는 학습자가 자신의 삶으로부터 불균형을 인지하여 문제를 발견하고, 스스로 지식을 구성해 나가는 과정이다. 는 텍스트 내적으로 도덕적 긴장을 내포하고 있을 뿐만 아니라, 와 학습자 사이에서도 시공간적 거리로 인한 불균형이 감지될 수 있어 학습자의 탐구를 촉발하기에 적합하다. 그런데 의 도덕적 민감성은 철학적 사유를 필요로 하고, 언제나 공동체를 전제하는 것이므로, 탐구를 기반으로 한 학습 모형 가운데 학습자 상호간의 대화를 중시한 립맨(M.Lipman)의 탐구 공동체 학습 모형을 적용할 수 있다고 보았다. 이를 가사 교육에 활용하기 위해서 본 연구는 세 번의 모의 수업을 실시하고, 학습자가 도덕적 긴장을 포착하는 부분은 어디이며 그에 대한 탐구가 어떻게 이루어지는 지 살펴보았다. 의 도덕적 긴장은 화자의 삶, 괴똥어미의 삶뿐만 아니라 텍스트 전체를 조직하고 구성하는 서술자에 의해서도 형성되기 때문에 각각의 주체가 보여주는 도덕적 민감성에 대해 탐구하는 것이 과제였다. 그 결과 학습자들이 에서 도덕적 긴장의 요소를 발견할 수 있으며, 화자와 괴똥어미의 삶을 도덕적 판단의 대상이 아니라 한 개인의 삶으로서 받아들이면서 도덕적 사유에 참여할 수 있다는 가능성을 발견하였다. 모의 수업은 학습자들이 주체적으로 의 도덕적 민감성을 이해하는 과정과 결과를 보여주었다는 점에서 유의미했다. 특히 개인적 탐구 결과를 바탕으로 토의를 진행 했을 때, 학습자들이 자신의 일상적 경험을 공유하며 의 의미를 새롭게 구성하려는 모습이 잘 나타났다. 다만, 학습자의 이해가 단편적 감상에 그치거나, 배경지식의 부족 등으로 도덕적 긴장을 발견하고도 충분히 의미화하지 못한 부분들이 있어 이를 보완할 필요가 있었다. 그래서 기본적으로는 탐구 공동체의 학습 절차를 따르되, 의 도덕적 민감성을 그려내는 언어적·심미적 자질에 대해서도 고려할 수 있도록 교육 내용을 마련하였다. 본 연구는 많은 한계를 가지고 있지만 와 같이 과거의 도덕에 대해 다루는 가사를 현대적 소통 맥락에서 재현하고, 학습자가 주체적 청자로서 이를 이해하는 방안을 모색하고자 했다는 점에서 미약하나마 다소의 의의가 있기를 기대한다.국문 초록 i I. 서 론 1 1. 문제제기 1 2. 연구사 3 3. 연구 대상 8 4. 연구 방법 10 II. 에 나타난 도덕적 민감성 이해의 교육적 의의 13 1. 도덕적 민감성의 개념과 구성요소 13 1.1. 도덕적 민감성의 개념 13 1.2. 도덕적 민감성의 구성 요소 16 (1) 도덕 규범에 대한 지식 16 (2) 가치 지향적 태도 18 (3) 관계된 타자의 수용 19 2. 의 도덕적 민감성 이해의 의미와 교육 방안 21 2.1. 의 도덕적 민감성 이해의 의미 21 2.2. 도덕적 민감성 이해를 위한 탐구 공동체 모형의 개념과 의의 25 3. 에 나타난 도덕적 민감성 이해의 교육적 의의 31 3.1. 도덕적 성장의 비계 31 3.2. 가사의 대화성 경험 32 3.3. 가사 전통에의 참여 35 III. 의 도덕적 민감성에 대한 학습자의 탐구 양상 38 1. 화자의 도덕적 민감성에 대한 비판적 성찰 41 1.1. 규범 실천 맥락에서 규범 지식의 현실성 검토 42 1.2. 공동체적 가치 추구에 대한 개인선의 중요성 강조 48 1.3. 모순적 타자 수용 태도에 대한 주체 종속의 우려 55 2. 등장인물의 도덕적 민감성에 대한 공감적 감상 60 2.1. 일탈적 행실에 대한 이유의 추측 61 2.2. 개인적 가치 추구에 대한 긍정적 평가 66 2.3. 동질적 타자 수용 태도에 대한 감정이입적 접근 72 3. 서술자의 도덕적 태도에 대한 대화적 탐구 76 3.1. 구체적 규범 서술에 대한 효용적 가치 부여 77 3.2. 표명된 인과적 가치에 대한 의문 제기 84 3.3. 호명된 청자로서의 적극적 응답 필요 89 IV. 의 도덕적 민감성 이해 교육의 실제 95 1. 의 도덕적 민감성 이해 교육의 목표 95 1.1. 도덕적 민감성에 대한 주체적 관점 정립 95 1.2. 의 대화적 소통 방식 이해 97 1.3. 의 역할과 현대적 효용 검토 99 2. 의 도덕적 민감성 이해 교육의 내용 100 2.1. 의 도덕적 민감성에 대한 주체적 관점 형성 102 (1) 규범 지식의 현실 적합성 판단 102 (2) 공동체적 가치와 개인적 가치의 조율 105 (3) 주체와 타자의 도덕적 관계 모색 107 2.2. 에 나타난 소통 방식 파악 110 (1) 운율을 통한 소통 방식 파악 111 (2) 수사적 표현을 통한 소통 방식 파악 113 2.3. 의 현대적 의미 성찰 115 (1) 가사 향유자로서의 역할 수행 116 (2) 의 현대적 의미에 대한 토의 118 3. 의 도덕적 민감성 이해 교육 방법 122 3.1. 탐구 공동체 모형을 활용한 학습 절차 123 3.2. 탐구 공동체 모형을 활용한 학습의 효과 131 V. 결 론 138 참고문헌 143 Abstract 157Maste

급성 일산화탄소 중독 환자군에서 발생한 간 손상에 관한 연구

