Hacia una internacionalización de calidad. Buenas prácticas para la integración académica y personal del estudiante Erasmus en el Grado de Español: Lengua y Literatura (Fase I)

Memoria del Proyecto de Innovación Docente Hacia una internacionalización de calidad. Buenas prácticas para la integración académica y personal del estudiante Erasmus en el Grado en Español: Lengua y Literatura(Fase I), desarrollado en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid durante el curso académico 2018-2019. El proyecto buscó incrementar el grado de integración personal y académica del estudiante de intercambio Erasmus del Grado en Español: Lengua y Literatura de la UCM a través de una serie de acciones conjuntas que incluyeron, entre otras: el desarrollo de tutorías individuales y talleres y actividades interculturales, la puesta en marcha de un sistema de mentorías imbricado en el plan intergeneracional de la UCM, la elaboración de Guías para el estudiante Erasmus entrante y saliente, reuniones informativas, la realización de cuestionarios de satisfacción académica y personal, la promoción de los Premios para alumnos internacionales de la Facultad de Filología de la UCM o la celebración de una pionera jornada sobre "La internacionalización de los Grados de Estudios Hispánicos: Seminario de buenas prácticas en la gestión de la movilidad", según se detalla en la Memoria

Raíces y alas: recuerdos y ficciones

El segundo número de la colección Laboratorio Transmedia (ISSN: 2794-0861) contiene 36 relatos escritos durante el curso 2021/2022 por estudiantes de la Universidad para Mayores

Experimenta la antigüedad digital

Experimenta la Antigüedad Digital es el título del proyecto de innovación docente Nº 361, de la convocatoria de Innova-Docencia UCM 2021-2022. La iniciativa consiste en la creación de una colección de piezas arqueológicas para utilizarlas en las clases prácticas de los grados de Historia, Arqueología e Historia del Arte. Dicha colección se crea a partir de una selección de materiales expuestos en el Museo Arqueológico Nacional y en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, la realización de la fotogrametría de los mismos, la elaboración de sus correspondientes modelos 3D y, finalmente, su impresión con una impresora 3D. Al llevar a cabo estas tareas con estudiantes voluntarios, el proyecto incluye la formación de los alumnos en tareas de fotogrametría y modelado 3D

Del Museo al Aula: Arqueología y Patrimonio en 3D

El proyecto Del Museo al Aula: Arqueología y Patrimonio en 3D parte de la necesidad de proveer a los docentes de los Departamentos de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología, y de Historia de América y Medieval y de Ciencias Historiográficas, de recursos con los que poder tener acceso a la cultura material de las sociedades pasadas que se estudian en clase. Las nuevas tecnologías nos permiten utilizar una serie de instrumentos capaces de generar nuevos materiales docentes. Concretamente, este proyecto pretende consolidar una colección de piezas arqueológicas mediante la elaboración de objetos 3D que, por medio de una impresora 3D, se puedan materializar. La actividad además cuenta con la participación activa de estudiantes de los Grados de Historia, Arqueología, Historia del Arte y Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural. Todos ellos llevarán a cabo diferentes tareas relacionadas con la creación y decoración de las piezas arqueológicas.Depto. de Prehistoria, Historia Antigua y ArqueologíaFac. de Geografía e HistoriaFALSEsubmitte