Bumpless pipe dreams encode Gr\"obner geometry of Schubert polynomials

In their study of infinite flag varieties, Lam, Lee, and Shimozono (2021) introduced bumpless pipe dreams in a new combinatorial formula for double Schubert polynomials. These polynomials are the TxT-equivariant cohomology classes of matrix Schubert varieties and of their flat degenerations. We give diagonal term orders with respect to which bumpless pipe dreams index the irreducible components of diagonal Gr\"obner degenerations of matrix Schubert varieties, counted with scheme-theoretic multiplicity. This indexing was conjectured by Hamaker, Pechenik, and Weigandt (2022). We also give a generalization to equidimensional unions of matrix Schubert varieties. This result establishes that bumpless pipe dreams are dual to and as geometrically natural as classical pipe dreams, for which an analogous anti-diagonal theory was developed by Knutson and Miller (2005).Comment: In the original, we made an error in a claimed reduction from arbitrary diagonal term orders. We now only address term orders compatible with droop moves. The case of an arbitrary diagonal term order remains open. We are very grateful to Kuei-Nuan Lin and Yi-Huang Shen for alerting us to a flipped inequality in Lemma 5.10. The proof has been amended. Other more minor improvements throughou

Antígona a la derecha y al revés. Malversaciones del sujeto hacia la subjetividad

El escrito a continuación abordará a la manera del ensayo algunas manifestaciones a las que podríamos nominar como propias de la subjetividad de nuestra época, acontecidas en  nuestro  país  a  nivel  social  y  por  ende  político  en  torno  de  la  actual  pandemia  por COVID19.  Producciones  literarias  nos  abrirán  la  vía  para  que  desde  el  andamiaje conceptual  del  psicoanálisis  podamos  realizar  una lectura  de  esos  acontecimientos. Subjetivación y desubjetivación ingresarán en nuestras reflexiones que forman parte de la actividad propia del Proyecto de investigación V112 de la Universidad  Nacional del Comahue, Centro Universitario Regional Zona Atlántica “Destinos de(s)ubjetivación en Infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad”  Dirección:  Dra.  Patricia Weigandt, Co dirección Lic. y Prof. Marina La Vecchia

Investigación en psicoanálisis: “cosa de niños”

The place of research and its possibilities and reach in Psychoanalysis are settled in this work in terms of a theoretical-conceptual trajectory about operations proposed by Freud for his invention: The Unconscious. Regarding to the proposal of a psychical apparatus, this Unconscious setting, between Perception and Conscious, affecting mutual exclusion between Perception and Memory, will ponder the place of the singular marks that Freud named as Mnemic Traces and Lacan would resolutely set as significant, installing in them the place of the Other. The operation of these traces and the intervening in the construction of theories will try to set on singularity and remind to us the status of methodological construction, and no entity, of that thing Psychoanalysis calls the Object. The Psycho - Pedagogy interested in Psychoanalysis can find some practical and epistemic interestin what constitutes one of their most typical and valued subjects: research and its relation to practices and theoretical construction. The concepts-notions of Pulsion, Transference and Sublimation will allow us to place interventions in a practice vignette coming from the contact between infancy-s and adolescence-s workers and a university research team.El lugar de la investigación y las posibilidades y alcances de la misma en psicoanálisis son planteados en este trabajo en términos de recorrido teórico conceptual acerca de la operatoria propuesta porFreud para su invención, el inconsciente. La ubicación respecto de la propuesta de aparato psíquico de este inconsciente entre percepción y consciencia, tallando en la exclusión mutua entre percepción y memoria, sopesará el lugar de las singulares marcas que Freud denominara huellas y que Lacan ubicara resueltamente como significantes, instalando en ellas el lugar del Otro. La operatoria de esas huellas y su intervención en la construcción de teorías, pretenderá apostar a la singularidad y recordarnos el lugar de constructo metodológico y no de entidad a aquello que el psicoanálisis nos propone como objeto. El psicopedagogo interesado en el psicoanálisis puede encontrar algunos puntos de interés práctico y epistemológico, en lo que es una de sus temáticasmás propias y preciadas: la investigación y su relación con las prácticas y la construcción teórica. Los conceptos/nociones de pulsión, transferencia y sublimación, permitirán ubicar intervenciones en una viñeta de la práctica proveniente del contacto entre trabajadores con infancia/s y adolescencia/s y un equipo de investigación universitario

Maltrato y abuso sexual en el marco de instituciones creadas con el objetivo de garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes.

