Pandemias, endemias y de(s)ubjetivaciones en infancia/s y adolescencia/s

Este  escrito  forma  parte  del  trabajo  de  investigación  de  la  autora  en  el  marco  del Proyecto  de  Investigación Destinos  de(s)ubjetivación  en  infancia/s  y  adolescencia/s, intersecciones y comunidad, dirigido por la Dra. P. Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. M. La Vecchia para la Universidad Nacional del Comahue, sede CURZA, Viedma, Argentina.  Se  trabajan  en  él  las  conceptualizaciones  acerca  del  estatuto  de  la pandemia  en  su  dimensión traumática  y  su  correlación  con  las  distintas  connotaciones de  la  angustia  sobre  los  sujetos.  El  escrito  sostiene y  pone  al  trabajo  la  hipótesis  de  la duplicación  del  efecto  estragante  cuando  el  sufrimiento  durante  la pandemia  afecta  a infancias  y  adolescencias  que  tienen  historias  de  padecimientos  y  desamparos.  Se examinan los efectos de las violencias, en particular contra las infancias, y su exacerbación durante la  pandemia. Se presentan la noción de extimidad  y  la idea de la violencia como rechazo al goce Otro. Se trabajan algunos desarrollos de Lacan, Miller, Alemán.  Se  sostiene  la  importancia  de  los  dispositivos  de  soporte  subjetivante  y  el sostén de su funcionamiento, no sin una gran cuota de invención, pese a los impedimentos  actuales.  Se  examina  la  novela  La peste,  de  Camus,  estableciéndose grandes puntos de concordancia entre dicha ficción y el acontecimiento de la pandemia imperante

Seminario “Detección, posicionamiento e in(ter)venciones en los abusos sexuales contra niños-as y adolescentes”

El presente escrito está basado en el Seminario dictado por la autora en Octubre de 2018. El mismo fue organizado por el espacio interinstitucional El Hormiguero en la sede de la Universidad Nacional del Comahue, en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica, en Viedma (Argentina). Se trabajan los conceptos del valor simbólico de las infancias, el estatuto del secreto, el concepto de víctima, los estragos sobre la subjetivación exacerbados por los efectos del discurso capitalista y las coordenadas de la Hipermodernidad. Se examinan los efectos de las biopolíticas actuales a partir de los desarrollos de G. Agamben. Asimismo, se presentan los desarrollos conceptuales de H. Arendt y P. Levi en relación a los efectos producidos por la política del campo de concentración sobre los sujetos. Se trabaja el concepto de trauma y acontecimiento. Se propone una dirección de las intervenciones psicoanalíticas sobre las infancias y adolescencias que han sufrido abusos sexuales en la línea de la inscripción del acontecimiento devenido en suceso y el cifrado de goce de lo traumático. La noción de posicionamiento comunitario (Weigandt, 2018), como coordenada central en las intervenciones del Hormiguero, es tomada como entramado fundamental para una praxis subjetivante con sujetos que han padecido abusos sexuales

“Un gallo para Asclepio. El Psicoanálisis y las intervenciones institucionales con infancias y adolescencias que han padecido abuso sexual”

Este trabajo está adscripto al Proyecto de Investigación “Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. El lugar de los abordajes institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste”, dirigido por la Dra. Weigandt y la Prof. y Lic. La Vecchia para el U.N.C.O C.U.R.Z.A. (Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue), Viedma, Río Negro, Argentina.Se presentará un desarrollo del concepto de verdad desde algunos aportes de la Filosofía señalando el cambio conceptual que caracteriza el pensamiento del siglo XX. Se despliegan ideas de Freud, Nietzsche, Marx, y Foucault.Se localiza este giro copernicano en relación al concepto de verdad en la literatura de Poe. Como segundo eje se examinarán las conceptualizaciones de Lacan acerca de la verdad y se establecerán conclusiones sobre sus implicancias en los abordajes institucionales que desde el Psicoanálisis se realizan con niños y adolescentes que han sufrido abusos sexuales

Abuso sexual contra niños-as. Del niño sacer al sujeto hablante.

