Plan de mejoramiento para contribuir a la profesionalizaci?n docente en los licenciados de educaci?n f?sica regidos por el decreto Ley 1278 que laboran en el nivel b?sica primaria en la Instituci?n Educativa Sim?n Bolivar del municipio del Guamo Tolima

137 p. Recurso Electr?nicoEl nuevo estatuto de profesionalizaci?n docente en Colombia es el que regula las relaciones de los nuevos docentes con el estado, de estos nuevos docentes hacen parte los licenciados de educaci?n f?sica, raz?n por la cual en la b?squeda del mejoramiento de la calidad de la educaci?n que se imparte en el departamento del Tolima, se caracteriz? el cumplimiento del estatuto de profesionalizaci?n docente en un grupo de estos licenciados para elaborar un plan de mejoramiento que fortalezca la formaci?n de los docentes de educaci?n f?sica y su desenvolvimiento laboral orientando todas las ?reas en b?sica primaria, facilitando su labor y coadyuvando en la formaci?n transversal que permita a los estudiantes mejorar sus aprendizajes y con ello las competencias que les permitan desenvolverse mejor en situaciones cotidianas de su vida. El presente estudio se desarroll? siguiendo los principios y planteamientos del estudio de caso, su mayor fortaleza radica en que mediante el mismo se mide y registra la conducta de las personas involucradas en el fen?meno estudiado; los datos fueron obtenidos tanto de fuentes cualitativas como cuantitativas, toda vez que se interesa por identificar y describir los distintos factores clave o variables que influyen en la profesionalizaci?n de los docentes licenciados de educaci?n f?sica que orientan en b?sica primaria en la Instituci?n Educativa Sim?n Bol?var del Guamo Tolima, de su forma de vinculaci?n con el sector oficial, de su asignaci?n acad?mica dentro de las instituciones educativas y con su desarrollo laboral a la luz del decreto 1278 del a?o 2002. Como resultado general de la presente investigaci?n se logr? la estructuraci?n del plan de mejoramiento de la operativizaci?n del nuevo estatuto de profesionalizaci?n docente para los licenciados de educaci?n f?sica que laboran en b?sica primaria en el municipio del Guamo ? Tolima, en el que se tuvo en cuenta los planteamientos que hacen los te?ricos al respecto, de tal manera que esta nueva visi?n pedag?gica y curricular supere las expectativas y necesidades de los actuales licenciados de educaci?n f?sica, con el firme prop?sito de facilitar su desenvolvimiento como docentes del sector oficial, de mejorar sus competencias pedag?gicas en las ?reas de lenguaje y matem?ticas, conducentes a crear condiciones favorables encaminadas a transformar la educaci?n p?blica en el Tolima y coadyuvar para hacer de Colombia la Naci?n m?s educada en Latinoam?rica para el 2025.The new status of teacher professionalism in Colombia is the governing the relationship new teachers with the state, these new teachers are part of physical education graduates, reason for which in the pursuit of improving the quality education provided in Tolima department, it was marked whith the teachers professionalization statute, a group these graduates to develop the improvement plan to strengthen the training teachers of physical education and job development in all areas in elementary school, facilitating their work and contributing in cross training allowing students to improve their learning skills and competition enabling them to function better in everyday life situations. This study was developed considering approaches studies cases and best strength is that measured by the same and behaviors of the people involved is recorded in the phenomenon studied. data were obtained both qualitative and cuantitative researches, since he is interested in identifying and describing the various key factors or variables that influence the professionalism physical licensed teachers lead in elementary school in the Educational Institution Simon Bolivar Guamo Tolima, their way linking with the official sector, academic assignment with educational institutions and their career development in the light Decree 1278 of 2002. As a result of this investigation structuring plan for improving the operationalization of the new status of teacher professionalization for physical education licensed working in basic primary school in Guamo town - Tolima, which were taken into account the theoretical approaches made by about it, so that this new pedagogical and curricular vision exceeds the expectations and needs of current physical education graduates, with the firm intention of facilitating their development as teachers in the public sector, to improve their skills teaching in the areas of language and mathematics, aimed at creating favorable conditions aimed to transform public education in Tolima and Colombia contribute to make the most educated nation in Latin America by 2025. Keywords: Teacher professionalization, 1278 decree, physical education, improvement plan, basic primary