The European Union’s Emission Trading Scheme : Political Economy and Bureaucratic Rent-Seeking

A political economy model is presented that proposes an effective explanation as to why national allocation plans in the emissions trading scheme of the European Union have taken the form they have. The influence of the national bureaucracy, which is omitted in the majority of the related political economy literature, is shown to be potentially significant and costly – particularly through its interaction with the influence of the affected industrialists. The analysis suggests that the role of the national bureaucracy in the design of environmental policy should be carefully considered and structured, and suggests an avenue of potentially important and fruitful future research.

De l'usage dans l'échange. Quelques propositions issues de la perspective de l'économie des qualités

Dans certains secteurs de l'économie, l'innovation technologique conduit à des produits et des services dont les usages sont partiellement imprévisibles. Les firmes exerçant dans ces secteurs sont confrontées à la difficulté d'assurer la commercialisation de biens économiques dont les utilisations ne sont pas encore complètement connues. Si tout un courant de la sociologie s'est intéressé aux logiques d'émergence des usages des objets techniques (Flichy, 2008), il n'a en général pas accordé une grande importance aux processus spécifiques qui interviennent au stade de l'échange. En se focalisant sur l'opposition canonique entre sphère de la conception et sphère de l'utilisation (Akrich, 1991 ; Haddon et Silverstone, 1996), les débats classiques ont d'une certaine manière conduit à occulter le rôle des intermédiaires marchands qui les relient et les séparent. Dans le cadre de cet article, je voudrais montrer comment la sociologie économique de Michel Callon peut nous aider à corriger cette vision, et à éclairer les enjeux particuliers de la prise en compte des usages dans la commercialisation

Etude d’un dispositif de formation destiné à des managers de La Poste Courrier

International audienceLe monde économique est bouleversé, la société se transforme, le travail et le rapport au travail évoluent. Dans ces multiples mouvements, les managers accompagnent les changements organisationnels des entreprises. Afin de les former au mieux, les organisations leurs proposent des « dispositifs de formation » individuel et collectif au sein d'universités d'entreprises. L'analyse de ces universités d'entreprise semble intéressante à mener sur un plan socio-organisationnel pour mieux comprendre le rôle qu'elles jouent dans la construction ou la transformation des postures et des fonctions de ces managers de de première ligne. Cette recherche s'intéresse au dispositif proposé par l'Université du Courrier. Les trois dimensions du dispositif : idéelle, fonctionnelle de référentiel et le vécu seront abordées afin de mieux comprendre : (a) ce qui est souhaité, (b) ce qui se fait de ce qui est souhaité, et (c) ce qui se vit dans ces formations. Cette communication exposera les résultats de l'analyse du dispositif en cherchant à comprendre ce que former, et par extension se professionnaliser signifient dans ce contexte. Notre matériau principal est constitué d'un dispositif destiné à des managers de La Poste. Il s'agit ici de mettre en lumière les tensions dans un dispositif particulier de cette université d'entreprise, entre d'une part université et entreprise, et d'autre part, entre formation et travail. Nos premiers résultats montrent des paradoxes entre théorie professée et théorie pratiquée. De façon paradoxale, la formation semble constituer un levier d'émancipation sociale et un outil de domination pour l'entreprise (Lenoir, 1998). Mots clés Dispositif, professionnalisation, apprentissage expérientiel, manager

Comment les chercheurs peuvent ils s'impliquer dans l'innovation sociale ? L'hybridation des savoirs en question

National audienceDepuis quelques années, on voit se développer diverses initiatives proposant de renouveler l'inscription des démarches d'innovation dans la société. Regroupées derrière le label de "l'innovation sociale", certaines de ces initiatives ambitionnent de mettre l'innovation très directement au service de besoins politiques et sociaux, notamment une participation active des acteurs de la société civile dans les processus innovateurs

Une articulation forte entre innovation et usage est-elle possible ? Quelques propositions autour du cas des assemblages numériques

International audienceDans le domaine des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), le développement des usages fait l'objet d'une attention toute particulière de la part des innovateurs. Au sein de l'ensemble des incertitudes (techniques, économiques, sociales...) qui pèsent sur la trajectoire des innovations, le pôle de l'usage a traditionnellement été envisagé comme spécifique - et a incité en retour de nombreux chercheurs de sciences sociales à en examiner les logiques. Sur la base d'une prise en compte du caractère fortement collectif des processus de développement des usages, on peut voir deux logiques s'exprimer dans les recherches en question

Construction identitaire et apprentissage expérientiel : transmission, réflexivité et prise en compte des émotions chez les managers de La Poste Courrier.

Atelier 38 : Construction identitaire.L'étude s'intéresse aux dimensions socio-affectives et émotionnelles dans l'apprentissag expérientiel et dans la construction identitaire de managers de La Poste Courrier. Souvent suggérées, mais peu étudiées, ces dimensions méritent une attention toute particulière en raison de leur caractère sensible. Les questions de la professionnalisation et de la construction identitaire, traversées par ces dimensions, nous obligent à traiter ces objets avec prudence. L'approche méthodologique de cette étude s'appuie sur la didactique professionnelle. Il s'agit de déceler les concepts pragmatiques qui organisent et structurent l'action. L'apprentissage, processus qui prend en compte le réel et l'imaginaire du sujet, est ainsi envisagé comme une activité qui laisse des traces. Nous exposerons ici les avancées et premiers résultats d'un travail de thèse débuté en 2011

Freedom under the law: right and revolution in Kant's theory of justice

This thesis addresses the "air of paradox" that continues to plague Kant's absolute prohibition of revolution. In seeking to identify the source of this contention, I investigate a possible inconsistency within Kant's Doctrine of Right as a doctrine of external freedom. Taking my lead from Christine Korsgaard's idea of ―perverted justice‖, I explore the idea that states can exist that undermine their own purpose, in their denial of the freedom which is their end. Establishing the possibility of perverted justice takes us into an inquiry into the nature of Kant's moral theory as a theory of freedom, and specifically, the particular kind of freedom that Right takes as its end. I take the contrast between the ethical and juridical domains as my point of departure, defending Kant's strict division between the two domains. In doing so I defend the moral status of Right against commentators who exclude it on grounds of its external nature, arguing for a conception of practical freedom that is broader than the internal freedom of autonomy, and hence can include Right under its scope. From this I offer an account of external freedom as acting in accordance with the Universal Principle of Right, which is nothing more than the constraint of one's choice under universal law. In conclusion, I argue that Right (justice) cannot be frustrated in the way that Korsgaard's idea of perverted justice suggests, due to the formal nature of external freedom. Obedience to positive law cannot deny external freedom in the way she suggests; rather, our constraint under law is constitutive of our freedom as the end of political society. There is therefore no inconsistency to be found within Kant's Doctrine of Right between the idea of external freedom as the end of Right and his absolute prohibition of revolution