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H谩bitos de estudio y aprendizaje del ingl茅s en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Mart铆n de Porres 2016
La investigaci贸n titulada, 鈥淗谩bitos de estudio y aprendizaje del ingl茅s en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Mart铆n de Porres, cuyo objetivo fue determinar la relaci贸n entre los H谩bitos de estudio y el aprendizaje del ingl茅s en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Mart铆n de Porres, como un aporte al an谩lisis, descripci贸n y explicaci贸n de las interacciones que se fomenta entre las dos variables. La metodolog铆a de la investigaci贸n obedece al enfoque cuantitativo, es un estudio de tipo descriptivo, de dise帽o no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo Likert validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolecci贸n de datos a percepci贸n de los estudiantes encuestados.
Asimismo, luego de haber desarrollado la investigaci贸n, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estad铆stico, se lleg贸 a las siguiente conclusi贸n: La h谩bitos de estudio (r=0,722) significativamente (p < .000) con el aprendizaje del ingl茅s en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Mart铆n de Porres; se prob贸 la hip贸tesis planteada y se concluye que la h谩bitos de estudio se relaciona directa y significativamente con el aprendizaje del ingl茅s en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Mart铆n de Porres.Universidad Nacional de Educaci贸n Enrique Guzm谩n y Valle.Tesi