El trabajo de referencia recoge un recorrido realizado originalmente con el fin de disertar en la jornada titulada: "Maltrato y abuso sexual contra las infancias y adolescencias. La corresponsabilidad en las intervenciones" organizada por la SeNAF (Secretaría de Niñez, adolescencia y familia de la Provincia de Río Negro), el 22 de mayo de 2019. El escriton guarda las características de aquella disertación, que fuera dirigida a un público variado tanto en su procedencia como en su quehacer, constituido por personal con diferentes nformaciones, profesionales algunos, operadores y empleados otros, provenientes de las diferentes organizaciones preventivo promocionales, fortalecimiento familiar, Hogares (CAINA), entre otras, dependientes de la SeNAF; como así también trabajadores de otras instituciones invitadas, con la común dedicación relativa a las prácticas con niños,adolescentes y familias. La presentación se enmarcó y se enmarca en la producción del proyecto de investigación de la Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Proyecto de investigación V 112 "Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad. Dirigido por Dra. Patricia Weigandt y Co Dirigido por Lic. y Prof. Marina La Vecchia, y el Espacio Interinstitucional con Infancia/s y Adolescencia/s. El Hormiguero. CURZA: UNCO, de él dependiente y la Cátedra de Psicoanálisis CURZA. UNCo

Infancias y adolescencias posmodernas. Nuevas configuraciones familiares en el contexto sociohistórico cultural posmoderno. Atravesamientos

El  presente  escrito  tiene  su  origen  en  una  clase  solicitada  por  la  Secretaría  de  niñez, adolescencia y familia de la provincia de Río Negro (SeNAF) en el marco del convenio con el Proyecto  de  investigación  V112  CURZA  UNCo “Destinos  de(S)ubjetivación  con infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad” Directora: Dra. Patricia Weigandt, co  directora:  Lic.  y  Prof.  Marina  La  Vecchia,  que  fuera  dirigida  a  trabajadores  de  sus diferentes organizaciones,  con  diferentes  niveles  formativos  (profesionales,  operadores socio  comunitarios,  coordinadores, entre  otros).  El  texto  a  continuación  guardará  las características  originales  pensadas  para  ese  espacio  de transmisión,  con  el  fin  que  otros trabajadores puedan acceder vía la lectura a aquel material. La temática propuesta “Infancias y adolescencias posmodernas y nuevas configuraciones familiares en el contexto sociohistórico  cultural posmoderno”  es recorrida desde el andamiaje conceptual del psicoanálisis  articulando  con  conceptos provenientes  de  otras  disciplinas  (sociología  e historia  del  arte)  y  tomando  en  cuenta  prácticas  e intervenciones llevadas  a  cabo  desde  el “Espacio  interinstitucional  con  infancia/s  y  adolescencia/s  “El  Hormiguero”.  CURZA. UNCo”

Territorio de subjetivación en infancias y adolescencias. Espacio Interinstitucional con infancia/s y adolescencia/s “El Hormiguero”. Diez años rompiendo exilios y atravesando fronteras.

El  texto  que  sigue  aborda  una  serie  de  aristas  a  la  manera  de  la  historización,  en conmemoración de los diez años del espacio Interinstitucional con infancia/s y adolescencia/s “El Hormiguero” CURZA UNCo. El mismo fue compartido en el  V Congreso de la Red  INFEIES,  IX Congreso de la Red RUEPSY,  IV Congreso de la Red  de Psicoanálisis  y Derecho,  en  tanto  el  Proyecto  de  investigación  V112  “Destinos de(S)ubjetivación  con  Infancia/s  y Adolescencia/s.  Intersecciones  y  comunidad”  forma parte de la RED INFEIES. La historia es pensada como reservorio y provisión de marcas que hacen posible a Otro que aloje desde las instituciones dedicadas a las infancias, adolescencias y familias

Entre pulsión y cuerpo, política de la transferencia. Subjetivación y de(s)ubjetivación en los tiempos que corren

Of the many edges that we could approach about the body or bodies, we will locate that fundamental for the human of which we are concerned, its political dimension, which in our discipline takes center stage in the privileged link to which Freud called transference. The echoes of that Other that whispers even in the drive, and our love offer, will allow that body, human, to be present, despite the tendency to download to zero in the busy times that are running. We will evoke and invoke a couple of vignettes of the actuality of the practice, coming from the analyst´s office and practices that we will call extension clinic, from the research work of the Project belonging to the National University of Comahue, Atlantic Zone Regional Center, entitled : "Present sufferings in childhoods / adolescences. (2014-2018) The place of institutional approaches: community work before what resists” (PIV094) led by Dr. Patricia Weigandt and co-directed by B.A. And Prof. Marina La Vecchia, which is in its period of completion. It gives rise to a new section of research that we have entitled "Destinations of (s) ubjectivation in childhood / s and adolescence / s, intersections and community"De las muchas aristas que podríamos abordar acerca del cuerpo o de los cuerpos, ubicaremos aquella fundamental para el humano del cual nos ocupamos, su dimensión política, que en nuestra disciplina cobra lugar central en el lazo privilegiado al que Freud denominó transferencia. Los ecos de aquel Otro que susurra aún en la pulsión, y nuestra oferta amorosa, permitirán que ese cuerpo, humano, se haga presente, a pesar incluso de la tendencia a descargar a cero en los ajetreados tiempos que corren.Evocaremos e invocaremos un par de viñetas de la actualidad de la práctica, provenientes del consultorio y de prácticas a las que denominaremos clínica en extensión, provenientes del trabajo de investigación del Proyecto perteneciente a la Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, titulado: “Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. (2014-2018) El lugar de los abordajes institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste” (PIV094) dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y co dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia, que en su período de finalización da lugar a un nuevo tramo de investigación al que hemos titulado “Destinos de (s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad

Infancia/s y adolescencia/s en el hormiguero. Actualidad, psicoanálisis, Universidad y posicionamiento comunitario.