Objective : Carbon monoxide (CO) competes with oxygen for hemoglobin binding. The affinity of hemoglobin for CO is 250 times higher than that for oxygen. Therefore, exposure to CO leads to a reduction in oxygen delivery to tissues, resulting in cellular hypoxia. Hepatic dysfunction in critically ill patients is related to poor outcome, but few studies have been conducted on this subject that occurs after carbon monoxide poisoning. This study aims to conduct a study of hepatic injury in carbon monoxide poisoned patients in emergency department (ED). Methods : This retrospective observational study collected data from patients who were diagnosed with acute CO poisoning at the ED between June 2011 and May 2018 in local tertiary-care hospital (Wonju, Republic of Korea). The primary endpoint of this study was to describe the prevalence of hepatic injury in acute COpoisoned patients. The secondary goals were to investigate the recovery trends of hepatic injury caused by acute CO poisoning and the relation to neurologic outcome and mortality. Results : 894 patients were enrolled in the final analysis, 128 cases (14.3%) had subclinical hepatic injury and 15 (1.6%) cases had hepatic injury. the relationship with mortality was not statistically significant. However, in comparison to patients in the normal group, the admission rate to the intensive care unit and the occurrence of other complications in the hepatic injury patient group. Patients in the hepatic injury group recovered through conservative management within one week of being admitted to the ED. Conclusions : While CO-induced hepatic injury is relatively uncommon, it can be associated with complications and poor neurologic outcome. However, CO-induced hepatic injury was not found to have a statistically significant effect on mortality rate 목적 : 일산화탄소는 헤모글로빈 결합에 있어 산소와 경쟁적으로 결합하며, 그 친화도는 250배 차이가 난다고 알려져 있다. 때문에 일산화탄소가 인체 내부에 들어오게 될 경우, 조직으로 전달되는 산소 비율이 감소하게 되며, 이는 조직-세포 단위의 저 산소증을 유발 시킬 것이고, 간 역시 해당 손상을 받을 수 밖에 없다. 중환자 영역에서의 간 기능 부전은 좋지 않은 예후와 관련이 되어 있음이 많이 연구가 되어있으나,일산화탄소 중독 이후 발생하는 간 기능 부전에 대한 연구는 지금까지 알려진 바 없어 본 연구를 시행하게 되었다. 대상 및 방법 : 2011년 6월부터 2018년 5월까지 원주세브란스기독병원에서 급성 일산화탄소 중독으로 내원한 환자들을 대상으로 시행하였다. 간 손상의 정의는 혈중 ALT 값이 3배이상으로 정의하였다. 본 연구의 일차 목표는 일산화탄소 중독 이후의 간 손상의 유병률을 파악하는 것이며, 이차 목표는 간 손상의 회복의 흐름과 신경학적 결과 및 사 망률과의 관계를 파악하는 것이다. 결과 : 총 894명이 최종 분석에 포함되었으며, 128명(14.3%) 이 잠재성의 간손상을 보였고, 15명(1.6%)이 간손상이 관찰되었다. 간 기능 부전과의 사망률 과의 관계는 통계적으로 뚜렷하지 않았으나, 중환자실 입원률과 기타 다른 합병증과의 관계는 통계적으로 유의하게 관찰되었다. 또한 간 기능 부전 그룹에서는 보존적 치료를 통해 일주일 이내 정상으로 돌아감을 확인하였다.open박

대두(Glycine max)잎에서의 ornithine carbamoyltransferase의 정제와 특성 분석

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :생명과학부,2001.Maste

한국어 리듬패턴 변화에 관한 실험음성학적 연구 : 2음절 낱말을 중심으로

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :언어학과 언어학전공,2000.Maste

작업장의 나노입자상 물질에 대한 시간누적 시료채취와 실시간 시료채취 방법 비교

