La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, Municipios de Quinchía, Pereira– Risaralda y Armenia – Quindío.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, Municipios de Quinchía, Pereira– Risaralda y Armenia – Quindío.El Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, tiene como intencionalidad el abordaje de la realidad desde los hechos traumáticos de la violencia interpretada a través del relato y la narrativa entendida como el instrumento que permite comprender las historias que se cuentan de los hechos o experiencias vividas que permean, influyen y afectan la identidad del individuo o comunidad; desde un panorama de la acción – evento-, y un panorama de la identidad – aprendizaje-. Desde donde, el enfoque narrativo, permite honrar el dolor y la historia en sí misma pero además, los hechos o actos que emergen como potencialidad resiliente. En este sentido, el presente escrito entrega un análisis, siguiendo preguntas orientadoras, sobre relatos o hechos a nivel individual, - Relato caso Ana Ligia -, que permite identificar en él los propósitos del enfoque narrativo y la pregunta – circular, reflexiva y estratégica-, como herramienta de abordaje psicosocial y medio de conexión entre la historia y el sujeto como cuerpo emocional en su postura de víctima o en su postura de sobreviviente de cara al hecho. De igual manera se entrega análisis de un hecho colectivo,-Caso Pandurí-, del cual se proponen tres estrategias de acompañamiento psicosocial en torno a unos ítems preestablecidos en las intencionalidades formativas del proceso de formación profesional en psicología, que pretende identificar los emergentes psicosociales producto del hecho violento, los impactos sobre la población, mediante la implementación de propuestas de intervención en crisis y las diferentes estrategias que nos permitan desde el ámbito psicosocial, generar recursos donde se le permita al individuo fortalecer su capacidad de afrontamiento ante situaciones de riesgo que se puedan presentar en cualquiera de los contextos.Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios, has as intentionality to approach to reality from the traumatic events of violence interpreted through the narrative and the narrative understood as the instrument that allows to understand the stories that were told of the facts or experiences lived that permeate, influence and affects the identity of the individual or community; from a panorama of action and a panorama of learning. From here, the narrative approach, allows to honor the pain and history in itself but also, the facts or acts that emerge as a resilient potential. In this sense, the present paper delivers an analysis, following guiding questions, about stories or facts at an individual level, in the Ana Ligia case, which allows to identify the purposes of the narrative approach and the questions, as a tool of psychosocial approach and means of connection between the story and the subject as emotional body in its victim position or in its position as a survivor. Likewise, an analysis of a collective fact is provided, Pandurí case, of which three psychosocial support strategies are proposed around pre-established items in the formative intentions of the professional training process in psychology, which aims to identify the beginning of psychosocial product of the violent act, the impacts on the population, proposal of support actions in crisis situation and psychosocial strategies that facilitate the empowerment of coping resources in front of the fact