Perfil do óbito neonatal precoce decorrente do diagnóstico de cardiopatia congênita de um hospital universitário

Objetivou-se avaliar o perfil do bito neonatal precoce decorrente do diagnstico de cardiopatia congnita em um hospital universitrio. Estudo descritivo, documental, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 62 registros de recm-nascidos (RN) internados na instituio hospitalar. Para a coleta de dados foi utilizado um questionrio semiestruturado e os dados foram agrupados e apresentados em tabelas usando da estatstica no paramtrica. O estudo teve o projeto de pesquisa aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa, protocolo n. 2659/2011. De acordo os resultados, a maior parte dos neonatos que vieram a bito foi diagnosticada, segundo o CID, como RN pr-termo ou baixo peso (64,5%). Apresentavam intervalo de peso menor que 2000g (66,1%). A idade gestacional relacionada ao bito prevaleceu nos neonatos de 37 a 41 semanas (30,6%). Quanto faixa etria das mes, a maior parte apresentava entre 20 e 30 anos (62,9%). Ao analisar o valor do Apgar, observaram-se RN deprimidos durante o primeiro minuto (40,3%). J no quinto minuto, observaram-se RN vigorosos (50%). Portanto, conclui-se que a cardiopatia congnita no configura a principal causa de bito neonatal neste estudo, porm fazem parte de outras causas citadas

Evaluation of the Applicability of Management Tools in a Basic Health Unit

O trabalho tem o propósito de contribuir para o desenvolvimento do Programa Nacional de Imunização, programa de saúde pública importante para a população atuando diretamente em doenças preveníveis por vacinação e diminuindo os impactos na saúde pública. Os métodos utilizados foram aplicação da curva ABC, acuracidade e inventário como ferramentas administrativas. Os resultados demonstram que protocolos devem ser criados e alguns modificados, tendo em vista aumentar a acurácia. Na conclusão, temos que em unidades de saúde pública nem sempre é realizada uma boa gestão, uma vez que são necessários recursos humanos e programas que atendam às necessidades de cada setor; contudo, utilizando algumas ferramentas de controle aplicadas na administração, os resultados podem ser visíveis.This job aims to contribute to the development of the National Immunization Programme, a Public Health Programme of importance for people, acting directly in vaccine-preventable diseases and reducing the impacts on public health. The methods used were the ABC curve, accuracy and inventory as administrative tools. The results show that protocols should be established and some modified in order to increase accuracy. Our conclusion is that in public health facilities good management is not always carried out, due to the need of human resources and programmes that meet the needs of each sector; nevertheless, when using some control tools applied in management, results can be visible

Satisfação profissional e as representações sociais de autonomia do enfermeiro na perspectiva da bioética

O presente estudo teve como objetivos avaliar a satisfação profissional dos enfermeiros gerentes de unidade; conhecer os significados de autonomia, identificar os sentimentos dos enfermeiros em relação à sua autonomia no gerenciamento e conhecer os motivos referentes à representação social de se ter ou não autonomia profissional. Tratou-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa e qualitativa do tipo descritivo, exploratório e transversal. A amostra do estudo foi de 60 enfermeiros (20 do qualitativo), ambos os sexos e gerentes de unidade do HCSL. A amostragem foi teórica ou intencional. A coleta de dados foi realizada por meio de um instrumento adaptado e validado culturalmente à realidade brasileira denominado Instrumento de Satisfação profissional (ISP). Para atender a parte qualitativa, foi realizado um roteiro de entrevista semiestruturado que constou de três perguntas abertas para identificar os significados, os sentimentos e os motivos de autonomia para os enfermeiros sob o referencial das representações sociais

RELEVÂNCIA DO SERVIÇO DE CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR NA VISÃO DE TÉCNICOS DE ENFERMAGEM

Este estudo objetivou identificar a relevância do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar em um Centro de Terapia Intensiva na visão de técnicos de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória e de campo. Foi utilizada uma entrevista na qual se aplicou um roteiro semi-estruturado a onze técnicos de enfermagem que trabalham na Terapia Intensiva de uma fundação hospitalar. O estudo teve o projeto de pesquisa aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº. 2417/2010. Quanto ao entendimento acerca dos benefícios oriundos do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar para o setor, contatou-se que os entrevistados citaram por mais vezes a prevenção das infecções; também foi mencionado como benfeitoria à manutenção da organização do setor, a qualidade e segurança da assistência prestada como sendo outros benefícios gerados por este Serviço executor das normas. Conclui-se que os técnicos de enfermagem possuem um déficit de conhecimento acerca das atividades desenvolvidas pelo serviço de controle às infecções já que as atuações dos membros executores da Comissão regulamentadora englobam uma série de ações