학위논문 (석사)-- 서울대학교 보건대학원 : 환경보건학과, 2015. 2. 윤충식.Objective: Nanoparticles are generated by engineered and unintended in a variety of workplaces and process. Nanoparticles generation in unintended nanoparticle emitting workplace may originate from hot process, welding process. Number and surface area concentration of nanoparticles is generally assessed by a variety of direct reading instruments unlike traditional method. The purposes of this study were to compare time integrated sampling and direct reading instrument sampling method at nanoparticles generation workplaces, and to compare statistically full time sampling and time interval sampling categorized by time integrated sampling method. As characteristics of a variety of workplaces measured in this study were investigated, this study suggests appropriate sampling method by workplace. Methods: Sampling was used two methodsthe way to use a filter which sampled the air of workplace as time integrated sapling method and the way to sample by direct reading instrument such as SMPS, DustTrak, AeroTrak. Each filter was measured the direct reading instrument simultaneously, and for full time sampling compared with time interval, time interval sampling is measured for working time while replacing a filter by predetermined time interval. Analysis is performed for mass, metals, and TEM. Statistical analysis is performed to compare associations between metrics. Results: Concentrations measured at unintended nanoparticle emitting workplaces were higher than those at engineered nanoparticle manufacturing workplaces. CV of concentration is larger as shorter time interval. Full time samples were significantly higher coefficient than time interval samples in spearmans rank test. Conclusions: As PM2.5 concentration out of total mass concentration measured at welding workplaces was above 90%, mass concentration is recommended by gravimetric method. Although concentration measured at engineered nanoparticle manufacturing workplaces was relatively low, nanoparticles generation ratio is high. Therefore, the best way of sampling methods are recommended by using together direct reading instrument and gravimetric sampling method.Contents Abstract i Contents iii List of Tables iv List of Figures v 1 Introduction 1 2 Methods and materials 4 2.1 Definition of expression 4 2.2 Study design 5 2.3 Sampling methods 11 2.3.1 Time integrated sampling 11 2.3.2 Direct reading sampling method 13 2.4 Analysis methods 15 2.5 Statistical analysis 16 3 Results 17 3.1 Characteristics of workplaces 17 3.2 Comparison of time integrated sampling and direct reading sampling method 24 3.3 Comparison of full time and time interval sampling methods Comparison of the full shift and time-interval sampling methods 28 4 Discussions 33 5 Conclusions 38 6 References 39 국문초록 42Maste

