Using breakout rooms as a teaching strategy to develop English oral production in online classes

Online education is becoming more widely recognized as a tool for educational modernization. Due to the Covid-19 virus, however, this e-learning method began to spread; unknowingly, students and teachers at all levels watched in astonishment as their homes were transformed into classrooms, breaking the entire old system of regular instruction. Through the experiences of students and English teachers, this study intends to examine the impact of breakout rooms on boosting oral English production. This research was done in Unidad Educativa Franciscana San Jose, Milagro Ecuador. It was applied to second and third courses as Technical as science specialization. Based on the shyness and little students’ class participation in the online English classes. The activities were used in the first, second and third parts in the academic year of 2021-2022. In this case, look for a different way to encourage pupils and teachers to use the Zoom platform break out rooms to motivate to better learning and teaching approach. There were many topics based on student’s preferences. A survey with multiple choice and close questions were used to determine the level of satisfaction generated by the interaction in the tasks completed by students in speaking lessons. This work analyses the result of different topics used by teachers to develop oral skill productio

Neuroscience in the teaching of English

This study seeks to give an approximation to the role of the use of neuroscience in the teaching of the English language, to create educational resources to a language with a communicative approach teaching and reflecting on the implementation of methodological strategies congruent to modern education, is made a revision to new contributions in the pedagogical field, which include neural studies to see more closely how it develops and mature central nervous system and the brain, so now that the emphasis on learning a foreign language has become popular in recent decades, arduous way seeks to methodological strategies and activities to enhance their learning, which in this study proposes the use of six teaching strategies based on knowledge of how the brain, which are a contribution to reduce the educational gap between the old and the new school.I conducted this study is with teachers of English from the University of Agraria del Ecuador. The correlational descriptive method is used and as results were obtained that the relationship between the studied variables is positive

Estudio de efectos alelopaticos de girasol (helianthus annus) en malezas predominantes en el cultivo de fréjol (phaseolus vulgaris)

Existen grandes probabilidades de utilizar las sustancias alelopáticas producidas por las plantas como mecanismo de defensa o de ataque para encontrar nuevas estrategias para el control de las arvenses. Este trabajo tuvo como objetivo Generar alternativas naturales para el combate de malezas en el cultivo de fréjol, mediante sustancias alelopáticas. La investigación se realizó en el cantón  La  Troncal, Prov. Del Cañar. Lo factores estudiados fueron: Extracto de raíz, tallo y hojas de girasol sobre las semillas de arvenses   de Bledo (Amaranthus dubius),  Betilla (Ipomoea spp), Lechosa (Euphorbia hyrta), paja de burro (Eleusine indica), Caminadora (Rothboellia exaltat). Cada uno de los extractos se aplicó y evaluó en forma individual sobre las  cinco malezas en estudio. Concluyendo que los datos más bajos los presentó el tratamiento  I  (extracto de raíz de girasol) con un promedio de 35,65, frente al testigo que alcanzo un promedio de  42.13. Notándose que los extractos estudiados influyeron en el desarrollo del cultivo de fréjol. Con el tratamiento uno las semillas obtuvieron mayor peso presentando un promedio  de 84,03 gr,  con relación al testigo que presento el promedio más bajo de 75,70 gr.  A los cinco días se observó que las malezas estudiadas presentaron un retardo en su germinación, no así la caminadora y el testigo. Los tratamiento  estudiados a los 15, 30 y 45 en relación a la altura de planta de  las malezas emergidas el bledo, betilla, paja de burro, lechosa presentaron un retardo en el crecimiento en relación al testigo que presento siempre promedios superiores.  Notándose también   que disminuyo la incidencia de malezas en cada uno de los tratamientos

Diagnóstico de los conocimientos tradicionales de los campesinos en policultivos en el Recinto La Inmaculada, Yaguachi, Guayas

El diagnóstico acerca de los conocimientos y tradiciones que tienen los campesinos del Recinto La Inmaculada sobre policultivos, la zona según la clasificación ecológica de Holdrige corresponde a bosque seco – tropical (bs-T),  donde se planteó como objetivo analizar las experiencias agrícola que tiene los campesinos sobre policultivos con el propósito de rescatar los conocimientos y tradiciones en el campo agropecuario y cultural, para la realización de la sistematización se consideró 75% familias de la zona en estudio que corresponde el 25% de la población para lo cual se utilizó métodos inherentes a entrevistas  y encuestas que  logró conocer los aspectos ambientales, sociales,  económicos  como es:  tipos de cultivos, formas de asociación, porcentajes de superficie dedicadas a policultivos, conocimientos sobre prácticas agronómicas que aplican así como los diferentes arreglos  espaciales y la confirmación de la hipótesis. Para el análisis de los datos se utilizó la matriz FODA que permitió identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. El uso del suelo 165.95 has dedicadas a cultivos asociados, 103.20 has a cultivos anuales, 38 has como monocultivos, 20 has dedicadas a barbechos y 5.75 has bajo pasto. Dentro de los arreglos espaciales más frecuentes se encuentran; cacao, plátano y papaya, cacao plátano y cereales, tabaco plantas medicinales y pimiento que sirven para el sustento y economía familiar. El 35 % de la población aplica conocimientos tradicionales de sus antepasados como son: Uso de calendario lunar, sembrar los cultivos perennes al iniciar la época lluviosa, realizar quema para hacer humo y alejar plagas y enfermedades, elegir la semilla de cacao de ramas y no del tronco porque son de baja calidad