Implementation tells us more beyond pooled estimates: Secondary analysis of a multicountry mhealth trial to reduce blood pressure

Background: The uptake of an intervention aimed at improving health-related lifestyles may be influenced by the participant’s stage of readiness to change behaviors. Objective: We conducted secondary analysis of the Grupo de Investigación en Salud Móvil en América Latina (GISMAL) trial according to levels of uptake of intervention (dose-response) to explore outcomes by country, in order to verify the consistency of the trial’s pooled results, and by each participant’s stage of readiness to change a given lifestyle at baseline. The rationale for this secondary analysis is motivated by the original design of the GISMAL study that was independently powered for the primary outcome—blood pressure—for each country. Methods: We conducted a secondary analysis of a mobile health (mHealth) multicountry trial conducted in Argentina, Guatemala, and Peru. The intervention consisted of monthly motivational phone calls by a trained nutritionist and weekly tailored text messages (short message service), over a 12-month period, aimed to enact change on 4 health-related behaviors: salt added to foods when cooking, consumption of high-fat and high-sugar foods, consumption of fruits or vegetables, and practice of physical activity. Results were stratified by country and by participants’ stage of readiness to change (precontemplation or contemplation; preparation or action; or maintenance) at baseline. Exposure (intervention uptake) was the level of intervention (<50%, 50%-74%, and ≥75%) received by the participant in terms of phone calls. Linear regressions were performed to model the outcomes of interest, presented as standardized mean values of the following: blood pressure, body weight, body mass index, waist circumference, physical activity, and the 4 health-related behaviors. Results: For each outcome of interest, considering the intervention uptake, the magnitude and direction of the intervention effect differed by country and by participants’ stage of readiness to change at baseline. Among those in the high intervention uptake category, reductions in systolic blood pressure were only achieved in Peru, whereas fruit and vegetable consumption also showed reductions among those who were at the maintenance stage at baseline in Argentina and Guatemala. Conclusions: Designing interventions oriented toward improving health-related lifestyle behaviors may benefit from recognizing baseline readiness to change and issues in implementation uptake.Fil: Carrillo-Larco, Rodrigo M.. Universidad Peruana Cayetano Heredia; Perú. Imperial College London; Reino UnidoFil: Jiwani, Safia S.. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Diez Canseco, Francisco. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Kanter, Rebecca. Institute of Nutrition of Central America and Panama; Guatemala. Universidad de Chile; ChileFil: Beratarrechea, Andrea Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Institute for Clinical Effectiveness and Health Policy; ArgentinaFil: Irazola, Vilma. Institute for Clinical Effectiveness and Health Policy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Ramirez Zea, Manuel. Institute of Nutrition of Central America and Panama; GuatemalaFil: Rubinstein, Adolfo Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Centro de Investigaciones en Epidemiología y Salud Pública. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria. Centro de Investigaciones en Epidemiología y Salud Pública; ArgentinaFil: Martinez, Homero. Nutrition International; Canadá. Hospital Infantil de Mexico Federico Gomez; MéxicoFil: Miranda, J. Jaime. Cronicas Centro de Excelencia En Enfermedades Crónicas; Perú. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Alasino, Adrían. Funprecal; ArgentinaFil: Budiel Moscoso, Berneth Nuris. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Carrara, Carolina. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires; ArgentinaFil: Espinoza Surichaqui, Jackelyn. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Giardini, Gimena. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires; ArgentinaFil: Guevara, Jesica. Institute of Nutrition of Central America And Panama Guatemala; GuatemalaFil: Morales Juárez, Analí. Institute of Nutrition of Central America And Panama Guatemala; GuatemalaFil: Lázaro Cuesta, Lorena. Funprecal; ArgentinaFil: Lewitan, Dalia. Institute For Clinical Effectiveness And Health Policy; ArgentinaFil: Palomares Estrada, Lita. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Martínez Ramírez, Carla. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: de la Cruz, Gloria Robles. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Salguero, Julissa. Institute Of Nutrition Of Central America And Panama Guatemala; GuatemalaFil: Saravia Drago, Juan Carlos. Universidad Peruana Cayetano Heredia; PerúFil: Urtasún, María. Institute For Clinical Effectiveness And Health Policy; ArgentinaFil: Zavala Loayza, José Alfredo. Universidad Peruana Cayetano Heredia; Per

Jornadas de protesta en defensa de la educación pública: la palabra de las personas protagonistas

En defensa de la educación universitaria pública y gratuita, el jueves 11 de abril del 2024 se desarrollaron clases públicas en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El objetivo fue problematizar, en las aulas pero también fuera de ellas, la desfinanciación del sistema universitario por parte del Gobierno nacional encabezado por el presidente Javier Milei. Cabe destacar que la jornada finalizó con una manifestación de toda la comunidad educativa de la UNLP en el edificio de Rectorado y una marcha por las calles céntricas de la ciudad de La Plata. En este marco, la presente producción audiovisual busca levantar la voz de quienes protagonizaron dicha jornada de lucha.Para acceder al video, puede descargarse el archivo o bien hacer clic en "Enlace externo".Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Lo que dejó el Curso de Ingreso: testimonios durante la Expo Ingreso 2024

La presente producción audiovisual sintetiza lo que fue la Expo Ingreso 2024, llevada a cabo el 15 de marzo en el Edificio Néstor Carlos Kirchner de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). La jornada significó un cierre del Curso de Ingreso iniciado en febrero, en la cual las personas ingresantes de cada comisión realizaron diferentes tipos de intervenciones y exposiciones. Entre los múltiples stands se encontraban diversas actividades, tales como muestras fotográficas, juegos didácticos, desfiles, teatro ciego, una radio abierta, transmisiones por streaming, entre otros formatos. En este camino, personas estudiantes, tutoras, docentes e integrantes del centro de estudiantes Agrupación Rodolfo Walsh brindaron su testimonio sobre lo que significó el Curso de Ingreso y la experiencia de haber participado en la Expo Ingreso 2024. Personas estudiantes, tutoras, docentes e integrantes del centro de estudiantes Agrupación Rodolfo Walsh relataron la experiencia y contaron lo que significó el Curso de Ingreso de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), en el marco de la Expo Ingreso 2024 llevada a cabo el 15 de marzo en el Edificio Néstor Carlos Kirchner. Durante la jornada, las personas ingresantes de cada comisión realizaron diferentes tipos de intervenciones y exposiciones: muestras fotográficas, juegos didácticos, desfiles, teatro ciego, una radio abierta, transmisiones por streaming, entre otros formatos.Equipo de producción: Julián Cáneva (cámara y producción); Néstor Cattarín (cámara); Guadalupe Urtasún (cámara); Daniela Fazzari (edición); María Creimer (edición); Jimena Espinoza (producción); Camilo González Balducchi (producción).Facultad de Periodismo y Comunicación Socia