Transfer Pengetahuan (Transfer of Knowledge) Nelayan di Kabupaten Takalar

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode dan proses transfer pengetahuan yang digunakan oleh nelayan di Dusun Borong Calla, Desa Tamasaju. Yang mana, nelayan di dusun tersebut menggunakan jaring yang disebutlanra untuk menangkap ikan. Karenanya, mengetahui pengetahuan yang mereka miliki pun menjadi tujuan lain daripenelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang di terapkan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Adapun teknik dalam penentuaninforman penelitian dilakukan dengan cara dipilih berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan (purposive sampling), di antaranya 1) berprofesi sebagai nelayan lanra di Dusun Borong Calla, 2) mempunyai anak yang telah memilikipengalaman melaut. Terkait hasil penelitian, kami mendapatkan bahwa terjadinya transfer pengetahuan pada nelayan lanra di Dusun Borong Calla berasal dari dua sumber yakni lingkungan masyarakat dan orang tua. Adapun pengetahuan yang ditransfer, berupa pengetahuan tentang cara mengoperasikan jaring, navigasi, musim, lokasikeberadaan ikan, dan jenis ikan. Walaupun, sebagian dari mereka ada yang menggantungkan harapannya pada hal mistik

Implementasi dan Workshop Pembelajaran Rangkaian Listrik Dengan Sumber Tenaga Surya di Madrasah Aliyah Al Khairiyah Rancaranji Serang

Listrik merupakan hal yang melekat pada kehidupan sehari-hari kita. Rangkaian Listrik mungkin tidak asing bagi masyarakat yang sehari-harinya mempelajari atau ikut andil dalam kegiatan kelistrikan seperti Engineering dan lainnya. Hal ini mungkin dianggap sepele namun penyusunan atau dalam rangkaian suatu listrik diperlukan ilmu dasar yang dapat diketahui secara umum. Melalui Tim PkM Teknik Elektro IT-PLN berkesempatan memberikan penyuluhan atau edukasi kepada civitas akademik MA Al-Khairiyah Rancaranji. Kegiatan tersebut berupa pembelajaran dan workshop mengenai teori atau konsep rangkaian listrik sederhana dan dapat diimplementasikan dan dimanfaatkan sebagai media praktek mauapun dimanfaatkan dalam lingkup lainnya. Pembelajaran tersebut memberikan pemahaman kepada siswa-siswi tentang teori rangkaian listrik sederhana dan mampu merangkai beberapa komponen listrik seperti lampu, saklar, resistor, power supply, dan lain-lain. Kemudian alat atau rangkaian yang sudah dibuat oleh siswa/i MA AL-Khairiyah diuji coba dan menganalisa hasil dari rangkaian yang telah dibuat dan juga mengetahui besaran arus dan tegangan yang dihasilkan. Dari kegiatan tersebut dapat diketahui bahwa siswa-siswi MA Al-Khairiyah Rancaranji sangat antusias dalam mempelejari konsep pembelajaran rangkaian listrik sederhana dan dapat menerapkan ilmu yang telah didaptkan di lingkungan sekitar