9 research outputs found
A Study on Reform Trends of Teacher Education in Germany -Focused on the Enlargement of School Practice in Two Federal States, Nordrhein-Westfallen and Niedersachsen
๊ต์ก๊ฐํ ์๊ตฌ๊ฐ ๋์์ง ๋ ๊ต์ฌ๊ต์ก ๊ฐํ์ ํต์ฌ์ ์๊ตฌ๋ก ๋ฑ์ฅํ๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ๋ ๋
์ผ์ ๊ต์์์ฑ๊ต์ก ๊ฐํ๋ํฅ๊ณผ ๋
ธ๋ฅดํธ๋ผ์ธ-๋ฒ ์คํธํ๋ (Nordrhein-Westfalen) ์ฃผ์ ๋๋์์ผ(Niedersachsen)์ฃผ์ ๊ต์ ์์ฑ๊ณผ์ ์์์ ์ค์ต์ ๊ฐํํ๋ ๊ฐํ ์ฌ๋ก๋ฅผ ๋ถ์ํ์ฌ ํ๊ตญ์ ๊ต์ฌ์์ฑ๊ต์ก์ ์ฃผ๋ ์์ฌ์ ์ ํ์ํ๊ณ ์ ํ๋ค. ๋
ธ๋ฅดํธ๋ผ์ธ-๋ฒ ์คํธํ๋ ์ฃผ๋ ๊ณ ๋ฑํ๊ต์์์ ์ ์ฑํ์๊ณผ ์์ฌ๊ณผ์ ์์์ ์ค์ตํ๊ธฐ๋ฅผ ๋์
ํ์ฌ ์์ฑ๊ณผ์ ์์์ ์ค์ต์ ๊ฐํํ๊ณ ์๋ค. ๋๋์์ผ ์ฃผ๋ ์ด๋ฑํ๊ต, ์ฃผ์ํ๊ต, ์ค๊ณผํ๊ต์ ๊ต์์์ฑ๊ณผ์ ์์ ์ค์ต์ค๋น, ์ค์ต ์คํ, ์ค์ต ์ฌํ์ง๋๋ฅผ ํฌ๊ดํ๋ ์ค์ต๋จ๊ณ๋ฅผ ์ค์ ํ์ฌ ํ๊ตํ์ฅ์์์ ์ค์ต์ ๊ฐํํ๊ณ ์๋ค. ๋
์ผ ์ฌ๋ก์ฐ๊ตฌ๋ก๋ถํฐ ๋ค์๊ณผ ๊ฐ์ ์์ฌ์ ์ ์ป์ ์ ์๋ค: 1. ํ๊ตญ์ ๊ต์์์ฑ๊ต์ก์์ ์ค์ต์ ๋ณด๋ค ํ๋ํด์ผํ๋ค, 2. ์จ๋ผ์ธ ๊ธฐ๋ฐ ํ์ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ด์ ๋ฑ ๊ต์ง์ง์์์ ์ ์ฑ ์ฑ์์ ๊ด์ฌ์ ๊ฐ์ ธ์ผ ํ๋ค, 3. ํ๊ต์ ๋ํ์ ํ์
์ด ์ ๋ํ๋์ด์ผ ํ๋ค, 4. ๊ต์ง ์ด์์์ ์ธ์ฑ๋ฐ๋ฌ์ ์ง์ํ๋ ์ฝ์นญ์ฑ๊ฒฉ์ ์๋ด์ด ์์ฒญ๋๋ค, 5. ๊ต์์์ฑ๊ต์ก์ ๋ฐ์ ๊ณผ ์ง ๊ฐ์ ์ ์ํ ๊ตญํ์ฐจ์์ ์ ๊ธฐ์ ์ธ ๋ณด๊ณ ์ ๋
ผ์๋ฅผ ์ ๋ํํด์ผ ํ๋ค, 6. ๊ต์ ์์ฑ๊ต์ก์ ๋ชฉํ์ ์ฑ๊ฒฉ์ ๋ํ ๊น์ ์ฑ์ฐฐ์ด ํ์ํ๋ค. 7. ์คํ๊ฐ๋ฅํ ์งํ๋ค์ ๊ต์์์ฑ๊ธฐ๊ด ํ๊ฐ์ ๋ฐ์ํด์ผ ํ๋ค.This paper is to analyse the reform trends of teacher education in Germany and enlargement of school practice in two federal states, Nordrhein-Westfalen and Niedersachsen. From this analysis, we can draw some suggestions for teacher education in Korea. For this purpose, it is analysed what reforms of teacher education in Germany have been currently pursued. It is also systematized what characteristics have reforms of teacher education in two federal states, Nordrhein-Westfalen and Niedersachsen. We can derive following suggestions from the enlargement of school practice in teacher education in Germany. First, we need to enlarge the school practice in teacher education. Second, it is necessary to take interest in the aptitude mature of teacher candidates through