3 research outputs found
Un instrumento para seleccionar libros de texto de matem谩ticas. Aplicaci贸n al bloque curricular de geometr铆a
Se desarrolla un instrumento de evaluaci贸n de libros de texto para el bloque curricular de Geometr铆a en la etapa de Educaci贸n Primaria. El an谩lisis se realiza por ciclos sobre los distintos contenidos de la etapa, tomando como indicadores de la evaluaci贸n los organizadores del curr铆culo.
Los resultados muestran las diferencias significativas encontradas entre las editoriales analizadas
Un instrumento para seleccionar libros de texto de matem谩ticas: aplicaci贸n al bloque curricular de geometr铆a
Se desarrolla un instrumento de evaluaci贸n de libros
de texto para el bloque curricular de Geometr铆a en la
etapa de Educaci贸n Primaria. El an谩lisis se realiza por
ciclos sobre los distintos contenidos de la etapa,
tomando como indicadores de la evaluaci贸n los
organizadores del curr铆culo.
Los resultados muestran las diferencias significativas
encontradas entre las editoriales analizadas
Revista electr贸nica interuniversitaria de formaci贸n del profesorado
Monogr谩fico con el t铆tulo: 'Formando profesores, construyendo saberes pedag贸gicos'. Resumen basado en el de la publicaci贸nSe desarrolla un instrumento de evaluaci贸n de libros de texto para el bloque curricular de Geometr铆a en la etapa de Educaci贸n Primaria. Los libros de texto constituyen los materiales curriculares con mayor incidencia cuantitativa y cualitativa en el aprendizaje del alumnado dentro del aula llegando, en algunas ocasiones, a condicionar de forma importante el tipo de ense帽anza que se realiza. El an谩lisis se realiza por ciclos sobre los distintos contenidos de la etapa, tomando como indicadores de la evaluaci贸n los organizadores del curr铆culo. Los resultados muestran las diferencias significativas encontradas entre las editoriales analizadas.Arag贸nES