2 research outputs found
Analysis of language performance in subjects with Alzheimer's dementia (ATD)
Antecedentes: la demencia tipo Alzheimer representa un 50-70% de las enfermedades demenciales. Su prevalencia es del 3-5% en personas mayores de 65 a帽os y su incidencia de 1-2% al a帽o en la poblaci贸n general; se caracteriza por alteraciones progresivas en la memoria, el lenguaje, la atenci贸n, el comportamiento y la presencia de d茅ficit visoespaciales. Objetivo: hacer un an谩lisis descriptivo-comparativo de una muestra poblacional con demencia tipo Alzheimer, en especial una descripci贸n fenomenol贸gica de las alteraciones del lenguaje presentes en esa poblaci贸n. M茅todos: como criterios de inclusi贸n se usaron: diagn贸stico de demencia tipo Alzheimer, dominancia manual derecha, escolaridad superior a quinto de primaria y capacidad para rendir las pruebas propuestas. Se compar贸 el rendimiento en las subpruebas de lenguaje del examen m铆nimo del estado mental (MMSE); en denominaci贸n y fluidez sem谩ntica y fonol贸gica y se analiz贸 el deterioro ling眉铆stico en dos estadios de la demencia tipo Alzheimer. Resultados: en el estadio leve se evidencian d茅ficits ligeros en todas las pruebas. Sin embargo, los dominios con rendimiento m谩s bajo fueron la fluidez fonol贸gica y sem谩ntica. En el estadio moderado se evidenciaron diferencias en el rendimiento; las tareas de denominaci贸n, fluidez sem谩ntica y fluidez fonol贸gica tuvieron rendimiento m谩s bajo. Conclusiones : el lenguaje es un dominio que suele comprometerse en la demencia tipo Alzheimer. Los resultados reflejan el deterioro progresivo de la habilidad ling眉铆stica, manifiesto en un amplio rango de frecuencia entre 4 An谩lisis del lenguaje en sujetos con demencia el estadio leve y el moderado de la demencia. Existe un perfil similar de deterioro para los estadios leve y moderado con patrones independientes en las pruebas espec铆ficas.Background: Alzheimer disease explains near 70% of all instances of dementia and its prevalence in 65 years old population is 3-5% while incidence is near 1-2 % per year in general population. The clinical features of alzheimer disease are essentially: memory deficits and changes in language, behavior, attention and loss of visuospatial skills. Objetive: to make a descriptive analysis of the performance in language skills in 23 Alzheimer disease subjects. Methods: subjects were included if: meet Alzheimer disease criteria; right handed; a minimal of five years of formal school and were able to complete the language tests. We dichotomize the group in mild and moderate according to global deterioration scale (GDS) and clinical dementia rating (CDR) classification. The performance in the subtests of language of the Minimal Mental State Examination (MMSE), denomination, semantic and phonological fluency was compared between groups. The linguistic deterioration was analyzed in both steps of DTA. Results: in the mild stadium, light deficits are demonstrated in all the tests. Nevertheless, dominium with poorer performance were phonological and semantic fluency . In moderate state differences in performance were observed. Tasks on denomination, and semantic and phonological fluency had the poorer performance. Conclusion: language is a compromised neuropsychological dominium in Alzheimer disease. Our results reflect a progressive deterioration of linguistic skills, noted in a wide range of frequency between the mild and the moderated level of dementia and suggests a similar profile of deterioration in mild and moderate levels but with different patterns in specific tasks
Analysis of language performance in subjects with Alzheimer's dementia (ATD)
Antecedentes: la demencia tipo Alzheimer representa un 50-70% de las enfermedades demenciales. Su prevalencia es del 3-5% en personas mayores de 65 a帽os y su incidencia de 1-2% al a帽o en la poblaci贸n general; se caracteriza por alteraciones progresivas en la memoria, el lenguaje, la atenci贸n, el comportamiento y la presencia de d茅ficit visoespaciales. Objetivo: hacer un an谩lisis descriptivo-comparativo de una muestra poblacional con demencia tipo Alzheimer, en especial una descripci贸n fenomenol贸gica de las alteraciones del lenguaje presentes en esa poblaci贸n. M茅todos: como criterios de inclusi贸n se usaron: diagn贸stico de demencia tipo Alzheimer, dominancia manual derecha, escolaridad superior a quinto de primaria y capacidad para rendir las pruebas propuestas. Se compar贸 el rendimiento en las subpruebas de lenguaje del examen m铆nimo del estado mental (MMSE); en denominaci贸n y fluidez sem谩ntica y fonol贸gica y se analiz贸 el deterioro ling眉铆stico en dos estadios de la demencia tipo Alzheimer. Resultados: en el estadio leve se evidencian d茅ficits ligeros en todas las pruebas. Sin embargo, los dominios con rendimiento m谩s bajo fueron la fluidez fonol贸gica y sem谩ntica. En el estadio moderado se evidenciaron diferencias en el rendimiento; las tareas de denominaci贸n, fluidez sem谩ntica y fluidez fonol贸gica tuvieron rendimiento m谩s bajo. Conclusiones : el lenguaje es un dominio que suele comprometerse en la demencia tipo Alzheimer. Los resultados reflejan el deterioro progresivo de la habilidad ling眉铆stica, manifiesto en un amplio rango de frecuencia entre 4 An谩lisis del lenguaje en sujetos con demencia el estadio leve y el moderado de la demencia. Existe un perfil similar de deterioro para los estadios leve y moderado con patrones independientes en las pruebas espec铆ficas.Background: Alzheimer disease explains near 70% of all instances of dementia and its prevalence in 65 years old population is 3-5% while incidence is near 1-2 % per year in general population. The clinical features of alzheimer disease are essentially: memory deficits and changes in language, behavior, attention and loss of visuospatial skills. Objetive: to make a descriptive analysis of the performance in language skills in 23 Alzheimer disease subjects. Methods: subjects were included if: meet Alzheimer disease criteria; right handed; a minimal of five years of formal school and were able to complete the language tests. We dichotomize the group in mild and moderate according to global deterioration scale (GDS) and clinical dementia rating (CDR) classification. The performance in the subtests of language of the Minimal Mental State Examination (MMSE), denomination, semantic and phonological fluency was compared between groups. The linguistic deterioration was analyzed in both steps of DTA. Results: in the mild stadium, light deficits are demonstrated in all the tests. Nevertheless, dominium with poorer performance were phonological and semantic fluency . In moderate state differences in performance were observed. Tasks on denomination, and semantic and phonological fluency had the poorer performance. Conclusion: language is a compromised neuropsychological dominium in Alzheimer disease. Our results reflect a progressive deterioration of linguistic skills, noted in a wide range of frequency between the mild and the moderated level of dementia and suggests a similar profile of deterioration in mild and moderate levels but with different patterns in specific tasks