The present work examines the effects of sexual abuses on children subjectivity starting from concepts like the havoc on subjectivation caused by concentration camps developed by Primo Levi, Hannah Arendt and Giorgio Agamben. It also considers psychoanalytical concepts about psychic trauma by Sigmund Freud and Jacques Lacan along with heideggerian philosophical notion of event, reconsidered by Alain Badiou and JacquesLacan. It´s sustained as a main strength that denial and apathy from the community may be as desubjectivizing as the sexual abuse itself. The author stablishes coordinates for clinical and educative approaches and the notion that the positioning of professionals should be sustained on a communitary ethics and the decision of a desire that doesn´t back off.El presente trabajo examina los efectos de los abusos sexuales en la subjetividad de los niños, a partir de los desarrollos conceptuales acerca de los estragos en la subjetivación que producen los campos de concentración (se despliegan los desarrollos de Primo Levi, Hannah Arendt y Giorgio Agamben acerca de los mismos), a partir de los conceptos psicoanalíticos acerca del trauma psíquico de S. Freud y J. Lacan, junto con la noción filosófica heideggeriana de acontecimiento, retrabajada por Alain Badiou y utilizada por Lacan. Se sostiene como línea de fuerza de este trabajo que la desmentida y la desidia de la comunidad pueden ser tan desubjetivantes como los abusos sexuales. Se establecen coordenadas de trabajo analítico y educativo con niños que han sufrido abusos señalando que la posición de los profesionales intervinientes debe sostenerse en una ética comunitaria y en la decisión de un deseo que no retrocede

Desubjetivaciones: los hijos de Cronos

El  presente  trabajo  produce  un  rastreo  conceptual  para  tratar  de  establecer  precisiones acerca del concepto de desubjetivaciones. El mismo constituye un tramo del recorrido de la autora en su inclusión en el proyecto de investigación “Destinos de de(s)ubjetivación en  infancia/s  y  adolescencia/s, intersecciones  y  comunidad”,  dirigido  por  la  Dra.  P. Weigandt  y  codirigido  por  la  Lic.  y  Prof.  M.  La Vecchia  para  la  Universidad  del Comahue,  sede  CURZA,  Viedma,  Argentina.  Se  trabajan  los vectores conceptuales referidos a la angustia, las funciones materna y paterna y las incidencias discursivas de la época  sobre  los  distintos  modos  de  estructuración  psíquica  y  enlace  de  los  humanos codeterminando distintos modos de estragos desubjetivantes en las infancias

Adolescencias: de los márgenes a la trama

El presente trabajo fue presentado en el marco de las actividades del P.I. “Adolescencias en los bordes de la actualidad. Psicoanálisis, institución y pandemia” (dirigido por la Lic. Marina La Vecchia y el Dr. Gabriel Pavelka para la UNCo-CURZA) del cual la autora participa como asesora. Se presentan las nociones de adolescencias y pubertad desde los desarrollos de Freud y Lacan. Se despliegan los conceptos de tiempo lógico, latencia, anudamiento, desanudamiento y qué operatorias de subjetivación deben concurrir para una salida resolutoria, así como también los casos donde esta salida se ve imposibilitada. Se presentan algunos conceptos trabajados por psicoanalistas contemporáneos

Nota Editorial Primera Edición

Nota Editorial Primera Edición | Revista El Hormiguero ◊ Psicoanálisis Infancia/s y Adolescencia/

Nota Editorial Sexta Edición

Duelo, pubertad, adolescencia, bordes, actualidad, infancias, futuro, arte, música, infierno, educación, vacío, padre, literatura, de-función, adicciones.  Estos son algunos de los significantes con los que nos encontramos en esta sexta edición de nuestra revista, en la escritura que intenta alojar lo real de la actualidad en nuestras infancias y adolescencias y no sólo en ellas

Nota Editorial Tercera Edición

LA DIGNIDAD DE ADVENIR SUJETOSEn la actualidad que nos atraviesa, el acceso a la dignidad de ser sujeto, es un bien escaso. Nuestra revista así como el psicoanálisis, propone la travesía de abrir ese lugar Otro, desde la lectura, la escritura, las intervenciones y el arte. Eso constituye una praxis, entendiendo por tal, al quehacer con lo real, que, por serlo, aloja

Nota Editorial Cuarta Edición

ATR: A todo real...A toda (re)invención.El Hormiguero: diez años rompiendo exilios y atravesando fronteras.Elogio del tiempo.(Re)invención.Tiempo de pandemia, tiempo de predominio real.Tiempo paradójico de lo traumático, que rasga las veladuras dando paso a las diversasmanifestaciones de la angustia