Polis meslek yüksekokulu öğrencilerinde sigara kullanımına yönelik görüş ve tutumun değerlendirilmesi

Aim: Police profession is located in occupational risk groups in terms of smoking consumption. The aim of this study is to investigate smoking habits and opinions and attitudes of cigarette use in police vocational high school students. Materials and Methods: Simple random sample method was utilized in the research. The questionnaire was applied to 294 out of 810 students in their classrooms who were first and second year students. In this study, 10-question survey form consisted of cigarette use, reasons for smoking and cessation of smoking, and smoking bans. Results: Current smokers were found as 33.7% of participants. Age to start smoking was between 7 and 19, the mean use of cigarette packs per week was 4.4;plusmn;2.8. A significant difference was found between smokers and non- smokers in terms of reasons for smoking and necessity to take professional support for smoking cessation (p;lt; .05). There was no significant difference between two groups about reasons for cessation of smoking. Conclusion: In this study, the smoking prevalence (33.7%) in the police vocational high school students was found similar to other university students. It was observed that smoking rates were decreased when compared with studies in the literature. The results show that there are significant differences between smoking and non-smoking groups in terms of opinions about cigarette use.Amaç: Polislik mesleği, sigara kullanımı açısından riskli meslek grupları içerisinde yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, polis meslek yüksekokulu öğrencilerinin sigara kullanımının ve sigaraya ilişkin görüş ve tutumlarının araştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Araştırmada basit tesadüfi örneklem metodundan yararlanıldı. Anket, 810 kişilik evrenden 1. ve 2. sınıflarında okuyan 294 öğrenciye sınıf ortamında uygulandı. Araştırmada, sigara kullanımı, sigara içme nedenleri, bırakma nedenleri ve sigara yasakları konusunda hazırlanan 10 soruluk anket formu kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların %33.7’si sigara kullanıcısı olarak bulundu. Sigaraya başlama yaşı 7-19 arasında olup, haftalık paket kullanımı ortalama 4.4±2.8 idi. Sigara kullanımı olan ve olmayanlar arasında sigara içme nedenleri ve sigaranın bırakılmasında profesyonel destek alınmasının gerekliliği konusunda anlamlı farklılık bulundu (p0.05). Sigaranın bırakılma nedenleri konusunda gruplar arasında anlamlı farklılık bulunmadı. Sonuç: Araştırmada polis okulu öğrencilerinde bulunan sigara kullanım yaygınlığı (%33.7) diğer üniversitelerin çalışmalarıyla paralellik göstermektedir. Literatürde yer alan çalışmalarla kıyaslandığında sigara içme oranlarının azaldığı görülmektedir. Çalışma, sigara içen ve içmeyen gruplar arasında sigara kullanımına yönelik düşünceler açısından belirgin farklılıklar olduğunu ortaya koymaktadır

Sigara Kullanan, Sigara Bırakma Tedavisi Alan ve Sigara Kullanmayan Bireylerin Psikolojik Dayanıklılık ve Stresle Başa Çıkma Tutumları Bakımından Karşılaştırılması

Bu çalışmada sigara kullanan, sigara bırakma tedavisi alan ve sigara kullanmayan bireylerin psikolojik dayanıklılık ve stresle başa çıkma tutumları karşılaştırılmıştır. Çalışma grubunu sigarayı bırakmak amacıyla Ege Üniversitesi Madde Bağımlılığı, Toksikoloji ve İlaç Bilimleri Enstitüsü Sigara Bırakma Polikliniğine başvuran 116 kişiyle birlikte sigara kullanan 110 ve sigara kullanmayan 121 kişi oluşturmuştur. Çalışmada cinsiyet, yaş, eğitim durumu gibi değişkenleri ölçmek amacıyla hazırlanan Bireysel Bilgi Formu’na ek olarak Fagerström Nikotin Bağımlılığı Testi, Başa Çıkma Stilleri Ölçeği Kısa Formu ve Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nden yararlanılmıştır. Belirtilen ölçeklerle elde edilen verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testleri kullanılmıştır. Sözü geçen üç grupta gerçekleştirilen çoklu karşılaştırmalar sonucunda, stresle başa çıkma stilleri ve psikolojik dayanıklılık değişkenlerine ait alt boyutların bazılarında gruplar arasında anlamlı bir farklılık olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Buna koşut olarak psikolojik dayanıklılık değişkeninin düzeyi açısından sigara kullanan katılımcılar ile diğer gruplar arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür.This study compares the attitudes on resilience and coping with stress of smokers, non-smokers, and those undergoing smoking-cessation treatment. This study involves three study groups: 116 people who applied to the Institute on Drug Abuse, Toxicology, and Pharmaceutical Science’s Smoking Cessation Polyclinic in Ege University to stop smoking, 110 smokers, and 121 non-smokers. the individual information form has been prepared in order to measure the variables of gender, age, and education level. in addition to the individual information form, the Fagerström Test for Nicotine Dependence, the Brief Coping Styles Inventory (Brief COPE), and the Resilience Scale for Adults have been used. the Kruskal-Wallis and MannWhitney U tests have been utilized in addition to descriptive statistics in analyzing the obtained data. Based on multiple comparisons among the three groups, significant differences among the groups have been obtained in certain sub-dimensions for the variables in coping strategies and resilience, as well as significant differences between smokers and the other groups in terms of their levels of resilience

Elektronik Sigara Kullanımına Yönelik Tutum ve Kullanım Özellikleri: İzmir Örneklemi

