El poder masculino en el marco de la feminización de enfermería en la academia

En la actualidad, se ha incentivado de sobre manera -en el discurso de las políticas públicas y gubernamentales-, la importancia de igualdad y equidad entre hombres y mujeres. Esto ha traído aparejado la propuesta de reconfiguraciones profundas respecto a los roles que tradicionalmente se asumían derivados de la condición de género; el cuidado no ha quedado fuera del radar de estas transformaciones, pues se trata de una actividad generizada; históricamente el cuidado se ha visto como un asunto “de las mujeres”, incluso cuando se ejerce de forma profesional.  Si bien la Enfermería ha sido una profesión feminizada, en los últimos veinte años las Universidades de México que ofertan estos programas de Licenciatura han visto incrementar la presencia masculina dentro de sus matrículas y plantas docentes, y aunque si bien la inclusión de los hombres en el cuidado puede representar una oportunidad, es necesario analizar como esta condición modifica el escenario del cuidado y de forma más específica los contextos en los que se ejerce y educa para el cuidado profesional, en virtud de las conductas observadas de las propias mujeres en torno al empoderamiento que otorgan a los varones en espacios de toma de decisiones por esta característica de género e invisibilizando la preparación académica y otros componentes importantes para el desarrollo de liderazgo para la potencialización de las funciones sustantivas de la Universidad. Cabe hacer mención que esta revisión y reflexión se deriva de un contexto particular en donde se devela la existencia de un retroceso ideológico gremial que resta al protagonismo de las mujeres en la toma de decisiones institucionales, así como en el desarrollo académico y de investigación, situaciones que urgen a la formulación de propuestas que permitan erradicar las desigualdades e inequidades y democratizar el poder de las instituciones reconociendo la capacidad, desarrollo profesional y de investigacion de hombres y mujeres en el ámbito educativo de enfermería.

NURSING STUDENTS' EXPERIENCES AND PERSPECTIVES ON INSTITUTIONAL CARE FOR ELDERLY IN TOTALLY DEPENDENT PERSONS

Objective: To learn the perspectives of nursing students on geriatric care provided in a public home for the aged.Method: Qualitative study - grounded theory. Nineteen students who performed social service at a home for the aged between 2020 and 2021 in the state of San Luis Potosí, Mexico, were interviewed based on the criteria of theoretical saturation. The analysis was based on Strauss and Corbin's proposal and was triangulated with the field diary records.Results: the central emerging category was "Non-humanistic care", the organization and implementation of care obey more to administrative issues and protocols developed from the biomedical medicalizing paradigm.Conclusion: the perspectives dehumanize care, there is no recognition of people's autonomy, and the nursing staff shows weaknesses in psychosocial competences to relate to this population.Objective: To learn the perspectives of nursing students on geriatric care provided in a public home for the aged.Method: Qualitative study - grounded theory. Nineteen students who performed social service at a home for the aged between 2020 and 2021 in the state of San Luis Potosí, Mexico, were interviewed based on the criteria of theoretical saturation. The analysis was based on Strauss and Corbin's proposal and was triangulated with the field diary records.Results: the central emerging category was "Non-humanistic care", the organization and implementation of care obey more to administrative issues and protocols developed from the biomedical medicalizing paradigm.Conclusion: the perspectives dehumanize care, there is no recognition of people's autonomy, and the nursing staff shows weaknesses in psychosocial competences to relate to this population

EXPERIENCIAS Y PERSPECTIVAS DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SOBRE CUIDADO GERIÁTRICO INSTITUCIONALIZADO EN PERSONAS CON DEPENDENCIA TOTAL

Objetivo: conocer las perspectivas de estudiantes de enfermería, sobre el cuidado geriátrico que se brinda dentro de un asilo público.Método: estudio cualitativo-teoría fundamentada. Se entrevistó con base en el criterio de saturación teórica a 19 estudiantes que realizaban servicio social en el asilo entre 2020 y 2021 en el estado de San Luis Potosí, México. El análisis se hizo desde la propuesta de Strauss y Corbin, y se trianguló con los registros en diario de campo.Resultados: la categoría central emergente fue “El cuidado no humanístico", la organización e implementación de los cuidados obedecen más a cuestiones administrativas y protocolos desarrollados desde el paradigma biomédico medicalizante.Conclusión: las perspectivas deshumanizan el cuidado, no hay reconocimiento de la autonomía de las personas y el personal de enfermería muestra debilidades en competencias psicosociales para relacionarse con esta población