Recorreremos a modo de ensayo, abordajes y efectos de establecimiento en la actualidad de las infancia/s y adolescencia/s, desde aportes del psicoanálisis a partir de la investigación y la extensión universitaria.El "probar" propio del ensayo, nos permitirá, no solamente un cierto intento a partir del andamiaje conceptual del psicoanálisis, sino dar cuenta de una práctica, que tras sí, y con un compromiso de sostén, dará paso -sólo entonces- a una praxis.En y entre las instituciones, generando "cosa", trabajaremos las producciones surgidas del "Espacio Interinstitucional con Infancia/s y adolescencia/s CURZA "El hormiguero" , donde diferentes dispositivos dan lugar al encuentro interdisciplinar y pase a la transdisciplina al quedar en el horizonte la singularidad del sujeto, destinatario final de las prácticas de psicopedagogos, médicos, docentes de diferentes niveles, psicólogos, trabajadores sociales, operadores, autoridades de instituciones y organizaciones de diverso orden, estudiantes de diferentes carreras terciarias y universitarias, dedicados todos a trabajar con niños/as y adolescentes.El estatuto de actualidad nos exigirá ubicar no sólo cuestiones de época, sino de padecimiento actual de predominio real, impuesto fenómeno, desprovisto del trámite simbólico del rodeo, al que nos prestaremos y nos ofreceremos en calidad de psicoanalistas. Esta vez no sólo desde la tradicionalmente denominada clínica, sino desde lo que hemos dado en llamar clínica en extensión

Psicoanálisis ◊ Educación

Reflexionaremos –a partir del trabajo de investigación en el ámbito universitario-acerca del estatuto metodológico del psicoanálisis, su singularidad y pertinencia, desembocando en la presentación de prácticas con efecto subjetivante desde de la puesta en marcha de dispositivos de escucha a trabajadores con infancias y adolescencias, también en el terreno educativo. Investigación, extensión y docencia anudadas a una concepción de universidad darán marco a la emergencia subjetiva. Veremos cómo el trabajo de investigación realizado desde el cruce entre el psicoanálisis y la universidad tendrá efectos subjetivantes. La educación estará convocada allí desde diferentes aristas y en oportunidades hará lugar al efecto sujeto. Este trabajo queda  alojado en mi pertenencia desde mi función de asesora del PIV 121“Adolescencias en los bordes de la actualidad.Psicoanálisis, institución y pandemia” dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia y Co dirigido por el Dr. Denis Gabriel Pavelka, y en carácter de integrante del PIV123 “Las figuraciones del horror en los usos y el desvío del policial” que dirige la Dra.Adriana Goicochea. Ambos Proyectos de investigación pertenecientes a la Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Regional Zona Atlántica (UNCo-CURZA

Reseña del libro: Música y transferencia en los abordajes con infancias y adolescencias. Invenciones psicoanalíticas en los márgenes institucionales y comunitarios. Autor: Gabriel Pavelka

Datos del libro reseñado: Música y transferencia en los abordajes con infancias y adolescencias. Invenciones psicoanalíticas en los márgenes institucionales y comunitarios. Editorial Letra Viva. ISBN 978-987-48858-9-0. El escrito a continuación tiene por propósito hacer una invitación a la lectura del libro recientemente publicado por el Dr. Gabriel Pavelka, que lleva el título de referencia. El libro resultado de un recorte y reescritura de su tesis doctoral en psicología, se encuentra organizado en siete capítulos y conclusiones. Los capítulos se titulan:1- Aproximaciones acerca de la constitución subjetiva. Un recorrido freudiano.2- Transferencia/s: Invención de transferencia/invención de sujeto.3- Invención de sujeto: arte, transferencia y pulsión. 4- Música y psicoanálisis: emergencia de sujeto en los márgenes. 5- Melodías entre letra, significante y goce. 6- Dispositivos novedosos: Infancias y adolescencias en contextos institucionales y comunitarios.Cuenta con dos prólogos (uno escrito por Mario Betteo Barberis y otro por Patricia Weigandt), un prefacio y una introducción. La edición incluye fotografías del artista Luis Soto. Cabe mencionar que Gabriel Pavelka es Doctor en Psicología, Magister en psicoanálisis, docente, extensionista e investigador universitario, ha trabajado en diferentes instituciones dedicadas a la Protección integral de las infancias y adolescencias y actualmente ejerce su trabajo en el Poder judicial rionegrino; y lo que no es un dato menor: es Músico. Esta invitación a la lectura consistirá en compartir uno de los prólogos, de autoría de Patricia Weigandt, en tanto el mismo es resultado obviamente de la lectura del texto de Gabriel, pero también de riquísima experiencia de las múltiples lecturas de sus producciones a lo largo de la realización y escritura de su tesis doctoral en carácter de Directora de la misma