Hiki, ähky ja loikka - Osallistujien pedagogisia mietteitä ja ideoita hankkeen varrelta

DIGIJOUJOU-hankkeessa työskennelleet opettajat ovat hankkeen toimintavuosien 2017-2019 aikana pohtineet opetuksen ja oppimisen digitaalisuutta ja joustavuutta eri näkökulmista: mitä digitaalisuus ja joustavuus suomen ja ruotsin opiskelussa tarkoittaa, miten soveltaa, lisätä ja kehittää digitaalisuutta ja joustavuutta omassa opetuksessa ja opiskelijoiden oppimisessa. Hankelaisten blogikirjoituksissa näemme askeleita opettajien omasta ja yhdessä muiden kanssa oppimisesta hankkeen edetessä; epävarmuus muuttuu varmuudeksi, ajoittainen digiähky oman asiantuntijuuden kasvuksi ja joustavuus osaksi opettajan arkipedagogiikkaa. Antoisia ja inspiroivia lukuhetkiä! Lisätietoa: https://digijoujou.aalto.fi/Lärarna i DIGIJOUJOU-projektet har under projektets verksamhetsår 2017-2019 reflekterat över digitalisering och exibilitet från olika perspektiv; vad betyder digitalisering och exibilitet i lärandet av finska och svenska, hur ska man implementera, öka och utveckla dessa i den egna undervisningen och i hur studerande lär sig finska och svenska. I projektdeltagarnas bloginlägg får vi inblick i hur allas lärandeprocess i projektet framskrider; osäkerhet utvecklas till säkerhet, digikaoset får ordning och exibilitet blir en del av den egna sakkunnigheten och pedagogiken. Med önskan om givande och inspirerande läsning! Mer information: https://digijoujou.aalto.fi

Kohtaamisia ja kumppanuuksia – Centria-ammattikorkeakoulu kielten ja viestinnän opetuksen verkostoissa

Centria-ammattikorkeakoulun kielten ja viestinnän tiimi on jo pitkään toiminut aktiivisesti erilaisissa valtakunnallisissa hankkeissa ja kehittämisryhmissä, kielten opetuksen asiantuntijaverkostoissa sekä yhdistyksissä. Tiimin keskinäinen yhteys sekä yhteistyö eri koulutusalojen kanssa on ollut ammattikorkeakoulun sisällä parinkymmenvuotisen historiansa ajan vahva. Tätä taustaa vasten olemme halunneet tuoda esille käytännön kokemuksiamme ja näkemyksiämme verkostojen merkityksestä kielten opettajien työssä. Centria-ammattikorkeakoulun opetuksen strategian 2018-2021 missiona on ”Oppimisen ja opettamisen iloa kansainvälisissä ja alueellisissa verkostoissa”. Tämä johtoajatus on ollut kielten ja viestinnän opettajien mielessä kirkkaana, kun olemme kirjoittaneet tätä yhteistä artikkelikokoelmaa. Mukana julkaisun tuottamisessa on ollut yhteistyökumppaneita eri korkeakouluista

Sähköiset lähteet haastavat opiskelijoita ja ohjaajia

Korkeakouluopiskelijoiden on tärkeää perehtyä oman alansa tutkimuksiin ja alan asiantuntijoiden teksteihin. Heidän tulee myös harjaantua kirjoittamaan tekstiä, joka pohjautuu näihin asiantuntijateksteihin. Sähköisten lähteiden luotettavuudesta ei kuitenkaan ole aina helppo varmistua