A study On the Education Method of Cohesive Devices In the Writing of Indonesian Korean learners

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 사범대학 국어교육과(한국어교육전공), 2019. 2. 민현식.With an aim of improving the writing ability of Indonesian learners of Korean as a second language, this study analyzes the usage of Cohesive Devices in Korean writing and reveals the cause of error in the text using the written writing data of Indonesian Korean learners. By identifying the characteristics of their usage of Cohesive Devices and comparatively analyzing the results with those of Korean native writers, the study also aims to suggest a teaching method of Cohesive Devices for Indonesian learners of Korean as a second language.  With this purpose, 162 1st, 2nd, and 3rd year Indonesian students majoring in Korean Education were to select one of two topics (hobbies and travel) to write texts. Of this group, 121 subjects who were competent in writing in Korean were selected to be analyzed. The texts of Korean native writers were also collected to compare the usage patterns of the writing of both groups. Based on the collected texts, the cause of the errors of Cohesive Device usage are analyzed, and an education method of the Cohesive Devices is suggested. In Chapter 2, the existing discussion on Korean Cohesive Devices is reviewed. This becomes the basis of the analysis framework of Korean Cohesive Devices to be used for analysis of the Korean learners writing data. First, the concept of text and textuality are summarized and the relationship between cohesion and coherence are discussed. Cohesion and coherence are distinguished, and cohesion is defined as the word(s) that connect clauses to clauses and sentences to key propositions of sentences to provide a unified meaning, and the language device used in text is referred to as a Cohesive Device'. To understand the characteristics of the errors of Cohesive Device usage in Indonesian Korean learners writing, a comparative analysis of the Cohesive Device framework is made between Korean and Indonesian. The purpose is to predict the errors that may appear in the learner 's writing data.  In Chapter 3, a framework for analyzing the Korean learners writing is suggested as the method of analysis. The analytical main framework is divided into three different parts: Referential Cohesion, Conjunctional Cohesion, and Lexical Cohesion Devices, and the frequency and pattern of Cohesive Devices in composition data is analyzed. The study finds that the connective ending devices that do not exist in Indonesian shows the greatest difference between Indonesian and Korean. Due to the influence of the