O Uso da Tecnologia de Informação no Ensino de Graduação em Administração em três IES do Vale do Itajaí

A informática tem se tornado uma grande aliada no processo educacional, ao aumentar as possibilidades de aprendizagem, mas embora muitas instituições de ensino superior tenham se preparado do ponto de vista de infra-estrutura física, poucos cursos vêm utilizando estas ferramentas para uma melhora qualitativa da relação ensino-aprendizagem. Este artigo analisa o uso da informática pelos professores dos cursos de Administração da FURB (Universidade Regional de Blumenau), CESB (Centro de Ensino Superior de Blumenau) e FEBE Fundação Educacional de Brusque, identificando a periodicidade de uso dos recursos informáticos, os principais softwares utilizados e comparando os resultados das três Instituições. Como principais resultados, destaca-se o alto uso do computador e da Internet. Pode-se concluir que de fato, os professores pesquisados utilizam com elevada freqüência as tecnologias de informação em suas ações docentes embora ainda são poucos os que trazem esse recurso para as salas de aula e que utilizam o laboratório de informática. Todos os pesquisados concordam que a utilização destes recursos favorece a aprendizagem e são, portanto, importantes. Em linhas mais gerais, as três IES não apresentam discrepâncias significativas segundo a visão do corpo docente pesquisado