La Maloca

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The different elements of the Individual Protection Equipment to be used by the students to carry out practices of application of phytosanitary products in the Professional Module of Phytosanitary Control

En este artículo se pretende describir, de una manera sencilla y clara, los diferentes elementos de protección individual, indispensables para realizar prácticas de aplicación mediante pulverización de productos fitosanitarios con los alumnos. Siendo estos elementos los guantes para las manos, las botas para los pies, el traje para el cuerpo, las gafas para los ojos y la mascarilla para boca y nariz. Se incide en la necesidad de hacer pedagogía sobre la cultura de la prevención de los riesgos laborales. En este caso de los derivados de los productos fitosanitarios.This article aims to describe, in a simple and clear way, the different elements of individual protection, indispensable to carry out application practices by spraying phytosanitary products with students. These items include gloves for hands, boots for feet, body suit, eye glasses and mask for mouth and nose. The need to do pedagogy on the culture of prevention of occupational risks is affected. In this case of derivatives of plant protection products

Fruiting bodies in pome fruit

En este artículo se describen los órganos de fructificación en las especies de frutales de pepita (manzano, peral, membrillero y níspero europeo). Primero se realiza una descripción morfológica y a continuación se citan las especies de árboles frutales que tienen estos elementos de fructificación. También se explica qué órganos son a conservar y/o potenciar y los que son a eliminar en las labores de la poda. Se explica también en qué módulos profesionales deben de formar parte estos contenidos, así como la manera de abordarlos por el profesor tanto de una manera teórica como práctica.This article fruiting bodies are described in pome fruit species ( apple, pear, quince and medlar european ). First a morphological description is made and then the species of fruit trees that have these elements cited fruiting. It also explains what organs are to preserve and / or enhance and eliminate those that are in the work of pruning. How to address by professor both a theoretical and practical way is also explained in what professional modules must be part of such content, as well

Practice of grafting chip or splinter in a fruit tree

Este artículo trata de cómo realizar un injerto de chip o astilla en un árbol frutal, se explica en varios pasos los diferentes procesos mecánicos para poder llevar a cabo de una forma correcta el injerto. Esta práctica se incluye dentro de los contenidos de los diferentes módulos profesionales que traten la reproducción asexual de plantas. Los contenidos son de marcado carácter práctico y el alumno debe de aprender a ejecutarlos de una manera adecuada. El profesor realizará primero la práctica y posteriormente serán los alumnos de forma individualizada los que lleven a cabo la misma.This article discusses how to perform a graft chip or splinter in a fruit tree, explained in several steps the various mechanical processes to be carried out in a correct way the graft. This practice is included in the contents of different subjects that treat the asexual reproduction of plants. The contents are highly practical and the student must learn to run in a proper way. The teacher will first practice and then individually students will be carrying out the same

Preparatory work for bud grafting fruit

En este artículo se explican las labores preparatorias para ejecutar con éxito los injertos de yema en un árbol frutal. Estos contenidos pertenecen a los módulos de “Producción de planta” en los diferentes ciclos formativos de la familia profesional agraria. La correcta ejecución de los injertos implica la comprensión de conceptos teóricos acompañados de un aprendizaje práctico. En primer lugar se explica el material vegetal y las herramientas necesarias para realizar el injerto, que en este caso serán, las “varetas” de la variedad seleccionada para el injerto, la navaja para realizar el injerto, unas tijeras de poda manuales y un serrucho de poda manual. Posteriormente se explica de donde se recogen las “varetas” y cómo se almacenan y preparan para ser utilizadas en el injerto. En último lugar, se selecciona y prepara el árbol donde se va a realizar el injerto.This article explains the preparatory work to successfully execute bud grafting in a fruit tree. These contents belong to the subjects of "Production plant" in different teachings in agricultural schools. The correct implementation of the grafts involves the understanding of theoretical concepts accompanied by hands-on learning. First the plant material and necessary for the graft, which in this case will be tools, twigs variety selected for grafting, the knife for grafting, pruning shears and a handsaw manual pruning explained manual. Subsequently it explained where twigs are collected and how they are stored and prepared for use in the graft. Finally, you select and prepare the tree where you will perform the graft

Fruiting bodies in stone fruit

En este artículo se pretende explicar de una forma sencilla y clara, los diferentes órganos de fructificación en las especies de frutales de hueso. En primer lugar se explican los diferentes órganos de fructificación que se pueden encontrar en un frutal de hueso, realizando una descripción morfológica de los mismos y posteriormente se enumeran las especies de árboles frutales que tienen estos elementos de fructificación, indicando cuáles de ellos son a conservar o potenciar y cuáles de ellos son a eliminar mediante la poda, atendiendo a criterios de tamaño de fruto.This article aims to explain in a simple and clear, the various organs of fruiting species of stone fruit shape. First the different fruiting bodies that can be found in a stone fruit, making a morphological description of them and then the species of fruit trees that have these elements listed fruiting, indicating which of them are to retain explained or promote and which ones are removed by pruning, according to criteria of fruit size

Practice modified veneer grafting in a fruit tree

Se trata de explicar cómo realizar la práctica de un injerto mediante el método de “chapa modificado” en un árbol frutal. En el artículo se explica de una manera gráfica y secuenciada la manera de ejecutar el injerto. Los contenidos de esta práctica se enmarcan en las unidades didácticas de las programaciones de los módulos en los que se incluya la propagación asexual de plantas. Se indica también que el profesor realizará en primer lugar la práctica para que vean y entiendan los alumnos el proceso y posteriormente serán ellos los que la realizarán individualmente.This is how to explain the practice of grafting by the method of "modified sheet" on a fruit tree. In the article it explains in a graphic way and sequenced how to run the graft. The contents of this practice are part of the teaching units of the programming of the modules in which the asexual propagation of plants is included. It also indicates that the teacher will first practice for students to see and understand the process and subsequently be they who made individually