Обобщение исследований: программы психологической поддержки ЮНИСЕФ для школьников в Донецкой и Луганской областях

In the research summary describes the conditions, procedure and main results of one of the first systematic studies of the psychosocial problems of children and youth that live in a buffer zone of a military conflict in eastern Ukraine. It is shown that the information obtained in the study can become the basis for conceptualizing of a culture of specific resilience, as well as the platform for planning further competent psychosocial interventions in order to increase the effectiveness of overcoming the sadness and stress by the younger generations of Ukrainians who were directly affected by the military aggression of the Russian Federation in Ukraine.В узагальненні досліджень описано умови, процедуру та основні результати одного з перших систематичних досліджень психосоціальних проблем дітей та молоді, що проживають у буферній зоні воєнного конфлікту на сході України. Показано, що отримана в дослідженні інформація може стати основною для концептуалізації культури специфічної життєстійкості, а також платформою для планування подальших компетентних психосоціальних інтервенцій задля підвищення ефективності подолання смутку і стресу молодим поколінням українців, яких безпосередньо торкнулася воєнна агресія Російської Федерації в Україні.В обобщении ислледований описаны условия, процедура и основные результаты одного из первых систематических исследований психосоциальных проблем детей и молодежи, проживающих в буферной зоне военного конфликта на востоке Украины. Показано, что полученная в исследовании информация может стать основной для концептуализации культуры специфической жизнестойкости, а также платформой для планирования дальнейших компетентных психосоциальных интервенций с целью повышения эффективности преодоления грусти и стресса молодым поколением украинцев, которых непосредственно коснулась военная агрессия Российской Федерации в Украине

Методичні рекомендації з використання психодіагностичних інструментів третьої хвилі дослідження

Українське Лонгітюдне Дослідження = Ukrainian Longitudinal Study (ULS) : Метод. рек. з використання психодіагност. інструментів трет. хвилі дослідж. / [Максименко С. Д., Кокун О. М., Панок В. Г. та ін.] ; НАПН України, Ін-т психології імені Г. С. Костюка , УНМЦ практ. психології та соц. ; НАМН України, ДУ "Ін-т охорони здоров'я дітей та підлітків", ДУ "Ін-т неврології психіатрії та наркології" ; Харків. нац. ун-т. внутр. справ ; Ун-т Вейна. – Київ: Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. – 77 с. – DOI: https://doi.org/10.32631/uls2022.Методичні рекомендації з використання комплексу адаптованих для України міжнародних стандартизованих інструментів психодіагностики девіантної поведінки, скринінгу психічних та поведінкових розладів, депресії та тривожності, посттравматичного стресового розладу, самотності та соціальної ізоляції, вживання психоактивних речовин, суїцидальних проявів, рівня булінгу, батьківської поведінки, сімейної гнучкості та згуртованості тощо. Висвітлено методику, методологію та інструментарій для науково-дослідної роботи в рамках Українського лонгітюдного дослідження (ULS). Значна увага приділяється інтерпретації результатів психодіагностики девіантної поведінки. Рекомендації містять інструкцію з проведення дослідження, зразки супутніх документів, рекомендацію інструментарію до використання в практичній роботі, офіційні листи МОН та психологічної служби. Рекомендовано для працівників закладів освіти, психологів, медиків, соціологів і всіх, кого цікавлять питання дослідження соматичного та психічного розвитку дитини.Guidelines for the use of a set of adopted and standardized for Ukraine international tools for psychodiagnostics of deviant behavior, screening of mental and behavioral disorders, depression and anxiety, posttraumatic stress disorder, loneliness and social isolation, substance abuse, suicide, bullying, parental behavior, family flexibility and more. The methodology, methodics and tools for research work in the framework of the Ukrainian Longitudinal Research (ULS) are presented. Significant attention is devoted to the interpretation of the results of psychodiagnostics of deviant behavior. Recommendations include instructions for the study, samples of related documents, recommendations for use described tools in practice, official letters from the Ministry of Education and the psychological service. Recommended for employees of educational institutions, psychologists, physicians, sociologists and anyone interested in the study of somatic and mental development of the child.Методические рекомендации по использованию комплекса адаптированных для Украины международных стандартизированных инструментов психодиагностики девиантного поведения, скрининга психических и поведенческих расстройств, депрессии и тревожности, посттравматического стрессового расстройства, одиночества и социальной изоляции, употребления психоактивных веществ, суицидальных проявлений, уровня буллинга, родительского поведения, семейной гибкости и сплоченности. Освещены методика, методологиа и инструментарий для научно-исследовательской работы в рамках Украинского лонгитюдного исследования (ULS). Значительное внимание уделяется интерпретации результатов психодиагностики девиантного поведения. Рекомендации содержат инструкцию к проведению исследования, образцы сопутствующих документов, рекомендации инструментария для использования в практической работе, официальные письма МОН и психологической службы. Рекомендуется для работников учебных заведений, психологов, медиков, социологов и всех, кого интересуют вопросы исследования соматического и психического развития ребенка