the online programm. Third, it is to be systematized that the persons concerned in teacher education at schools and universities cooperate. Fourth, it is demanded to get a personal consult for the character development of teacher candidates. Fifth, we need regular examination and discussion for development and improvement of quality of teacher education at national assembly. Sixth, we need a profound reflection of goals and character of teacher education. Seventh, some realizable suggestions should be included into the index for evaluation of teacher education institutions
Evaluation of education about history of East Germany in the perspective of inner unity after unification of Germany
๋
์ผ ํต์ผ์ ์ ์น์ ยท๊ฒฝ์ ์ ํตํฉ์ ์ฑ๊ณต์ ์ผ๋ก ์ด๋ค๋ธ ๋ฐ ๋นํด ์ฌํยท์ฌ๋ฆฌ์ ํตํฉ์ ์์ง ๋ฏธํกํ๋ค๋ ํ๊ฐ๋ฅผ ๋ฐ๊ณ ์๋ค. ์ด์ ๋ฐ๋ผ ๋ด์ ํต์ผ ๋ฌธ์ ๊ฐ ์ ๊ธฐ๋๊ณ ์๋ค. ๋ด์ ํต์ผ ๊ณผ์ ์ ์ค์ํ ๋ด์ฉ ์ค์ ํ๋๊ฐ ๋๋
์ฌ์ ๋ํ ์ดํด ๋ฌธ์ ์ด๋ค. ๋ณธ ๋
ผ๋ฌธ์ ๋ด์ ํต์ผ ๊ด์ ์์ ํต์ผ ์ดํ์ ์ค๋ฑํ๊ต ์ญ์ฌ ๊ต๊ณผ์์ ๋๋
์ฌ ์์ ์ ํ๊ฐํ๊ณ ์ ํ๋ค. ๋จผ์ ํต์ผ์ดํ ์ญ์ฌํ์ ์ค์ฌ์ผ๋ก ํ ๊ด๋ จ ํ๊ณ์ ๋๋
์ฌ ์ดํด์ ๊ดํ ๋
ผ์๋ฅผ ์ ๋ฆฌํ๊ณ , ์ด๋ฅผ ํ ๋๋ก ๊ต๊ณผ์ ๋ถ์ ๋ฐฉ๋ฒ์ ์ ์ํ๋ค. ์ด์ด์ ๊น๋์ง์ ์ญ์ฌ ๊ต๊ณผ์ 9๊ถ์ ๋๋
์ฌ ์์ ๋ถ๋ถ์ ๋ถ์ํ๊ณ , ๊ทธ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ๋ด์ ํต์ผ ๊ด์ ์์ ํ๊ฐํ๋ค. ์ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ ๋๋ค์์ ๊ต๊ณผ์๋ค์ด ๋ด์ ํต์ผ์ ๊ธฐ์ฌํ๊ธฐ์๋ ํ๊ณ๊ฐ ์๋ค๋ ๊ฒฐ๋ก ์ ๋ด๋ฆด ์๋ฐ์ ์์๋ค. ๋
์ฌ๊ฐ ๊ฐ์ง๋ ๊ทผ๋ณธ์ ์ธ ํ๊ณ์ ๋ํด์, ๋
์ฌ ์ฒด์ ์์์๋ ์ฐ๋์์์ ๊ฐ๊ณ ๋๋ฆ์ ์ถ์ ์ด์๋ ์ฌ๋๋ค์ ๋ํ ๊ด์ฌ์ ๋ถ์กฑํ๋ค. ๋๋
์ ํ์ฐ์ ์ผ๋ก ๋ถ๊ดดํ ์ ๋ฐ์ ์์๋ ๊ตญ๊ฐ๋ผ๋ ๊ด์ ์์ ์์ ํ๋ ๊ฒฝํฅ์ด ๊ฐํ๊ณ , ๋๋
์ธ๋ค์ด ์๋ถ์ฌ์ ๋๋ผ๋ ์ญ์ฌ์ ์
์ ์ด๋ ์ฑ๊ณผ์ ๋ํ ์ธ์ ๋ ์๊ทน์ ์ด์๋ค. ์ด๋ ๋
์ฌ ์ฌํ ์์์๋ ๋๋ฆ๋๋ก ์ถ์ ์๋ฏธ๋ฅผ ์ฐพ์ผ๋ ค ํ๋ ๋ง์ ๋๋
์ธ๋ค์ ์ถ์ ์์ธ์ํค๋ ์ ๊ทผ ๋ฐฉ๋ฒ์ด๋ค.In the political and economical aspects, the unification of Germany is evaluated as successful. On the other hand, the social and mental integrations have not been enough fulfilled. Therefore, the problem of inner unity has been occurred. One of the important tasks of inner unity is how to understand the history