Klinisches Assessment Basiswissen für Pflegefachpersonen und Hebammen : Arbeitsheft Bewegungsapparat

Die Studierenden: - können gezielt eine symptomfokussierte Anamnese und die körperliche Untersuchung durchführen, anschliessend die gesammelten Daten zusammenfassen / analysieren und das weitere Vorgehen planen, gemäss SOAP-Schema (Subjective-Objective-Analyse-Plan); - können gezielt und systematisch eine Anamnese zum Bewegungsapparat erheben (inklusive: Grunddaten, Hauptbeschwerden, symptomfokussierte Anamnese anhand der Leitsymptome Bewegungsapparat, erweiterte Anamnese Bewegungsapparat, medizinische Vorgeschichte, Familienanamnese, Sozialanamnese); - führen eine systematische körperliche Untersuchung des Bewegungsapparates in folgender Reihenfolge durch und setzen Untersuchungshilfsmittel ein zu Allgemeinzustand (AZ), Vitalzeichen (VZ), wichtige systemrelevante Parameter, Inspektion, Palpation, Perkussion, Bewegungsradius aktiv und passiv inkl. grobe Kraft, Funktionsprüfungen; - erkennen die physiologischen Befunde und / oder deren Abweichungen; - interpretieren diese und stellen eine Arbeitshypothese auf; - beurteilen die Dringlichkeit und planen weitere Interventionen; - rapportieren die Befunde gemäss dem Rapportraster Identifikation – Situation – Background – Assessment – Recommendation (ISBAR) in Fachsprache an das interprofessionelle Team (Ärztin / Arzt – Pflegefachpersonen / Hebammen) und - dokumentieren die Ergebnisse des klinischen Assessments in Fachsprache

The process of seeking medical assistance for people with ACS : the family member's perspective

Abstractnummer: P14