Методичні рекомендації з використання психодіагностичних інструментів другої хвилі дослідження

Українське Лонгітюдне Дослідження = Ukrainian Longitudinal Study (ULS) : метод. рек. з використання психодіагност. інструментів другої хвилі дослідж. / [Максименко С. Д., Кокун О. М., Панок В. Г. та ін.] ; Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України, Укр. наук.-метод.центр практ. психології і соц. роботи НАПН України, Держ. установа «Ін-т охорони здоров'я дітей та підлітків НАМН України», Держ. установа «Ін-т неврології, психіатрії та наркології НАМН України», Харків. нац. ун-т внутр. справ, Шк. соц. роботи Ун-ту Вейна. – Київ - Харків: Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2021. – 72 с. – DOI: https://doi.org/10.32631/uls2021.Методичні рекомендації з використання комплексу адаптованих для України міжнародних стандартизованих інструментів психодіагностики девіантної поведінки, скринінгу психічних та поведінкових розладів, депресії та тривожності, самотності та соціальної ізоляції, вживання психоактивних речовин, суїцидальних проявів, рівня булінгу, батьківської поведінки, сімейної гнучкості та згуртованості тощо. Висвітлено методику, методологію та інструментарій для науково-дослідної роботи в рамках Українського лонгітюдного дослідження (ULS). Значна увага приділяється інтерпретації результатів психодіагностики девіантної поведінки. Рекомендації містять інструкцію з проведення дослідження, зразки супутніх документів, рекомендацію інструментарію до використання в практичній роботі, офіційні листи МОН та психологічної служби.Guidelines for the use of a set of adopted and standardized for Ukraine international tools for psychodiagnostics of deviant behavior, screening of mental and behavioral disorders, depression and anxiety, loneliness and social isolation, substance abuse, suicide, bullying, parental behavior, family flexibility and more. The methodology, methodics and tools for research work in the framework of the Ukrainian Longitudinal Research (ULS) are presented. Significant attention is devoted to the interpretation of the results of psychodiagnostics of deviant behavior. Recommendations include instructions for the study, samples of related documents, recommendations for use described tools in practice, official letters from the Ministry of Education and the psychological service. Recommended for employees of educational institutions, psychologists, physicians, sociologists and anyone interested in the study of somatic and mental development of the child.Методические рекомендации по использованию комплекса адаптированных для Украины международных стандартизированных инструментов психодиагностики девиантного поведения, скрининга психических и поведенческих расстройств, депрессии и тревожности, одиночества и социальной изоляции, употребления психоактивных веществ, суицидальных проявлений, уровня буллинга, родительского поведения, семейной гибкости и сплоченности. Освещены методика, методологиа и инструментарий для научно-исследовательской работы в рамках Украинского лонгитюдного исследования (ULS). Значительное внимание уделяется интерпретации результатов психодиагностики девиантного поведения. Рекомендации содержат инструкцию к проведению исследования, образцы сопутствующих документов, рекомендации инструментария для использования в практической работе, официальные письма МОН и психологической службы. Рекомендуется для работников учебных заведений, психологов, медиков, социологов и всех, кого интересуют вопросы исследования соматического и психического развития ребенка