of the East Germany. This article is to evaluate the education about history of East Germany in the perspective of inner unity. At first, the discussions in history and other related majors on the history of East Germany after unification of Germany are summarized. On the basis of it, the analysis methods of textbooks are suggested. Then, nine textbooks for Gymnasium are analysed and its result is evaluated in the perspective of inner unity.
The results of this research are as follows: the majority of analysed textbooks is not sufficient to contribute to the inner unity of Germany. They are not interested in the limitage of dictatorship and the life of people who lived in the society of dictatorship with each other in the spirit of coalition. They have strong tendencies to describe the history of East Germany from the viewpoint of collapsing inevitably. They are also passive to recognize the historical achievments and results of East Germany. This is a approach method to neglect the people who pursuited the meaning of life in the such a society of dictatorship.์ด ์ฐ๊ตฌ๋ ์์ธ๋ ํต์ผํํ์ฐ๊ตฌ์ 2012๋
ํต์ผํยทํํํ ์ฐ๊ตฌ๊ธฐ๊ธ์ผ๋ก ์ฐ๊ตฌ๋ฅผ ์ํํ์์
๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์งํ๋ฅผ ํตํ ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋์ ์ค๋ช ๋ ฅ
ํ์๋
ผ๋ฌธ (์์ฌ)-- ์์ธ๋ํ๊ต ์น์ํ๋ํ์ : ์น์ํ๊ณผ, 2014. 2. ์ง๋ณดํ.์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋๋ ์์ ์ ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์์ค์ ๋ํ ์ฃผ๊ด์ ์๋ต์ผ๋ก์
์ค๋ฌธ์ด๋ ๋ฉด์ ์กฐ์ฌ๋ฅผ ํตํด ๋ณดํต 5๊ฐ์ ์ ์๋ ์์ค ์ค์ ํ๋๋ฅผ ์ ํํจ
์ผ๋ก์จ ์ป์ด์ง๋ค. ์ด๋ฌํ ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋๋ ๊ฒ์ฌ์์ ์ํด ์ธก์ ๋
์์์ ์ํ ๋ฟ ์๋๋ผ ์ฌํ๊ฒฝ์ ํ์ ์ธ ์์, ์ฌ๋ฆฌํ์ ์์, ๊ณผ๊ฑฐ ๊ฒฝํ
๊ณผ ํ์ฌ ์ํ ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ๋ฏธ๋ ๊ธฐ๋์น ๋ฑ ๋ค์ํ ์ธ์์ ์ํด ์ํฅ์ ๋ฐ๊ฒ
๋๋ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ์ด๋ฅผ ํตํด ํ์ ๊ฐ์ธ์ ๊ตฌ๊ฐ๊ด๋ฆฌ ์์ค๊ณผ ์ต๊ด์ ์ถ๋ก ํ๊ณ
ํฅํ ์น๋ฃ ๋ฐ ๊ด๋ฆฌ๊ณํ์ ์๋ฆฝํ๋ ๋ฐ ๋์์ ์ป์ ์ ์์ผ๋ฉฐ ๊ณต์ค๋ณด๊ฑด
๊ณํ ๋ฐ ์ ์ฑ
์๋ฆฝ์๋ ์ด์ฉํ ์ ์๋ค.