Experiencias y creencias de madres sobre la lactancia materna exclusiva en una región de México

Objetivo: explorar las experiencias y creencias sobre la lactancia materna exclusiva de madres que acuden a consulta nutricional a un hospital público. Método: se llevó a cabo un estudio cualitativo en la ciudad de Soledad de Graciano Sánchez, México. Participaron 31 madres lactantes en cuatro grupos focales. Se realizó análisis de contenido convencional. Resultados: las participantes reconocen la lactancia materna como la alimentación ideal para sus hijos, no obstante, señalan carencias de información en materia de lactancia y abogan por una orientación más completa y veraz. Diversas circunstancias comprometen el amamantamiento y hacen la lactancia poco placentera en términos de sensación física. Las mujeres resaltan el papel de la madre y abuela como principal fuente de apoyo e información a diferencia del personal de salud. Consideraciones finales: la educación en lactancia humana debe fortalecerse. El personal sanitario debe incrementar su papel y presencia para promover la lactancia materna exclusiva

La violencia contra mujeres en comunidades transnacionales de San Luis Potosí, México: un problema de salud pública

Resumen: La violencia contra las mujeres es un problema mundial, dado el impacto que tiene en la calidad de vida de quienes la viven, bajo la complicidad de una cultura patriarcal y un Estado que la invisibiliza. Este artículo busca hacer visibles los contextos de violencia en que viven mujeres "parejas de migrantes" en las localidades de origen, problematizando cómo atentan contra su salud física y mental. Se trató de un estudio cualitativo con enfoque en la antropología interpretativa, con 21 mujeres de localidades rurales y urbanas de San Luis Potosí, México; se aplicaron entrevistas desde el marco de historia de la vida cotidiana y análisis de discurso. Los resultados muestran que las mujeres viven mayor violencia cuando sus parejas migran, nuevas formas de violencia se cometen contra ellas, y los ámbitos en que la sufren incluyen el doméstico y el comunitario. La violencia contra las mujeres constituye un problema de salud pública que debe atenderse desde un marco sensible a las dinámicas sociales y culturales que caracterizan los contextos en que se aplican los programas de salud

Sexual violence as a limiting factor on the perception and management of the risk of HIV in women married to migrants 1

Objective: to analyze the influence of sexual violence on the perception and management of the risk of HIV in women married to migrants. Methods: study with an ethnographic approach carried out in urban and rural communities. Data were obtained by methodological triangulation, with participant and non-participant observation, as well as interviews. The informants were 21 women married to international migrants. The interviews were transcribed and discourse analysis was applied to them. Results: three categories emerged from the speeches to problematize the influence of sexual violence in the perception and management of the risk of HIV: "Characterization of sexual practices in the context of migration", "Experiences of sexual violence" and "Construction of the risk of HIV-AIDS". Conclusion: women have difficulty to recognize the acts of sexual violence in their daily lives, and their perceptions of risk are not decisive in the management of the threat to which they are exposed. Therefore, it is becoming increasingly urgent that nursing problematizes the sexual violence within "steady couples", as a challenge to the promotion of healthy lifestyles

Sexual violence as a limiting factor on the perception and management of the risk of HIV in women married to migrants

ABSTRACT Objective: to analyze the influence of sexual violence on the perception and management of the risk of HIV in women married to migrants. Methods: study with an ethnographic approach carried out in urban and rural communities. Data were obtained by methodological triangulation, with participant and non-participant observation, as well as interviews. The informants were 21 women married to international migrants. The interviews were transcribed and discourse analysis was applied to them. Results: three categories emerged from the speeches to problematize the influence of sexual violence in the perception and management of the risk of HIV: "Characterization of sexual practices in the context of migration", "Experiences of sexual violence" and "Construction of the risk of HIV-AIDS". Conclusion: women have difficulty to recognize the acts of sexual violence in their daily lives, and their perceptions of risk are not decisive in the management of the threat to which they are exposed. Therefore, it is becoming increasingly urgent that nursing problematizes the sexual violence within "steady couples", as a challenge to the promotion of healthy lifestyles