Tierra, fuego, agua y aire: la escultura en Raku

La incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior, ha traído consigo cambios metodológicos docentes. Los departamentos de Escultura y Pintura de la Facultad de Bellas Artes no han querido ser ajenos a ellos y desde los mismos varios profesores hemos diseñado y llevado a cabo una actividad docente común centrada en los alumnos a través de la técnica del aprendizaje activo. Estudiantes de tercero, cuarto y quinto curso de licenciatura y grado han ejercitado diferentes competencias profesionales partiendo de un problema común propuesto: el diseño y construcción de un horno artesanal y la ideación y realización de esculturas cociéndolas en el mismo con la técnica del raku. El objetivo no era únicamente la resolución del problema sino que el alumno fuera capaz de adquirir y aplicar todo un conjunto de conocimientos tanto teóricos como prácticos de la disciplina convirtiéndose en protagonista de su propio aprendizaje. Los resultados se plasmaron posteriormente en la exposición de las obras y en la publicación del desarrollo del proceso en el campus virtualPeer Reviewe