Perheiden ja päiväkodin henkilökunnan yhteistyö : vanhempien mielipiteet päivähoidosta ja toiveet päivähoidon aloitusvaiheelle

TIIVISTELMÄ Hannila, Hanna & Vihervaara, Sarianne. Perheiden ja päiväkodin henkilökunnan yhteistyö : vanhempien mielipiteet päivähoidosta ja toiveet päivähoidon aloitusvaiheelle. Diak Etelä, Helsinki, syksy 2011, 63 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus. Opinnäytetyössämme käsittelemme päivähoitoa. Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tutkia mitä mieltä vanhemmat ovat lapsensa päivähoidosta tänä päivänä. Lisäksi halusimme tietää, minkälaista tietoa vanhempien olisi ollut hyvä tietää ennen päivähoidon aloitusta. Pyrimme selvittämään vanhempien mielipiteitä seuraavista aihealueista: lapsiryhmä, työntekijät, kasvatuskumppanuus, ryhmätoiminta, ruokailu, uni/lepo ja ulkoilu. Teoriaosuudessa käsittelemme varhaiskasvatusta, päivähoidon aloitusta, arkea, vanhempien ja työntekijöiden yhteistyön syntymistä ja vuorovaikutusta. Työmme on sekä kvantitatiivinen eli määrällinen että kvalitatiivinen eli laadullinen. Kvantitatiivisena menetelmänä käytimme kyselylomaketta, jonka ensimmäinen osio sisälsi 30 suljettua kysymystä. Näitä tuloksia analysoimme Excel-taulukon avulla. Kyselylomakkeen toinen osio sisälsi avoimia kysymyksiä, joiden analysoimiseen käytimme kvalitatiivisena tutkimusmenetelmänä sisällönanalyysia. Keväällä 2011 veimme 60 kyselylomaketta espoolaisen päiväkodin vanhemmille. Kohderyhmänä olivat 3–5-vuotiaiden lasten vanhemmat. Palautuneita vastauksia saimme yhteensä 12. Opinnäytetyömme tuloksista selvisi, että vanhemmat ovat tänä päivänä pääosin tyytyväisiä päivähoitoon. Päivähoidon aloitusvaiheessa vanhemmat olisivat halunneet enemmän informaatiota päiväkodin päivätoiminnasta ja työntekijöistä. Opinnäytetyömme on tärkeä, koska mielestämme vanhempien mielipiteitä on tuotava esiin heidän lapsensa päivähoidosta. Vanhempien mielipiteet on tärkeää huomioida, jotta päivähoidon laatua voidaan kehittää sekä työntekijöiden ja perheiden välistä vuorovaikutusta parantaa. Aiemmin tehdyt tutkimukset myös osoittavat sen, että vanhempien näkemykset ovat merkittäviä. Jokainen päiväkoti voisi hyödyntää opinnäytetyömme ideaa ja kartoittaa vanhempien ajatuksia päivähoidosta; mihin vanhemmat ovat tyytyväisiä ja mitä on jäänyt epäselväksi päivähoidosta. Näin voitaisiin kehittää päivähoidon aloitusvaiheen informointia tarkemmaksi uusille perheille. Asiasanat: varhaiskasvatus, päiväkodit, kasvatuskumppanuus, vuorovaikutus, päivähoito, vanhemmatABSTRACT Hannila, Hanna and Vihervaara, Sarianne Families’ and staff’s cooperation in kindergarten: Parents’ opinions in children’s day care and their wishes concerning the beginning at day care. 63p., 2 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Degree: Bachelor of Social Services. The thesis focused on children’s day care. The aim of the study was to investigate parents’ opinions on their children’s day care of today. Another aspect was to find out what facts parents did not have but would have needed before their child started the day care. The theory part included early upbringing, beginning at day care and the everyday life in kindergartens. It also contains theories on parents’ and staff’s cooperation, interaction and shared educational task. In this study we used quantitative and qualitative methods. In spring 2011 we submitted 60 questionnaires with both open-ended and closed questions to the parents of one kindergarten in Espoo. 12 parents responded. We analysed the quantitative results with Microsoft Office Excel and the qualitative results with content analysis. The research revealed that parents were satisfied with present day care, but they would have needed more information in the beginning about the employees and what children did in the kindergarten during the day. With the help of this thesis’ results it is possible to develop the quality of day care and also improve parents’ and employees’ interaction. Other studies also reveal that parents’ opinions are significant. In future every kindergarten could use the idea of our study and clarify what parents would like to know and what they already think about day care. That would help employees to plan what kind of information they will give to parents whose children start at kindergarten. Keywords: early upbringing, kindergarten, cooperation between parents and employees, interactio