Analisis Penanggulangan Cyberbullying Melalui Edukasi Literasi Digital

Penypemahaman mengenai pemanfaatan teknologi penting dilakukan terlebih lagi pada mayoritas anak yang menginjak usia remaja. Cyberbullying sering kali menjadi momok tersendiri di kala kurangnya edukasi literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penguatan dan  pengetahuan anak mengenai bahaya Cyberbullying serta pembiasaan mengenai pentingnya literasi digital yang di lakukan pada anak-anak panti asuhan Yatim Aisyiyah Sidoarjo. Metode penelitian kualitatif deskriptif dengan tahapan penyuluhan mengenai Cyberbullying, dan edukasi literasi digital yang terdiri pengambilan data melalui tes yang akan di lakukan dengan menggunakan angket persepsi, dan pretest postest di akhir kegiatan. Dalam penelitian didapatkan hasil bahwa  pemahaman cyberbullying dan edukasi literasi digital dapat meningkatkan persepsi anak panti asuhan mengenai beberapa peristiwa yang akan sering dijumpai di lingkunga. Dibuktikan dengan meningkatnya pengetahuan anak mengenai dampak yang di timbulkan dari Cyberbullying dan literasi digital yang naik sebesar 80 persen dari total 14 anak di panti asuhan melalui tes angket uji persepsi