Percepção de acadêmicos de enfermagem sobre a experiência das práticas de educação em saúde

Objetivo: compreender o significado da experiência das práticas de educação em saúde na perspectiva do estudante de graduação em enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em setembro de 2014. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com 19 estudantes de enfermagem de instituições de ensino superior de Minas Gerais cujos depoimentos foram gravados e transcritos na íntegra. A análise das informações ocorreu por meio de Análise de Conteúdo. A amostra foi definida por saturação de depoimentos. Resultados: após a leitura e a análise dos depoimentos, foram identificadas as seguintes categorias: “Transmissão de conhecimento e mudança na realidade dos indivíduos”; “Atendendo às necessidades da população por meio do processo de enfermagem”; “Satisfação na experiência prática de educação em saúde: exercendo o conhecimento adquirido”; “Desmotivação dos alunos advinda do desinteresse da população: uma questão de valorização profissional”. Conclusão: o estudante de enfermagem entende a educação em saúde como um processo de aprendizado vivenciado na sua formação acadêmica que posteriormente poderá ser repassado por meio da sua prática no exercício profissional. Há uma necessidade de mudanças metodológicas capazes de formar profissionais com capacidade crítica e, consequentemente, esses irão incentivar usuários a desenvolver os próprios cuidados em saúde.

Percepção de acadêmicos de enfermagem sobre a experiência das práticas de educação em saúde

Objetivo: compreender o significado da experiência das práticas de educação em saúde na perspectiva do estudante de graduação em enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em setembro de 2014. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com 19 estudantes de enfermagem de instituições de ensino superior de Minas Gerais cujos depoimentos foram gravados e transcritos na íntegra. A análise das informações ocorreu por meio de Análise de Conteúdo. A amostra foi definida por saturação de depoimentos. Resultados: após a leitura e a análise dos depoimentos, foram identificadas as seguintes categorias: “Transmissão de conhecimento e mudança na realidade dos indivíduos”; “Atendendo às necessidades da população por meio do processo de enfermagem”; “Satisfação na experiência prática de educação em saúde: exercendo o conhecimento adquirido”; “Desmotivação dos alunos advinda do desinteresse da população: uma questão de valorização profissional”. Conclusão: o estudante de enfermagem entende a educação em saúde como um processo de aprendizado vivenciado na sua formação acadêmica que posteriormente poderá ser repassado por meio da sua prática no exercício profissional. Há uma necessidade de mudanças metodológicas capazes de formar profissionais com capacidade crítica e, consequentemente, esses irão incentivar usuários a desenvolver os próprios cuidados em saúde.

Percepção do agente comunitário de saúde sobre educação em saúde em uma unidade básica

Objetivou-se identificar a percepção do agente comunitário de saúde sobre educação em saúde em uma Unidade Básica. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizada em uma Unidade Básica de Saúde de Minas Gerais na qual a amostra foi composta por 11 agentes comunitários de saúde atuantes nesta instituição. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Os mesmos foram gravados e transcritos na íntegra. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. O projeto de pesquisa foi apreciado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº 822533. Os resultados demonstraram a dificuldade que os agentes possuem ao trabalharem educação em saúde com a comunidade. Uma das possíveis causas desta dificuldade está na transmissão do conhecimento, já que não são capacitados para determinada função. Portanto, há a necessidade da equipe e dos gestores em trabalharem com os próprios agentes a educação em saúde, transmitindo informação e capacitando-os

Percepção do agente comunitário de saúde sobre educação em saúde em uma unidade básica

Objetivou-se identificar a percepo do agente comunitrio de sade sobre educao em sade em uma Unidade Bsica. Trata-se de um estudo descritivo, exploratrio, com abordagem qualitativa, realizada em uma Unidade Bsica de Sade de Minas Gerais na qual a amostra foi composta por 11 agentes comunitrios de sade atuantes nesta instituio. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Os mesmos foram gravados e transcritos na ntegra. Os dados foram analisados por meio da Anlise de Contedo. O projeto de pesquisa foi apreciado e aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa, protocolo n 822533. Os resultados demonstraram a dificuldade que os agentes possuem ao trabalharem educao em sade com a comunidade. Uma das possveis causas desta dificuldade est na transmisso do conhecimento, j que no so capacitados para determinada funo. Portanto, h a necessidade da equipe e dos gestores em trabalharem com os prprios agentes a educao em sade, transmitindo informao e capacitando-os