Det tværprofessionelle samarbejde – et paradoks i skolens socialpædagogiske arbejde?

Tværprofessionelt samarbejde er tidens løsen på komplekse sociale problemstillinger. Den moderne velfærdsstats borgerindsatser synes at kræve et særligt samkoordineret arbejde mellem professioner. Men nogle gange ser det ud til, at det tværprofessionelle ender med at stå i vejen for en sagsgang og indsats, der er faglig meningsfuld og foregår rettidigt. Artiklen vil – med udgangspunkt i en case fra et længevarende aktionsforskningsforløb på en skole i Københavnsområdet – sætte fokus på, hvordan det tværprofessionelle samarbejde kan blive et benspænd for opgaveløsningen. Artiklen viser, at det tværprofessionelle nogen gange ender med at blive systemets svar på de af systemet skabte problemer.Inter-professional cooperation is often the solution for complex social problems. The social work of the modern welfare state seems to demand a specialized coordinated cooperation between professions. But sometimes it looks like, the inter-professional work end up being in the way of an administration and effort, which is timely and professional sound. Based on a long term action research project the article will, be focused on how the inter-professional work sometimes becomes a trip up for problem solving. The article shows that the inter-professional sometimes become the systems answer to problems created by the organizational structures of the system

Vilde problemer, tam velfærd?

ResuméDenne artikel udspringer af aktionsforskningsprojektet Vild Velfærd. I projektet retter vi blikket mod velfærdsstatens organisatoriske løsninger i forhold til marginaliserede unge, som er bosiddende i udsatte by- og boligområder og er ramt af det, vi i projektet kalder wicked problems. Formålet er at undersøge og afdække muligheder og barrierer i eksisterende velfærdsløsninger med henblik på at udvikle nye, alternative velfærdsløsninger. Vild Velfærd finder sted i et tæt samarbejde med de stærkt marginaliserede unge selv, samt velfærdsprofessionelle fra kommunale institutioner og civilsamfundsindsatser i Københavnsområdet. AbstractIn this article, we focus on the organizational solutions within the welfare state in relation to marginalized young people who live in social disadvantaged urban and residential areas and are affected by what we in the project call wicked problems. The purpose is to investigate and uncover opportunities and barriers in existing welfare solutions with a view to developing new, alternative welfare solutions. Wild Welfare takes place in close collaboration with the highly marginalized young people themselves, as well as welfare professionals from municipal institutions and civil society initiatives in the Copenhagen area

Velkommen til Forskning og Forandring

Forskning og Forandring er et nyt peer reviewed open access tidsskrift med bidrag fra en række nordiske forskere. Med Forskning og Forandring ønsker vi sammen med forfattere i både skandinaviske og internationale forskningsmiljøer at skabe en platform til at belyse, drøfte og udvikle forholdet mellem forskning og forandring og mellem udvikling og læring inden for professioner og organisationer

Teatret i arbejdslivsforskningen

This article is based on the experiences with mixing theatre and R&D projects within the field of working life and unemployment. Through scenes from the play Little margins and from dramatisations of participants utopian ideas we will try to show how theatre and drama has been used as a tool for developing the field but also for developing the research project. The research area is critical utopian action research and in that context the drama has strengthened our methodological approach in a sense that experiments with going beyond dialogue. The article is theoretically inspired by critical theory with a touch of Bertolt Brecht and Augusto Boal. The finding in the article is primarily about work and the subjective experience of work. We find that the participants bring up the importance of having a job not only as an income source, but also at a subjective need to be of societal use.Artiklen vil præsentere, hvordan brugen af teater og drama åbner og skærper forsknings- og udviklingsarbejdet i arbejdslivsforskningen. Udgangspunktet er de erfaringer, vi har gjort gennem en årrække med at inddrage teater og drama i udviklings- og forskningsprojekter på feltet omkring arbejdsliv, marginalisering og arbejdsløshed. Gennem eksempler fra vores aktionsforskningsprojekter vil vi belyse, hvordan teater og iscenesættelser af kritik og utopi har skærpet tabuiserede og marginaliserede temaer og styrket perspektiverne på forskningens rolle som forandringsaktør