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Tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaciones en el proceso ense帽anza-aprendizaje universitario: Progreso educativo
El prop贸sito del trabajo fue analizar las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaciones en el proceso ense帽anza鈥揳prendizaje universitario como progreso educativo. Se indic贸 c贸mo se acrecienta el conocimiento tanto en los docentes y alumnos mediante el uso aplicativo de las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaciones (TIC). Asimismo, se destac贸 la necesidad de los docentes en mantener capacitaciones de forma sistem谩ticas para el uso de las TIC en aula y lo que representa como mecanismo de integraci贸n para la formaci贸n profesional. Finalmente, se describe la creaci贸n de habilidades binomiales entre docentes-estudiantes que posibilitan modificar el enfoque tradicional por enfoque de competencia durante la nueva ense帽anza del siglo XXI