Aplicación de un programa de intervención de hándbol para estimular la interacción social

Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)La investigación tiene como objetivo general determinar si la aplicación de un Programa de Intervención, basado en Hándbol conduce a un mejor resultado en una prueba de Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4. Los objetivos específicos de esta investigación son: a. Analizar los resultados de la aplicación de la Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4. b. Interpretar comparativamente los resultados de Pre y Post Test de la Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4. La hipótesis de investigación es: H1: La aplicación de un Programa de Intervención, basado en Hándbol obtiene mejores resultados en una prueba de Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4. El Test utilizado es una modificación de la Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4, en la cual solo incluye la Interacción Social, que están constituidos de 4 ítems, es decir, Motivación, Autocontrol, Prosocial y Autoestima. Los ítems están formados de 15,10,10,10 preguntas. Para averiguar los resultados y probar si hay un aumento en la Batería Psicopedagógica, Evalúa – 4, se aplicó un Pre – Test a los veintisiete alumnos. Una vez aplicado se seleccionaron catorce de estos alumnos, los que pasaron a ser parte del grupo experimental, es decir, que estos serán partícipes del Programa de Intervención. Luego de realizar las treinta sesiones del programa a los catorce alumnos, se aplicó el Post – Test al grupo completo, a los veinte y siete alumnos (Grupo Control y Grupo Experimental)