Amaç: Bu çalışmada İzmir’de elektronik sigara (e-sigara) kullanım özelliklerinin ve tutumunundeğerlendirilmesi amaçlanmıştır.Yöntem: İzmir’de yüz yüze yapılan kesitsel bir alan araştırmasıdır. Örneklem büyüklüğü 369 olarakhesaplanmıştır. Kura yöntemi ile 7 ilçe belirlenmiştir. Alanda gönüllü olan 353 kişiye ulaşılmıştır.Araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu doldurtulmuştur.Bulgular: Katılımcıların %19’u yaşamı boyunca en az bir kere e-sigara kullandığını beyan etmiştir. Esigaraya yönelik tutumda sigara kullanım özellikleri, bilgi kaynağı, sosyal çevre ve bakış açısınınbelirleyici olduğu görülmektedir. E-sigaraya yönelik tutumda cinsiyete özgü özellikler farklılıkyaratmamıştır. Sadece, kadınlar, erkeklere göre e-sigaranın pasif içiciliğe yol açtığını daha fazladüşündüğünü ifade etmiştir. E-sigara kullanan kişiler, e-sigaranın geleneksel sigaraya göre daha azzararlı olduğunu düşünmektedir. E-sigara, geleneksel sigarayı kullanan kişilerce daha sık tercihedilmekte, özellikle ikili kullanım ön plana çıkmaktadır. Bir diğer durum ise, sigarayı bırakanların esigarayı tercih etmesidir. Çünkü e-sigara, sigara bağımlılığından kurtulmada bir alternatif olarakgörülmektedir.Sonuç: Araştırma sonuçlarının, e-sigara konusunda topluma yönelik planlanacak koruyucu faaliyetlere vetedavi hizmetlerine rehberlik etmesi beklenmektedir

Sigara Bırakma Hizmeti Sunumunda Halk Sağlıkçının Rolü Kursu ve Katılımcı Görüşleri

Aim: The aim of this study is to share the development of a training program on Public Health Physician’s Role in Smoking Cessation Services and present the first implementation’s participant opinions and results. Materials and Methods: The main objectives of the course were determined with the contributions of educators from various institutions. The participants’ needs were determined through the assessment of the views of Ege University Public Health residents. The program was applied in two consecutive days, using different training methods (video demonstrations, group discussions, case discussions, simulated patient interviews etc.). The participants’ level of knowledge was assessed with a pre-test and a post-test and their views on the program’s content and functioning was evaluated using a questionnaire. Findings: 37 physicians from 15 universities’ public health departments were participated in the course program. The participants’ level of knowledge on smoking cessation significantly increased at the end of the course (pre-test mean=%69.9±12.0 and post-test mean=%81.1±10.6; p0.001). The participants’ appraisal of the course showed high mean values in all feed-back items. According to qualitative data analysis, the inclusion of different institutions’ smoking cessation experiences was the item most frequently stated as “the course’s most fruitful/beneficial aspect”. Conclusion: The course has been developed with a multidisciplinary approach. The participants’ level of knowledge has increased and their appraisal of the course was positively reflected in their feed-backs. It is planned to pursue the program as a regular educative activity after developing it according to the experiences and feed-backs of this program.Amaç: Bu çalışmada Sigara Bırakmaya Yönelik Hizmet Sunumunda Halk Sağlıkçının Rolü başlıklı bir kurs programının geliştirilmesi ve ilk uygulamasına ilişkin katılımcı görüşleri ile sonuçların paylaşılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Kursun genel hedefleri farklı kurumlardan eğiticilerin katkısı ile belirlenmiştir. Katılımcı gereksinimleri, EÜTF Halk Sağlığı uzmanlık eğitimi öğrencilerinin görüşleri değerlendirilerek saptanmıştır. Program ardışık iki günde ve farklı eğitim yöntemleri (video gösterimi, grup tartışması, olgu tartışması, simüle hasta görüşmesi vb) kullanılarak uygulanmıştır. Katılımcıların bilgi düzeyleri kurs öncesi ve sonrası iki bilgi testi ile ölçülmüş, programın içerik ve işleyişine ilişkin görüşleri ise bir anket formu aracılığıyla alınmıştır. Bulgular: Kurs programına 15 Üniversitenin Halk Sağlığı Anabilim Dalı’ndan 37 hekim katılmıştır. Kurs sonunda katılımcıların sigara bırakma ile ilgili bilgi puanlarının (ön test Ort.=%69,9 ± 12,0 ve son test Ort.=%81,1 ± 10,6) istatistiksel olarak anlamlı düzeyde (p0,001) arttığı saptanmıştır. Katılımcıların kursa ilişkin beğenilerinin tüm geri bildirim başlıklarında yüksek ortalama değer aldığı saptanmıştır. Niteliksel veri analizinde; farklı kurumların sigara bırakma deneyimlerine yer verilmiş olması “kursun en veri?mli?-en yararlı yanı” olarak katılımcıların birinci sıklıkta dile getirdiği başlık olmuştur. Sonuç: Kurs; multidisipliner yaklaşımla geliştirilmiştir. Katılımcıların bilgi düzeylerinde artış saptanmış ve kurs beğenileri geri bildirimlerine olumlu yansımıştır. Programın elde edilen deneyimler ve geri bildirimler dikkate alınarak geliştirilmesi ve düzenli bir eğitim etkinliği olarak sürdürülmesi planlanmaktadır