๋ณธ ์ฐ๊ตฌ์์๋ ๊ฒ์ง์ ํตํด ์์์ ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์งํ๋ค๋ก ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ
์ง๋๋ฅผ ์ผ๋ง๋ ์ค๋ช
ํ ์ ์๋์ง ์์๋ณด๊ณ ์ ํ์๋ค. ์ฌํ๊ฒฝ์ ํ์ ์์
๋ ์ฌ๋ฆฌ์ ์์ ๋ฑ์ ๋ค๋ฅธ ์์ธ๋ค์ ์ ๋ํํ๊ธฐ์ ์ฉ์ดํ์ง ์์ผ๋ฏ๋ก ์
์ ์ํ์ ๊ด๋ จ๋ ๋ณ์๋ฅผ ํตํด ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋๋ฅผ ์ค๋ช
ํ ์ ์๋ค๋ฉด
์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋ ์ค๋ฌธ์ ํตํด ์๋ต์์ ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ํ๋ฅผ ์ถ๋ก ํ๊ณ ๋ถ
์ํ ์ ์์ ๊ฒ์ด๋ค.
์ด๋ฅผ ์ํด 2006๋
๋ ๊ตญ๋ฏผ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์คํ์กฐ์ฌ์ ์ 5๊ธฐ 1,2์ฐจ๋
๋
(2010-2011) ๊ตญ๋ฏผ๊ฑด๊ฐ์์์กฐ์ฌ ์์์๋ฃ๋ฅผ ์ด์ฉํด ๋ถ์ํด ๋ณด์๋ค. ์ฐ๊ตฌ
๊ฒฐ๊ณผ ์์์ ์ํ๋ฅผ ๋ํ๋ด๋ ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์งํ๋ค๊ณผ ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง๋์
์ฐ๊ด์ฑ์ ๋ฎ์ ๊ฒ์ผ๋ก ๋ํ๋ฌ๋ค.
์ด๋ฅผ ํตํด ํฅํ ์กฐ์ฌ ๊ณผ์ ์์ ์กฐ์ฌ๋์์์ ์ฃผ๊ด์ ์๊ฐ๊ตฌ๊ฐ๊ฑด๊ฐ์ธ์ง
๋๋ฅผ ๋์ฒดํ๋ ์๋ก์ด ๋ฌธํญ์ ๊ฐ๋ฐ์ด ํ์ํ๋ค๊ณ ์๊ฐ๋๋ค.๋ชฉ ์ฐจ
์ 1 ์ฅ ์๋ก ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 1
์ 1 ์ ์ฐ๊ตฌ๋ฐฐ๊ฒฝ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 1
์ 2 ์ ์ฐ๊ตฌ๋ชฉ์ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 6
์ 2 ์ฅ ๋ณธ๋ก ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 8
์ 1 ์ ์ฐ๊ตฌ๋ฐฉ๋ฒ ๋ฐ ์๋ฃ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 8
1. ์ฐ๊ตฌ์๋ฃ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 8
2. ์ฐ๊ตฌ๋ฐฉ๋ฒ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 8
์ 2 ์ ์ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท18
์ 3 ์ฅ ๊ฒฐ๋ก ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 28
์ 1 ์ ๊ฒฐ๋ก ๋ฐ ๊ณ ์ฐฐ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท28
์ 2 ์ ์ถํ์ฐ๊ตฌ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท35
์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 36
Abstract ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 41
ํ ๋ชฉ ์ฐจ
[ํ 1-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 20
[ํ 1-2] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 21
[ํ 1-3] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 21
[ํ 2-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 22
[ํ 3-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 23
[ํ 3-2] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 23
[ํ 4-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 24
[ํ 4-2] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 25
[ํ 4-3] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 26
[ํ 4-4] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 27
๊ทธ ๋ฆผ ๋ชฉ ์ฐจ
[๊ทธ๋ฆผ 1-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 7
[๊ทธ๋ฆผ 2-1] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 9
[๊ทธ๋ฆผ 2-2] ยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยทยท 13Maste