A dança criativa e suas possibilidades de intervenção na área escolar: relato de experiência

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho consiste em um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Educação Física, realizado no Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira em Irati, PR. Este projeto de intervenção tem como conteúdo estruturante a dança, mais especificamente a dança criativa, voltado para alunos do terceiro ano do ensino médio, que pouco a vivenciaram em anos anteriores na escola. Esperamos que esta intervenção desempenhe um papel importante na educação dos corpos, demonstrando que é possível todos dançarem e que para isso não é preciso uma sequência de movimentos definida, com técnicas rígidas, mas sim que cada um seja o criador do seu próprio movimento. Por fim, justifica-se esta ação a fim de possibilitar a vivência sistematizada do conteúdo de dança, bem como provocar nos alunos a reflexão sobre este conteúdo na perspectiva da escola e socia

High accuracy capillary network representation in digital rock reveals permeability scaling functions

Permeability is the key parameter for quantifying fluid flow in porous rocks. Knowledge of the spatial distribution of the connected pore space allows, in principle, to predict the permeability of a rock sample. However, limitations in feature resolution and approximations at microscopic scales have so far precluded systematic upscaling of permeability predictions. Here, we report fluid flow simulations in capillary network representations designed to overcome such limitations. Performed with an unprecedented level of accuracy in geometric approximation at microscale, the pore scale flow simulations predict experimental permeabilities measured at lab scale in the same rock sample without the need for calibration or correction. By applying the method to a broader class of representative geological samples, with permeability values covering two orders of magnitude, we obtain scaling relationships that reveal how mesoscale permeability emerges from microscopic capillary diameter and fluid velocity distributions.Comment: Main article: 11 pages and 4 figures. Supplementary Information: 6 pages and 4 figures. Version 2 includes DOI for microCT datase