mother tongue language, the expansion and contraction phenomenon of the register in the place directive pronoun and the connective ending appears, and there is an error due to the intralingual transfer in the connective ending devices due to the complexity of the target language. Also, because of lack of textbooks and teaching content, Indonesian learners do not correctly recognize the use of Cohesive devices.  In Chapter 4, an education method for cohesive devices for Indonesians is developed based on the analysis of the use of cohesive devices analyzed in Chapter 3. The purpose and the goal of the cohesive devices is set separately, and a method of education is suggested after the education content of cohesive devices is selected. The OHE model is used to recognize the Cohesive Devices role and function of Indonesian and Korean language. The ultimate goal of the training of Cohesive Devices is to improve the writing skill of Indonesian Korean learners. Therefore, process approach principle is set as teaching principle. Finally, a practical teaching model is presented to apply the cohesive devices to actual education field.  Cohesive Devices connect the core proposition that writers want to convey between clauses and clauses, and sentences and sentences, to deliver a clear meaning. Therefore, it is necessary to understand the usage of Cohesive Devices, which are grammatical mechanisms used in text, and to be able to apply it properly in the text. The purpose of this study is to, for the first time, analyze the writing of Indonesian learners to improve the writing ability of Indonesian Korean learners.본 연구는 인도네시아인 한국어 학습자의 글쓰기 능력 향상을 목표로 학년별 쓰기 작문 자료를 분석 대상으로 삼아 텍스트에서 나타난 응결장치 사용 양상을 분석하고 그 사용 양상 중 나타난 오류 원인을 밝혀내고자 했다. 또한 한국인 모어 필자와 비교하는 방법으로 인도네시아인 학습자의 응결장치 사용 양상의 특성을 밝힌 후 이를 바탕으로 인도네시아인 한국어 학습자 쓰기 교육의 응결장치 교수학습 방안을 모색하는 데 목적을 두었다. 이를 위해서 인도네시아 사범대학교 한국어교육과에 재학 중인 1, 2, 3학년 총 162명을 대상으로 두 가지 주제인 취미와 여행 중 하나를 골라 텍스트를 작성하게 하였고 그중 한국어 작문 능력을 갖춘 인도네시아인 121명의 작문 자료를 분석 대상으로 삼았다. 또한 한국인 모어 필자의 응결장치 사용 양상과 비교하기 위해 한국인 모어 필자에게 인도네시아인 학습자와 동일한 주제로 글을 쓰게 한 후 텍스트를 수집하였다. 인도네시아인 학습자의 작문 자료를 바탕으로 응결장치 사용 양상과 오류의 원인을 분석하였으며 그 결과를 참조하여 응결장치 교수학습 방안을 모색하였다. 2장에서는 한국어 응결장치에 관한 기존 논의를 검토하고 이를 바탕으로 학습자의 작문 자료 분석에 사용될 한국어 응결장치 분석 틀을 제시하였고, 인도네시아어 응결장치의 특성을 밝혀낸 후 한국어의 세부 응결장치와 대조분석하였다. 먼저 텍스트의 개념과 텍스트성을 정리하였고 텍스트성 중에서 주요한 두 가지 특징인 응결성과 응집성의 관계를 논하였다. 본 연구는 응결성과 응집성을 구분하고 응결성을 절과 절, 문장과 문장의 핵심 명제를 연결해 주고 통일된 의미를 담게 해 주는 역할을 하는 것으로 보면서 응결성이 텍스트 내에서 활용되어 표현된 언어 장치를 응결장치(cohesive device)라고 보는 정의를 따랐다. 이후 인도네시아인 학습자의 응결장치 사용 양상의 특성과 발현되는 오류의 원인을 밝혀내기 위해 먼저 한국어의 응결장치 이론을 검토하여 정리하였고 인도네시아어 응결장치의 특징을 분석한 뒤 이를 바탕으로 인도네시아어와 한국어의 세부 응결장치를 대조분석하였다. 