Métodos para indução de estresse experimental em adultos jovens

Introdução: O estresse produz mudanças emocionais e fisiológicas que podem ser avaliadas de diferentes formas e estressadas via laboratório.  Uma medida importante e popular para a avaliação psicofisiológica da resposta ao estresse agudo é a atividade eletrodérmica da pele. Objetivo: Este estudo visa revisar sistematicamente estudos que exploraram as alterações na atividade eletrodérmica da pele em situação de estresse agudo induzido na população de 18 a 30 anos. Métodos: A busca de literatura foi realizada nas seguintes bases de periódicos científicos: Scielo, Pubmed e BVS. Resultados: Inicialmente foram encontrados 326 artigos, dentre os quais, após as etapas da revisão, 6 foram incluídos nos resultados. Conclusão: Este artigo evidenciou grande importância de métodos estressantes que podem ser avaliativos e mensuráveis. Com o auxílio de um marcador fisiológico que é a condutância da Pele

Associação entre a dor cervical e no ombro em relação ao estresse emocional em universitários dos cursos de saúde – FCE / Association between neck and shoulder pain in relation to emotional stress in university students of health courses - FCE

O estresse é um estado causado por estímulos que provocam excitação física e emocional, que ao perturbarem o equilíbrio do organismo podem gerar dores musculares na região cervical e dos ombros. A rotina acadêmica em geral é muito estressante principalmente por conta das atividades exigidas no decorrer do período letivo como provas, trabalhos, projetos, seminários, etc. Este estudo investigou as dores relacionadas ao estresse emocional e muscular na região cervical e dos ombros em estudantes dos cursos de saúde da Universidade de Brasília da Faculdade de Ceilândia. Trata-se de um estudo observacional e longitudinal, onde participaram 75 estudantes com idades entre 18 e 25 anos, no qual foram acompanhados e avaliados no início e no final do período letivo, onde supostamente os níveis de estresse estarão mais elevados. Foram utilizados os questionários semi-estruturados, o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp – ISSL para avaliação dos sintomas de estresse e o Diagrama de Dor Corlett e Manenica para avaliar as dores na região cervical e dos ombros. A análise estatística foi realizada através do Wilcoxon Test para comparar as variáveis de estresse na fase inicial e final do semestre. Os resultados mostraram diferenças significativas entre a amostra no início e no final do período letivo (p < 0.05) e que os estudantes em sua maioria apresentam sintomas de estresse prolongado com risco de desenvolvimento a graves problemas em sua saúde, além de frequentes dores na região cervical. O estresse excessivo causado pela intensa rotina acadêmica pode ser um fator decisivo no surgimento de dores na região cervical, comprometendo as condições de saúde física e mental dos futuros profissionais da área da saúde. Há a necessidade de propor novas alternativas no sentido de prevenção e diminuir o nível de estresse dos estudantes na sua rotina acadêmica, melhorando a sua qualidade de vida e modificando o ambiente da universidade mais saudável