MANAJEMEN REKRUTMEN SISWA BARU MTs KELAS UNGGUL MUALLIMIN BANGKINANG PADA MASA MASA PANDEMI COVID 19

Permasalahan dalam penelitian ini adalah manajemen rekrutmen siswa baru pada masa pandemi covid 19 yang masih belum terlihat secara jelas, sihingga perlu dilakukan penelitian secara mendalam. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap manajemen rekrutmen siswa baru pada masa pandemic covid 19 di MTs Kelas Unggul Muallimin Bangkinang. Adapun metode yang digunakan dalam peelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan menggunakan metode ini diharapkan akan dapat mengungkap secara jelas tentang manajemen rekrut mensiswa baru pada masa pandemic covid 19 di MTs Kelas Unggul Mualllimin Bangkinang. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa manajemen rekrutmen siswa baru memiliki tahapan yaitu; tahapan kebijakan, tahapan perencanaan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Secara keseluruhan manajemen rekrutmen siswa baru di MTs Kelas Unggul bangkinang berjalan dengan optimal, namun ada sedikit kendala yaitu masyarakat belum terbiasa menggunakan media online sehingga masih perlu belajar

PENGEMBANGAN EKOPRENEURSHIP DI SEKOLAH DASAR

Ecopreneurship merupakan ide yang belum digali oleh peneliti secara eksplisit dan menjadi inovasi pembelajaran di tahun 21st Namun, secara implisit konsep ini diyakini telah diterapkan di beberapa sekolah dasar namun belum ada penelitian lebih lanjut, oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan memberikan gambaran perkembangan ecopreneurship di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 22 guru di sekolah dasar. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa pengembangan ecopreneurship di sekolah dasar diintegrasikan dalam muatan kurikulum di sekolah yang berimplikasi pada terciptanya pembelajaran intrakurikuler, pembelajaran ekstrakurikuler dan ruang pamer berdasarkan konsep ecopreneurship. Secara kuantitatif terlihat bahwa 81,2% guru telah mencoba menerapkan prinsip-prinsip ekologi dalam pembelajaran di kelas dan 54.5% guru telah mencoba mengaitkannya dengan prinsip kewirausahaan. Hasil penelitian ini menjadi dasar peneliti dalam melakukan penelitian selanjutnya, selain itu hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru sekolah dasar dalam mengembangkan pembelajaran saat ini di 21st abad ini dan menjadi upaya preventif khususnya bagi Indonesia dalam mempersiapkan diri menuju Indonesia Emas 2045

PERAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH (SIAKAD) DALAM MENJAWAB TANTANGAN REVOLUSI DIGITAL

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membangun dan mengimplementasikan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) pada SMA Muhammadiyah 1 Bangkinang. Kegiatan ini dilakukan dengan 3 tahapan yaitu tahap pertama menemukan dan menganalisa permasalahan, tahap kedua yaitu perancangan dan pengembangan website dan aplikasi SIAKAD dan tahap ketiga adalah sosialisasi website dan aplikasi SIAKAD pada SMA Muhammadiyah 1 Bangkinang untuk mengelola data akademik. Kegiatan ini menghasilkan luaran berupa website dan aplikasi SIAKAD serta training penggunaannya. Kegiatan PKM ini diharapkan dapat membantu pihak SMA Muhammadiyah dalam mengelola data akademik seingga tidak tergerus oleh perkembangan era revolusi digital. Modul yang dikembangkan dan disosialisasikan pada kegiatan PKM ini adalah website, modul penilaian, modul penjadwalan, modul pengelolaan data siswa