대조분석을 통해 학습자 작문 자료에서 나타날 수 있는 오류를 예측하고자 하였다. 3장에서는 먼저, 학습자의 쓰기 작문 자료 분석 방법을 기술하고 응결장치 분석 틀을 기준으로 학습자의 작문 자료에서 대용 응결장치, 접속 응결장치, 어휘적 응결장치가 나타나는 사용 빈도와 그 양상을 분석하였으며 인도네시아인 학습자의 작문 자료에서 나타난 오류와 오류의 원인을 살펴보았다. 그 결과 인도네시아어와 한국어에서 가장 큰 차이를 보이는 응결장치는 접속 응결장치로 그중에서도 인도네시아어에는 존재하지 않는 연결어미의 사용 양상이 가장 두드러지게 나타났다. 먼저 대용 응결장치의 경우 대명사 이/그의 사용 양상이 거의 나타나지 않았고 장소 지시대명사 여기/저기, 이곳/저곳의 사용역에 따른 차이가 있었다. 접속 응결장치에서는 인도네시아인 학습자가 모국어의 영향으로 하나의 의미기능 내에서 여러 가지 형태로 나타난 응결장치 간 혼동 양상을 보였고, 서로 다른 의미기능 간에서도 혼동 양상이 나타났다. 언어 간 전이에 따른 오류가 대부분이었으며 학습 환경의 원인에 따른 교수 내용 부족으로 인도네시아인 학습자가 응결장치의 용법을 바르게 인식하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 4장에서는 3장에서 분석한 응결장치 사용 양상 및 오류와 오류 원인을 바탕으로 인도네시아인 한국어 학습자 쓰기 교육의 응결장치 교수학습 방안을 모색하였다. 응결장치 교육 목적과 목표를 구분하여 설정하고 응결장치 교육 내용을 선정한 후 응결장치 교육 방법을 탐색하였다. 인도네시아인 학습자가 한국어와 인도네시아어 응결장치의 역할과 기능을 인식하도록 OHE 모형을 활용하였고, 응결장치 교육의 궁극적인 목적은 인도네시아인 학습자의 글쓰기 실력 향상이므로 쓰기 교육의 지도 원리 중 하나인 과정 중심 접근법을 기반으로 인도네시아인 한국어 응결장치의 교수학습 방안을 설정하였고, 이를 바탕으로 실제 교육 현장에 적용할 수 있도록 한국어 응결장치 수업 모형을 제시하였다. 응결장치는 필자가 전달하고자 하는 핵심 명제를 절과 절, 문장과 문장 사이에서 연결하고 통일된 의미를 담는 역할을 한다. 이에 따라 학습자는 텍스트 내에서 활용되어 표현된 문법적 기제인 응결장치의 용법을 정확히 이해하고 이를 텍스트 내에서 적절하게 활용할 수 있어야 한다. 본 연구는 인도네시아인 한국어 학습자의 한국어 글쓰기 능력 향상을 위해 최초로 인도네시아인 학습자의 쓰기 작문 자료를 분석하여 그 사용 양상과 오류 원인을 밝혀냈고 인도네시아인 학습자에게 적합한 교수학습 방안을 마련했다는 점에서 의의가 있다.목 차 Ⅰ. 서론 1 1. 연구 목적 및 필요성 1 2. 선행 연구 3 3. 연구 대상 및 방법 7 3.1. 연구 대상 7 3.2. 연구 방법 8 Ⅱ. 텍스트성과 응결장치의 대조분석 11 1. 텍스트 언어학의 구성 요소 11 1.1. 텍스트와 텍스트성 11 1.2. 응결성와 응집성 13 2. 인도네시아어의 응결장치 및 한국어 응결장치와의 대조분석 16 2.1. 대조분석 이론 16 2.2. 한국어의 응결장치 18 2.2.1. 대용 응결장치 21 2.2.2. 접속 응결장치 25 2.2.3. 생략 응결장치 31 2.2.4. 어휘적 응결장치 34 2.3. 인도네시아어의 응결장치 37 2.3.1. 대명사 응결장치 38 2.3.2. 대용 응결장치 41 2.3.3. 접속 응결장치 44 2.3.4. 생략 응결장치 46 2.3.5. 어휘적 응결장치 50 2.4. 한국어와 인도네시아어의 응결장치 대조분석 51 2.4.1. 대용 응결장치 51 2.4.2. 접속 응결장치 56 Ⅲ. 학습자 작문 자료에 나타난 응결장치 사용 양상 66 1. 응결장치 분석 방법 66 2. 인도네시아인 한국어 학습자의 응결장치 사용 양상 70 2.1. 대용 응결장치 사용 양상 71 2.1.1. 대명사형 응결장치 사용 양상 73 2.1.2. 관형사형 응결장치 사용 양상 80 2.1.3. 부사 응결장치 사용 양상 81 2.1.4. 수사 응결장치 사용 양상 83 2.2. 접속 응결장치 사용 양상 85 2.2.1. 연결어미 응결장치 사용 양상 86 2.2.2. 접속부사 응결장치 사용 양상 101 2.2.3. 관용적 연결어 응결장치 사용 양상 107 2.3. 어휘적 응결장치 사용 양상 113 2.3.1. 동일어 반복 사용 양상 114 2.3.2. 유의어 사용 양상 115 2.3.3. 반의어 사용 양상 118 2.3.4. 상·하위어 사용 양상 120 3. 인도네시아인 한국어 학습자의 응결장치 사용 원인 분석 122 3.1. 언어 간 전이 122 3.2. 학습의 장 126 Ⅳ. 인도네시아인 한국어 학습자 쓰기 교육의 응결장치 교수학습 방안 연구 130 1. 한국어 응결장치 교육 목표 130 2. 한국어 응결장치 교육 내용 131 2.1. 인도네시아어와 한국어 응결장치의 역할과 기능 차이 131 2.1.1. 대용 응결장치 132 2.1.2. 접속 응결장치 133 2.1.3. 어휘적 응결장치 134 2.2. 한국어 응결장치 교육 내용 선정 134 2.2.1. 대용 응결장치 134 2.2.2. 접속 응결장치 135 2.2.3. 어휘적 응결장치 137 3. 한국어 응결장치 교수학습 방안 138 3.1. OHE 모형을 활용한 응결장치 인식 교수학습 방안 138 3.2. 과정 중심 쓰기를 통한 응결장치 교수학습 방안 141 4. 한국어 응결장치 교육의 실제 143 4.1. 수업 모형 설계 143 4.2. 수업의 실제 145 Ⅴ. 결론 152 참고 문헌 155 부록 163 Abstract 171Maste