Cargas minerales de caolín y CaCO 3 cubanos como rellenos en formulaciones de gomas

Una vía muy empleada y efectiva para modificar propiedades de los materiales poliméricos es la introducción de rellenos en su formulación; es decir, la incorporación a los polímeros de substancias salidas, gaseosas o líquidas que se distribuyen homogéneamente en el volumen del compuesto creando una interface bien definida con la parte polimérica. Los rellenos de mes amplio empleo han sido sólidos, de naturaleza orgánica o inorgánica, en forma de polvos bien dispersos. El incremento de volumen por la incorporación de rellenos, trae aparejada una disminución del costo del producto. Además, su inclusión hace posible mejorar algunas propiedades físico-mecánicas y tecnológicas del material polimérico. El reforzamiento del caucho, que se logra al incorporar rellenos bien dispersos a las mezclas de goma, consiste en un incremento significativo de la consistencia y el mejoramiento de varias de sus propiedades. En este trabajo se evaluaron cargas minerales de carbonato de calcio y caolín gris cubanos como rellenos en formulaciones de goma usando como base polimérica cauchos naturales de Malasia (SMR-20) y Brasil (NR), y caucho sintético del tipo estireno-butadieno (SBR-1502). También se evaluó un carbonato de calcio brasileño para tomarlo como comparación. Las determinaciones de la densidad, el área superficial, la morfología y distribución de tamaños de partícula de las cargas evaluadas, el comportamiento reométrico durante la mezcla y vulcanización de las formulaciones y las propiedades físico-mecánicas de las gomas dan por resultado que el caolín gris es la carga mineral que mejores propiedades confiere a las gomas elaboradas

TVI - Arquitectura y Construcción - AR323 - 202101

Descripción: El curso TVI-Arquitectura y construcción introduce al estudiante en el conocimiento de las necesidades constructivas del proyecto arquitectónico y en la aplicación de los sistema estructurales; en la coordinación de sistemas estructurales para hacer posible que los sótanos de estacionamiento calcen sobre plantas de desarrollo habitacional, que los ductos de instalaciones eléctricas y sanitarias tengan continuidad, etc. Se diseñan pequeños edificios de oficinas, fábricas, centros comerciales, clínicas, complejos deportivos, etc. Propósito: Desarrollar propuestas arquitectónicas cuya concepción involucre la necesidad de pensar en sistemas estructurales adecuados, un correcto dimensionamiento para las necesidades materiales del proyecto (tales como estacionamiento, traslado de muebles, y seguridad) La construcción implica decidir una lógica estructural, por el comportamiento del material, y la expresión arquitectónica en coherencia con el tema ¿organización y funcionamiento- y el lugar. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias específicas de la carrera: Diseño Fundamentado, que corresponde a los criterios NAAB PC2, PC3, PC8, PC5, SC3, SC5, así como, Técnica y Construcción que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6; ambas en el nivel de logro 2. Tiene como requisito la asignatura de AR309 TV - Arquitectura y Medio Ambient

TVI- Arquitectura y Construcción - AR313 - 202102

Descripción: El curso TVI-Arquitectura y construcción introduce al estudiante en el conocimiento de las necesidades constructivas del proyecto arquitectónico y en la aplicación de los sistema estructurales; en la coordinación de sistemas estructurales para hacer posible que los sótanos de estacionamiento calcen sobre plantas de desarrollo habitacional, que los ductos de instalaciones eléctricas y sanitarias tengan continuidad, etc. Se diseñan pequeños edificios de oficinas, fábricas, centros comerciales, clínicas, complejos deportivos, etc. Propósito: Desarrollar propuestas arquitectónicas cuya concepción involucre la necesidad de pensar en sistemas estructurales adecuados, un correcto dimensionamiento para las necesidades materiales del proyecto (tales como estacionamiento, traslado de muebles, y seguridad) La construcción implica decidir una lógica estructural, por el comportamiento del material, y la expresión arquitectónica en coherencia con el tema ¿organización y funcionamiento- y el lugar. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias específicas de la carrera: Diseño Fundamentado, que corresponde a los criterios NAAB PC2, PC3, PC8, PC5, SC3, SC5, así como, Técnica y Construcción que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6; ambas en el nivel de logro 2. Tiene como requisito la asignatura de AR309 TV - Arquitectura y Medio Ambient